【正文】 教導(dǎo)學(xué)生：“我們的學(xué)習(xí)，我們的生活不能受他人的影響和左右，路是自己走出來的，只要方向正確，路途中有一些挫折是難免的，重要的是懷有理想，相信自己，把別人的責(zé)備和苛求當(dāng)作自己前進的動力，誰笑到最后才笑得最好?！弊罱K，學(xué)生們用如花的笑靨挺過了那段艱難的日子。艱難的日子走過來后，學(xué)生們?nèi)〉昧丝荚嚨膭倮Ｒ豢≌诎俪?，在科任老師的表揚聲中，他們變得有些浮躁。勝利固然值得慶賀，但是某老師卻沒有表揚學(xué)生們，反倒批評了他們。讀報時，他語重心長地告誡學(xué)生：“作業(yè)完成好、回答問題積極、考試考好，這些都是你們應(yīng)該做的，是你們學(xué)習(xí)常規(guī)生活的基本要求，聽到一些表揚就忘乎所以，是一個實驗班學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)嗎？”他教會學(xué)生要時刻保持清醒的判斷，要明白自己的對手在哪里，夢想又是在哪里。失敗時，某老師從來都沒有責(zé)備，只有不斷的鼓勵；成功時，他沒有表揚，卻不斷地幫助學(xué)生剖析自己、提高自己。他總是能夠理解和尊重學(xué)生之間的差異，用學(xué)生的視角看學(xué)生，所以他知道學(xué)生什么時候需要什么。相對于學(xué)習(xí)，某老師更注重學(xué)生道德素質(zhì)以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。他常說：“犯錯可以原諒，但道德底線不可觸犯?！彼辉试S自己的學(xué)生“有才無德”，“做人都做不好，成人又有何用”。有一段時間，班級里有些不良的習(xí)氣，于是他堅決將它扼殺在搖籃里。某些學(xué)生有些不以為意，他說：“那是將影響你們一生的東西啊，孩子?！庇谑牵谒难詡魃斫讨校瑢W(xué)生們學(xué)會了約束自己的行為，努力做一個優(yōu)秀的人。以開放的理念管理班級有位教育家曾說過：“教”是為了“不教”。意思是說，教育的目的是當(dāng)有一天沒有人教他該“做什么”和該“怎么做”時，他知道該去做什么和該怎么做。那么班主任的“管”也是為了“不管”。一直以來，某老師十分強調(diào)學(xué)生是班級的主人，實行“開放式”的班級管理。因此，他總是放心地將各種班務(wù)活動交給學(xué)生自己處理。從班級布置到活動組織，學(xué)生們總是策劃者，而他卻是默默的執(zhí)行者。他努力地為學(xué)生營造一個輕松、富有文化內(nèi)涵的班級氛圍，班級成了我們的精神家園。有時他經(jīng)常對學(xué)生說：“我希望你們將我打造成山城一中最輕松的班主任呢！”他的輕松意味著我們能夠獨立自主的處理各種繁雜事務(wù)。在他的開放管理下，我們擁有了更多的發(fā)展空間，才能夠在汗水與成長中放飛自己的夢想，在陽光與風(fēng)雨中喊出我們的信念：青春無畏，逐夢揚威，超越自我，挑戰(zhàn)極限！班級管理，是一種對學(xué)生的管理，它的最高境界是學(xué)生的自我管理，是發(fā)現(xiàn)和肯定。某某老師就像是駕控一葉扁舟行進在急浪中的人，他的不斷搏擊，謹(jǐn)慎行船，使我們避免了被風(fēng)浪吞沒的危險。駕控技巧就是管理藝術(shù)，我們相信“開放式”的管理方式一定會引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。以批判的精神審視自己金足無赤，人無完人。大多數(shù)人都懂得這個道理，卻少有人能夠像他一樣深刻地反思自己。他懂得反思自己，善于反思自己，更勇于反思自己。在經(jīng)歷了一些形式化的活動后，他勇于向一臉失望的學(xué)生承認(rèn)自己的過失，并且保證以后“非誠勿擾”；在考試結(jié)束后，他要求自己和學(xué)生一樣進行前一段時間的學(xué)習(xí)反思??某老師曾在文章中這樣寫到：“當(dāng)然，在付出取得成績的同時，一些缺點也不容回避。如家住校外，小孩太小，也多多少少分散了在教學(xué)上的精力，但今后我會克服一切困難，全心全力投入到教學(xué)中去??”這樣嚴(yán)厲的自己批評還有很多，他能夠正視自己的不足，不斷的改進。同時，他要求學(xué)生也必須學(xué)會反思，唯有反思才能夠正確地認(rèn)識自己。“不要和他人計較，而要和自己較真，學(xué)會反思，想想自己在哪些方面不足，哪些方面還可以進一步提高，變廢為寶?！彼麍孕?，人只有在反思中才會不斷的激勵自己，務(wù)實奮進。某老師從教多年來，一直兢兢業(yè)業(yè)。他愛學(xué)生，并且始終能夠讓學(xué)生有一種師如友的感覺。在山城一中這片沃土上，他辛勤地耕耘，也收獲著幸福。他是這樣描述他所熱愛的事業(yè)和傾心關(guān)愛的學(xué)生們：“和孩子在一起，青春不老?？v使白發(fā)蒼顏，心不老，青春將永遠伴隨著朗朗的讀書聲而韻味悠長。孩子來了，又走了，又有一群孩子來了，不變的是他們永遠亮麗的笑容，陽光的心態(tài)，健康的身姿……多少個有個性的孩子，多少張如花的笑靨，多少個生命的芳華……心湖微瀾，快樂常在，心態(tài)永遠年輕，這就是永遠的青春，這就是堅守換來的全部意義?；畹膯渭?，美好，善良，公正，陽光，溫馨……這就是我追求的幸福生活。和孩子在一起，那曾在浮華與清貧間游動的心趨于平靜，偶爾一閃念，便沒有了蹤跡。和孩子在一起，再多的苦痛，再多的不公，都煙消云散，笑臉常在。心喜，和學(xué)生一同成長，一同走過春夏秋冬，走過自己的青春年華，是多么的不易。一生為師，青春不老。”他不是春蠶，也不是紅燭。因為最大的愛不是犧牲，而是春風(fēng)化雨的如影隨形?，F(xiàn)在、過去以及將來，他一如天邊永恒的明星，陪伴我們一起走過春夏秋冬，有他在，我們的世界就不會黑暗；有他在，我們的前途就會一片光明。感謝您，我們永遠的明星和精神領(lǐng)袖——某某老師！（執(zhí)筆：段無言 某雅琪 吳嘉儀 査昞豪 胡世洋 肖婕 衛(wèi)文港 徐展書 王潭）第五篇：評選優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星評選優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星為進一步加強員工隊伍建設(shè)，提高員工綜合素質(zhì)，促進酒店經(jīng)營管理水平和服務(wù)質(zhì)量的不斷提高，經(jīng)研究決定在全酒店內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、指導(dǎo)思想開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星評選活動要以提高經(jīng)濟效益、促進管理水平提高為中心，緊緊圍繞酒店經(jīng)營管理實際，堅持實事求是、公開、公正和注重實績的原則，結(jié)合各部門具體工作，展現(xiàn)開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，不斷加強自身建設(shè)，鼓勵先進、鞭策后進，充分調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，推動酒店服務(wù)水平持續(xù)進步。二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：組員：各部門經(jīng)理任組員，xxxx負責(zé)具體組織與落實。三、考評標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星標(biāo)準(zhǔn)能認(rèn)真學(xué)習(xí)酒店服務(wù)知識，熱愛服務(wù)業(yè)，具有較強的事業(yè)心、責(zé)任心，特別是在行使酒店服務(wù)三項禮儀方面表現(xiàn)突出。勝任本職工作，服務(wù)技能和服務(wù)水平高，能為客人提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。工作勤奮，任勞任怨，恪盡職守，注重質(zhì)量和安全，帶頭執(zhí)行酒店各項規(guī)章制度，不斷提高服務(wù)水平和工作能力，努力做好本職工作。關(guān)心集體，團結(jié)員工，能正確處理酒店與個人利益的關(guān)系，順大局、識大局，立足崗位，勤于奉獻，工作質(zhì)量好，工作效率高。賓客意識強，急客人之所急，想客人之所想，服務(wù)熱情、主動、耐心、周到。誠實守信，拾金不昧，不貪不占，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。在員工中有較高聲譽。四、考核評比（一）優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星每月考核評比一次，考評采取部門推薦、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核的方式進行，酒店一線、二線員工都可以參與提名，每月末各部門將優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星1～2個候選名單報考評辦公室。（二）被確定為優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星的個人在宣傳欄張榜公布。優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星整個酒店每月評定4人，房務(wù)部、餐飲部各1個，人力資源和財務(wù)部共1個，酒店對優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星除了張榜表揚外另給予加5分的獎勵和頒發(fā)優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星證書的獎勵。（三）本次考核評比從三月份開始，各部門三月底申報名單。五、幾點要求各部門要提高認(rèn)識，精心組織。要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，并將此項工作列入本部門重要議事日程，要結(jié)合本部門特點，采取切實可行的方式深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要加大宣傳教育力度。充分利用班前會，積極學(xué)習(xí)和宣傳活動內(nèi)容及活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星的先進事跡，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。要善于抓典型和總結(jié)經(jīng)驗。各部門要及時和善于發(fā)現(xiàn)活動中的典型，積極推廣經(jīng)驗，務(wù)實求效，促進酒店服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的不斷提高。