【導(dǎo)讀】2x-y=-6的解有何關(guān)系?根據(jù)上述問(wèn)題你能得到哪些啟示?你能說(shuō)一說(shuō)用圖像解二元一次。兩直線平行,無(wú)交點(diǎn),有什么樣的規(guī)律嗎?a1:a2≠b1:b2時(shí),方程組有唯一解;a1:a2=b1:b2≠c1:c2時(shí),無(wú)解。
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)回顧把下列等式分別寫成用含y的式子表示x,用含x的式子表示y。①x+y=22②6x-y=1③3x-y=4x+6④2x-y=7引例籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝一場(chǎng)得2分
2025-07-26 01:42
【總結(jié)】二元一次方程組的解法——趙明媛一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為七年級(jí)下冊(cè)第八章的第二節(jié)內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容的實(shí)際運(yùn)用性很強(qiáng),與實(shí)際聯(lián)系較大,所以學(xué)生掌握方法容易,運(yùn)用較難。教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解解方程組的消元思想。知道消元的另一途徑是加減法。2、會(huì)用加沽法解能直接相加(減)消去未知當(dāng)數(shù)的特殊方程組。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生感受到做題簡(jiǎn)單。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)方程組
2025-04-16 13:32
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?1、解二元一次方程組的基本思路是什么??2、用代入法解方程的關(guān)鍵是什么?1、消元(為把二元一元)2、用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)練習(xí):解下列方程組y=2x①X+y=12②1.2.x+y=11①X-y=7②
2025-08-05 19:33
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝1場(chǎng)得2分,負(fù)1場(chǎng)得1分,某隊(duì)在10場(chǎng)比賽中得16分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)分別是多少?解:設(shè)這個(gè)隊(duì)勝x場(chǎng),則負(fù)場(chǎng),列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負(fù)合計(jì)
2025-07-18 07:32
【總結(jié)】二元一次方程組“一切問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,一切數(shù)學(xué)問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題,而一切代數(shù)問(wèn)題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問(wèn)題,因此,一旦解決了方程問(wèn)題,一切問(wèn)題將迎刃而解!”——法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過(guò)這節(jié)課的學(xué)
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】(1)1、用含x的代數(shù)式表示y:2x+y=22、用含y的代數(shù)式表示x:2x-7y=8一個(gè)蘋果和一個(gè)梨的質(zhì)量合計(jì)200g,這個(gè)蘋果的質(zhì)量加上一個(gè)10g的砝碼恰好與這個(gè)梨的質(zhì)量相等,問(wèn)蘋果和梨的質(zhì)量各為多少g?解:設(shè)蘋果的質(zhì)量為xg,梨的質(zhì)量為yg,由題意可列得方
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】課題二元一次方程組的解法靈寶市第三初級(jí)中學(xué)陳占輝?教學(xué)目標(biāo)?一教學(xué)知識(shí)點(diǎn)?1會(huì)用代入消元法解二元一次方程組?2了解代入消元法解二元一次方程組的基本步驟?二能力訓(xùn)練要求?1理解消元的思想,知道消元是一種重要的思想方法?2會(huì)用代入消元法解二元一次
2025-05-01 15:47
【總結(jié)】第五章二元一次方程組三元一次方程組的解法舉例1.總結(jié)復(fù)習(xí)(1)下面兩個(gè)二元一次方程組的解法有什么區(qū)別?(2)請(qǐng)自編兩道二元一次方程組的應(yīng)用題,分別體現(xiàn)以上兩種解法.(3)在解決以上問(wèn)題的過(guò)程中,你對(duì)運(yùn)用二元一次方程組解應(yīng)用題有什么認(rèn)識(shí)(主要談解法思路)????????12312)1(yx
【總結(jié)】復(fù)習(xí);(1)用代入消元法解二元一次方程組的步驟是;(2)用代入消元法解下列方程組3x+5y=21①2x-5y=-11②(3)認(rèn)真觀察上個(gè)方程組中各個(gè)未知數(shù)的系數(shù)有什么特點(diǎn)并分組計(jì)論看還有沒(méi)有其它的解法.并嘗試一下能否求出它的解3x+5y=21①2x-5
2024-11-06 13:03
【總結(jié)】二元一次方程組昨天,我們8個(gè)人去公園玩,買門票花了34元。每張成人票5元,每張兒童票3元。你說(shuō)我們到底去了幾個(gè)成人、幾個(gè)兒童?設(shè)他們?nèi)チ藊個(gè)成人,y個(gè)兒童。由此能得到怎樣的方程呢?可以得到的方程是:x+y=8和5x+3y=34小明小穎思考一:上述方程有什么特點(diǎn)?思考二:
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】二元一次方程組的解法課本—例1回顧復(fù)習(xí)???像(1)(2)?每個(gè)方程都有兩個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是1,這樣的方程叫做二元一次方程.X+y=7①3x+7=17②Y=4x①Y-x=2021
2024-11-27 23:15
【總結(jié)】1.(第12屆希望杯)若︱x+y-1︱與︱x-y+3︱互為相反數(shù),則=__________.(x+y)20202.(1996希望杯)x,y,z滿足方程組2x-3y=8
2024-11-06 16:35
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的解法教學(xué)設(shè)計(jì) 永年縣第八中學(xué)王銀川七年級(jí)數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握用加減法解二元一次方程組的步驟;能運(yùn)用加減法解二元一次方程組。 ...
2025-10-12 05:51
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的解法復(fù)習(xí)教案 《二元一次方程組的解法復(fù)習(xí)》教案設(shè)計(jì) 湖州四中 金志彬 一、教材分析 本課是對(duì)七年級(jí)下冊(cè)的第二章第三節(jié)《解二元一次方程組》加強(qiáng)鞏固,熟練的解二元一次方程...
2025-10-12 06:20
【總結(jié)】§二元一次方程組的解法(二)主要步驟:基本思路:3.解2.代分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值寫出方程組的解1.變用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?消去一個(gè)
2025-08-05 02:40