滬科版物理八年級53彈力與彈簧測力計4-資料下載頁
2024-12-08 02:00本頁面
【導讀】跳板對運動員的和彈簧對手的作用力的產(chǎn)生原因是什么？請你再舉兩個物體產(chǎn)生彈力的實例。停止對彈簧用力，彈簧的伸長形變消失，彈簧恢復原長。發(fā)生形變，對課本產(chǎn)生向上的彈力即支持力。你能否設(shè)計一個類似實驗說明兩者都發(fā)生形變。彈簧測力計主要由、、等組成。你能否將彈簧測力計的正確使用方法編一最簡明口訣。86頁下面的實驗并做一做。第二個實驗中，為了保證準確測出頭發(fā)拉斷時的力，實驗過程中應注意什么？通過第三個實驗結(jié)合力的相互性你能得出什么結(jié)論？，這是由于乒乓球與球案接觸時，球案發(fā)生了，使用過程中所測力的方向必須與在同一條直線上。彈簧測力計所測力的大小不得超過。若直接測力，所測力的結(jié)果比實際值偏（填?！按蟆被颉靶 保?。每一小格表示N。經(jīng)過調(diào)零后測量，從圖中指針的位置可知它受到向下的拉力是N。測量的力相比將。
【正文】 測力計 （填“能”或“不能”）直接用來測量力的大小，需要 。若直接測力，所測力的結(jié)果比實際值偏 （填“大”或“小”）。 ，下列說法中錯誤的是 6N的力，應選用最恰當?shù)膹椈蓽y力計是 10N，分度值 5N，分度值 15N，分度值 ，它的一大格表示 N, 每一小格表示 N。 經(jīng)過調(diào)零后測量，從圖中指針的位置可知它受到向下的 拉力是 N。如果使用時物體掛在拉環(huán)上，用手拉稱鉤，即將彈簧測力計倒過來使用，則讀數(shù)和所測量的力相比將 。（填“偏大”、“偏小”、“相等”）。
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