【導(dǎo)讀】復(fù)習(xí);用代入消元法解二元一次方程組的步驟是;有什么特點(diǎn)并分組計(jì)論看還有沒有其它的解法.從上面的問題中我們可以得到什么啟發(fā)呢?我們可以得到解方程組的基本思路?觀察求未知數(shù)的系數(shù)的絕對(duì)值是否相同,若相同,就用減,達(dá)到消元目的。3;這種通過兩式相加(減)消去一個(gè)未知數(shù),這種解二元一次方程組的方法叫做加減消元法,
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝1場(chǎng)得2分,負(fù)1場(chǎng)得1分,某隊(duì)在10場(chǎng)比賽中得16分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)分別是多少?解:設(shè)這個(gè)隊(duì)勝x場(chǎng),則負(fù)場(chǎng),列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負(fù)合計(jì)
2025-07-18 07:32
【總結(jié)】(1)1、用含x的代數(shù)式表示y:2x+y=22、用含y的代數(shù)式表示x:2x-7y=8一個(gè)蘋果和一個(gè)梨的質(zhì)量合計(jì)200g,這個(gè)蘋果的質(zhì)量加上一個(gè)10g的砝碼恰好與這個(gè)梨的質(zhì)量相等,問蘋果和梨的質(zhì)量各為多少g?解:設(shè)蘋果的質(zhì)量為xg,梨的質(zhì)量為yg,由題意可列得方
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】課題二元一次方程組的解法靈寶市第三初級(jí)中學(xué)陳占輝?教學(xué)目標(biāo)?一教學(xué)知識(shí)點(diǎn)?1會(huì)用代入消元法解二元一次方程組?2了解代入消元法解二元一次方程組的基本步驟?二能力訓(xùn)練要求?1理解消元的思想,知道消元是一種重要的思想方法?2會(huì)用代入消元法解二元一次
2025-05-01 15:47
【總結(jié)】第五章二元一次方程組三元一次方程組的解法舉例1.總結(jié)復(fù)習(xí)(1)下面兩個(gè)二元一次方程組的解法有什么區(qū)別?(2)請(qǐng)自編兩道二元一次方程組的應(yīng)用題,分別體現(xiàn)以上兩種解法.(3)在解決以上問題的過程中,你對(duì)運(yùn)用二元一次方程組解應(yīng)用題有什么認(rèn)識(shí)(主要談解法思路)????????12312)1(yx
【總結(jié)】1.(第12屆希望杯)若︱x+y-1︱與︱x-y+3︱互為相反數(shù),則=__________.(x+y)20202.(1996希望杯)x,y,z滿足方程組2x-3y=8
2025-10-28 16:35
【總結(jié)】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過這節(jié)課的學(xué)
2025-11-12 23:45
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的解法教學(xué)設(shè)計(jì) 永年縣第八中學(xué)王銀川七年級(jí)數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握用加減法解二元一次方程組的步驟;能運(yùn)用加減法解二元一次方程組。 ...
2025-10-12 05:51
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的解法復(fù)習(xí)教案 《二元一次方程組的解法復(fù)習(xí)》教案設(shè)計(jì) 湖州四中 金志彬 一、教材分析 本課是對(duì)七年級(jí)下冊(cè)的第二章第三節(jié)《解二元一次方程組》加強(qiáng)鞏固,熟練的解二元一次方程...
2025-10-12 06:20
【總結(jié)】§二元一次方程組的解法(二)主要步驟:基本思路:3.解2.代分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值寫出方程組的解1.變用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?消去一個(gè)
2025-08-05 02:40
【總結(jié)】課題二元一次方程組的解法審批領(lǐng)導(dǎo)(簽字)備課教師備課時(shí)間備課組長(zhǎng)(簽字)授課教師授課時(shí)間星期年級(jí)班級(jí)學(xué)生姓名累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用代入法解二元一次方程組。2、初步體會(huì)解二元一次方程組的“消元”思想及數(shù)學(xué)研究者的“化未知為已知”的化歸思想。重點(diǎn):會(huì)用代入法解二元一次方程組.難點(diǎn):體會(huì)消元思想
2025-08-17 08:23
【總結(jié)】§用“加減消元法”解二元一次方程組曾建軍主要步驟:基本思路:寫解求解代入一元消去一個(gè)元分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值寫出方程組的解變形用含一個(gè)未知
2025-11-19 22:52
【總結(jié)】二元一次方程組的解法(1)代入消元法我校舉辦“新豐杯”籃球聯(lián)賽,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),勝1場(chǎng)得2分,負(fù)1場(chǎng)得1分,我班籃球隊(duì)為了取得好名次,想在全部22場(chǎng)比賽中得40分,解:設(shè)我班籃球隊(duì)勝x場(chǎng),負(fù)y場(chǎng),得解:設(shè)我班籃球隊(duì)勝x場(chǎng),
2025-11-12 04:01
【總結(jié)】專題:,能根據(jù)題目特征尋求又快又好的解題方法.???????102133yxyx溫故而知新:下列方程組各選擇哪種消元法來(lái)解比較簡(jiǎn)便?(1)y=2x3x-4y=5(2)2x+3y=212x-5y=5(3)9x-5y=1
2025-08-05 16:34
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?1、解二元一次方程組的基本思路是什么??2、用代入法解方程的關(guān)鍵是什么?1、消元(為把二元一元)2、用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)練習(xí):解下列方程組y=2x①X+y=12②1.2.x+y=11①X-y=7②
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】問題:香蕉的售價(jià)為5元/千克,蘋果的售價(jià)為3元/千克,小華共買了香蕉和蘋果9千克,付款33元,香蕉和蘋果各買了多少千克?聰明的你,開動(dòng)腦筋吧!解:設(shè)買了香蕉x千克,那么蘋果買了(9-x)千克,根據(jù)題意,得5x+3(9-x)=33
2025-10-29 01:43