【導讀】物體的冷熱程度叫溫度。的單位名稱叫“開爾文”,簡稱“開”,符號是K。人類如何改進低溫技術,0K的溫度都是達不到的。要準確地測量溫度,必須使用溫度計。與溫度關系制成的。高溫物體發(fā)光的顏色測溫度。中,不要碰到或。待示數(shù)后再讀數(shù)。不能將溫度計從被測液體中拿出來。體溫計的量程和分度值分別是多少?2.人的正常體溫(口腔溫)大約是______,B.溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸;
【總結】機械能和內能內能內能的利用?人類利用燃料燃燒獲得了大量的內能,那么人們是如何利用這些內能的呢?一、利用內能加熱?內能的一個重要應用就是直接用來加熱物體.?例如:?生火煮飯、生火取暖、暖氣設備?利用內能加熱的本質:能量(內能)的轉移.給小區(qū)住戶供暖的鍋爐設備
2025-11-29 01:55
【總結】第十二章內能與熱機認識內能,總結內能與溫度的關系。(難點)。(重點)探究一:做功改變物體的內能。(1)自己先體驗:兩手來回摩擦,你能感受到什么?說明內能是增加了還是減少了?屬于什么能轉化為什么能?(2)在課本第24頁圖12-4(b)實驗中,當活塞迅速下壓時,將觀察到什么現(xiàn)象?
2025-11-10 12:39
【總結】溫度與溫度計班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】相對于八年級而言,學生的心智成長了許多,學生在日常生活中經(jīng)常接觸到溫度與溫度計,學習興致較為高昂?!緦W習內容分析】本節(jié)是學生進入九年級的第一課,教材首先通過對雨、云、雪等自然現(xiàn)象的觀察,帶領學生了解水在自然界的循環(huán)過程,溫度概念是在日常
2025-11-19 16:49
【總結】第一節(jié)溫度與溫度計【教學目標】知識與技能1.知道溫度的概念,能說出生活和自然環(huán)境中常見得溫度值。能用溫度術語描述生活中的“熱”現(xiàn)象。2.了解體溫計的工作原理,熟悉使用溫度計的過程,掌握它的使用方法,并學會攝氏溫度的讀法和寫法。3.知道溫度的常用單位和國際單位制中的單位過程與方法過程與方法養(yǎng)成使用儀器和探究其物理原理的好習慣
2025-11-10 12:40
【總結】第十二章·聲現(xiàn)象一、認識內能導入新課觀察不思考驅動這些物體做功的能量是從哪里來的?驅動這些物體做功的能量來自于燃料燃燒時釋放的內能燃料燃燒時,把化學能轉化為內能什么是內能呢??1.了解內能概念,知道任何一個物體都具有內能.2.知道溫度不內能之間的關系.3.知道熱傳遞是改
2025-06-20 22:54
【總結】?復習:分子動理論的內容是什么?,直徑是?B.分子永不停息地做無規(guī)則熱運動(引力和斥力)(固體最小,液體較大,氣體最大)檢測預習一?什么內能,內能與什么有關運動著的籃球具有。運動著的分子具有。動能動能共同點:運動著的
2025-06-14 12:06
【總結】想想議議:驅動這些物體做功的能量是從哪里來的?燃料燃燒時釋放的內能什么是內能呢??燃料燃燒時,把化學能轉化為內能認識內能我們已經(jīng)知道,物體是由大量分子組成的,分子在不停地做無規(guī)則的運動,分子之間有空隙,分子之間存在著相互作用力。-分子動理論分子有能量嗎?運動著的籃球具有。
2025-06-16 18:10
【總結】認識內能什么是內能物體運動動能物體被舉高(由于地球吸引)重力勢能做永不停息的無規(guī)則運動分子分子動能分子分子勢能存在相互作用的引力和斥力1、物體的內能:物體內所有分子的分子動能與分子勢能的總和?!镆磺形矬w都具有內能。想一想:怎樣的物體具有內能或者說
2025-06-12 01:19
【總結】奇妙的水云,形狀各異。你是否知道云從哪里來?雨,來自何處?又漂向何方?傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?1、云、雨、雪……它們都是水,只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪,而且還可以化為露、霧、霜等。水之旅1、水是怎么變化的呢?將冰放入水壺中,然后加熱
2025-11-09 18:30
【總結】認識內能第十二章內能與熱機導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考驅動這些交通工具做功的能量是從哪里來的?學習目標,知道內能的單位。。,溫度越高,內能越多,溫度越低,內能越少。。認知與了解導入新課什么是內能一講授新課觀察與思考
2025-06-12 22:19
【總結】提出問題:在我們的生活中,哪些地方用到電?學生觀察課本:P42圖13-1~13-5既然電對我們來說是不可缺少的,那么什么是電呢?電有哪些性質?演示:摩擦玻璃棒吸引小紙屑①.物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電.帶了電的物體叫做帶電體舉例:梳頭發(fā)脫毛衣摩擦塑料條吸引紙屑等②.使物體帶電的
2025-11-18 23:37
【總結】第十六章課題一課題二課題三課題一你知道磁在生活和生產中有那些用途嗎?2吸引排斥1.磁鐵能吸引什么物質?鐵、鈷、鎳2.什么叫做磁化?課本P99第二自然段最后一句.請閱讀課本P99信息窗課題二按照課本P100圖16-5進行試驗觀察現(xiàn)象
2025-11-29 01:54
2025-06-20 03:59
【總結】二內能熱傳遞第十二章機械能和內能學習目標?1、了解內能的概念,能簡單地描述溫度和內能的關系。?2、能結合實例分析,知道熱傳遞是改變內能的一種方式。?3、了解熱量的概念,知道熱量的單位。分子動理論的內容?1、物體是由大量的構成的2、分子是運動還是靜止的?永不
2025-11-19 00:08
【總結】九年級物理課件第一節(jié):電阻和變阻器學習目標?1知道電阻概念,單位及其換算以及電阻器在電路中的符號?2理解決定電阻大小的因素?3知道滑動變阻器的構造,在電路中的符號,理解滑動變阻器的作用,會把滑動變阻器接入電路以改變電路的電流?4知道變阻箱的讀數(shù)方法第一課時:電阻和影響電阻的大小因素?水在水管中流動形
2025-11-09 23:52