【正文】 用。目前我園幼兒保健師、營養(yǎng)師等保育專業(yè)人員相對匱乏，保育水平相對較低。家園教育形式單一，自我宣傳力度弱目前，成立家長委員會、召開家長會已成為各幼兒園的常規(guī)工作內(nèi)容之一，加強了幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，對家園共育起了一定的作用。但也存在一些不容忽視的問題，如家園活動形式單一，缺乏計劃性、系統(tǒng)性，教育功能體現(xiàn)不明顯，自我宣傳力度弱，知名度、滿意度提升受阻礙。二、發(fā)展目標事業(yè)發(fā)展目標（1）科學規(guī)劃，學前教育布局調(diào)整到位。將全辦幼兒園整體規(guī)劃、重新布點，將現(xiàn)城里小學改建成規(guī)模12個班以上的中心幼兒園，服務(wù)城區(qū)居民及外來務(wù)工人員；將前城、韓坊小學改建成規(guī)模在4——6個班的幼兒園，服務(wù)偏遠村莊居民，使黛溪辦所有幼兒均受到優(yōu)質(zhì)學前教育。（2）逐步構(gòu)建0—3歲嬰幼兒早期教育體系，探索托幼一體化的學前教育管理模式，親子園活動做到規(guī)范化、科學化、多樣化。辦園總目標深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，把幼兒園建成教育思想先進，管理科學規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個性，社會聲譽良好的學園、家園、花園、樂園。幼兒園管理目標（1）建立現(xiàn)代幼兒園制度，完善園長負責制、教職工聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、園務(wù)公開制，嚴格規(guī)范，將落實進行到底。（2）充分運用教育設(shè)施設(shè)備等資源，做到物盡其用，提高使用效率。（3）加強目標管理，科學管理幼兒園，幼兒園積極開展以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為目標的一系列創(chuàng)建活動，提升辦園水平。幼兒發(fā)展目標教學中確立幼兒的主體地位，使其健康、活潑、自信、快樂地成長。教育科研目標以科研為先導(dǎo)，建立完善的教育科研管理機構(gòu)及體系，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。教師隊伍建設(shè)目標幼兒教師整體調(diào)整，招聘培養(yǎng)雙管齊下，實現(xiàn)教師配備高專業(yè)率；構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促進教師專業(yè)化成長，建設(shè)一支專業(yè)水平高、思想境界高的教師隊伍。三、分年實施目標要求2011年：有計劃、多渠道地補充合格幼兒教師，使幼兒教師隊伍年輕化，加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，使公辦幼兒教師比例達到60%。為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。（1）探索園本培訓(xùn)新路子，通過各種形式、途徑加強自我培訓(xùn)。（2）鼓勵教師學歷進修，?？七_標率50%。教師科研意識加強，園本教研開展常規(guī)化，教師能正確運用科學手段進行教科研活動。加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。扎實開展課題研究，爭取微型課題在縣級立項。繼續(xù)完善辦園章程并嚴格落實，強化依法治園的意識，加大科學管理力度。開發(fā)符合自身的辦園特色，并有計劃、有步驟地進行探索實施。爭創(chuàng)縣級星級特色幼兒園。2012年：根據(jù)辦事處總體設(shè)計，學前教育事業(yè)整體規(guī)劃，科學布局。建成以城里（計劃投資260萬元）為中心的高標準幼兒園，現(xiàn)在的黛溪幼兒園將合并到中心幼兒園。立足全辦，重組幼兒教師隊伍，確保保教崗位需求。分期分批對全體幼兒教師進行崗位培訓(xùn)，保證幼兒園各項工作高質(zhì)量開展。建立辦園的章程，健全管理機構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)，做到職責分工明確，責任到位有效，依法治園措施落實。綜合利用開發(fā)各種教育資源，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進行整體設(shè)計，制定能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的設(shè)計方案，力爭做到園所中無一處無用空間。2013年：立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促進教師專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍。拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進一步推進幼兒教育的發(fā)展。園本教研氛圍濃厚，思路清晰，方法成熟，形成科學穩(wěn)定的研究框架。特色教學活動扎實、有序開展，效果顯著，園本特色明顯，形成教育品牌。形成科學、規(guī)范、精細的自我管理機制，實現(xiàn)幼兒園的良性運營。優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。通過一系列家教指導(dǎo)活動的開展，大力宣傳幼兒園，提升在家長及社會中的滿意度和知名度。第四篇：幼兒園三年行動計劃實施方案永樂鎮(zhèn)驪龍村幼兒園 學前教育三年行動計劃實施方案隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，人民群眾對優(yōu)質(zhì)學前教育的需求不斷提高，我鎮(zhèn)學前教育資源已不能滿足人民群眾的需求，為貫徹落實好全國、全省學前教育會議精神，按照相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展狀況及適齡兒童分布情況和變化趨勢，特制定本方案。一、學前教育基本現(xiàn)狀及存在的問題（一）基本現(xiàn)狀永樂鎮(zhèn)驪龍村幼兒園成立于2016年秋季學期，現(xiàn)設(shè)3個班，小班2個班共58人，大班35人。園長一人，教師共有4人。由于我們地處邊遠山區(qū)，很多家長思想未轉(zhuǎn)變，認為孩子到校就要學知識。每天孩子回家必須要完成家庭作業(yè)，沒作業(yè)做，家長就要打電話給老師，是因為以前老師們都是小學化，一天就是上課教拼音，加減法等，讓家長走進誤區(qū)，讓孩子走進誤導(dǎo)。根本就沒有遵循3—6周歲兒童發(fā)展規(guī)律。作為幼兒園園長的我，針對存在的問題，必須要轉(zhuǎn)變教師的觀念，家長的觀念，不能再讓無辜的孩子受到誤導(dǎo)。（二）存在的問題從我村學前教育現(xiàn)狀來看，主要存在以下問題：一是沒有單獨的教學場地，滿足不了群眾對優(yōu)質(zhì)學前教育的需求；二是幼兒園建設(shè)不到位；三是幼兒園師資隊伍比較匱乏。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學發(fā)展觀，積極貫徹黨中央、國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，積極推進學前教育事業(yè)發(fā)展，做到確保公益、促進均衡、提升內(nèi)涵、激發(fā)活力。三、3年發(fā)展目標及任務(wù)（一）3年發(fā)展目標完善學前教育體系，為每個適齡兒童提供辦園條件基本均衡、入園機會均等的學前教育；擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源，為學前兒童及家長、看護人員提供有效的教育服務(wù)；提高保教人員的專業(yè)水平與能力，使適齡幼兒健康成長。從實際和群眾需求出發(fā)，合理規(guī)劃幼兒園布局。做到規(guī)劃覆蓋城鄉(xiāng)、不留盲區(qū)，到2016年基本普及學前三年教育。城區(qū)統(tǒng)籌考慮居民小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃與建設(shè)，制定并落實居民小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理政策。農(nóng)村按照“規(guī)范辦園、規(guī)模適度、就近入園、方便接送”的原則，形成一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建一所公辦中心幼兒園、下設(shè)村辦幼兒園的農(nóng)村學前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。四、保障措施（一）合理調(diào)整布局，實施園舍建設(shè)對新建園按照相關(guān)標準進行設(shè)計和建造。從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學前教育規(guī)律出發(fā)，配備設(shè)施設(shè)備，保證幼兒日常學習、活動、生活和保育教育的需求。為滿足教育教學以及家長與幼兒園溝通的需要，配置現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備并確保得到有效利用。(二)優(yōu)化人員配置，強化幼教管理加強園長現(xiàn)代管理理論和教育法規(guī)的學習，增強以人為本、以德治教、依法治園的觀念，堅持“管”、“理”并舉，依法管理，充分調(diào)動園長的積極性和創(chuàng)造性。加強教師在職培訓(xùn)。把幼兒園教師在職培訓(xùn)列入中小學教師培訓(xùn)計劃，三年內(nèi)，爭取對全區(qū)幼兒園園長和教師進行一輪全員培訓(xùn)；新教師要先培訓(xùn)后上崗；鼓勵在職教師自學進修，取得專業(yè)學歷合格證書。（三）、改革辦學體制，提升辦園層次 認真貫徹《民辦教育促進法》，堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，動員、支持和依靠社會力量，吸納社會資源，多渠道多形式地發(fā)展幼教事業(yè)，促進我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。實施政府主導(dǎo)、社會參與的幼兒園辦學體制。在政府承擔主要辦學責任的基礎(chǔ)上，鼓勵有資質(zhì)的社會公益團體、基金會、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。為每個適齡兒童提供入園機會，確保家庭經(jīng)濟困難兒童的入園需求。通過引入優(yōu)質(zhì)教育資源、投入資金、搞活機制，提高學前教育整體辦學水平。加強對民辦幼兒園管理和辦學理念的引導(dǎo)，積極扶持民辦幼兒園發(fā)展，不斷提升幼兒園整體辦學層次。(四)規(guī)范辦園行為，促進健康發(fā)展加強對幼兒園的日常督查和指導(dǎo)，強化安全意識，切實抓好幼兒園園舍、消防設(shè)施、飲食衛(wèi)生、大型玩具及教育教學活動督查，每學期不少于2次。、永樂鎮(zhèn)驪龍村幼兒園學前教育三年行動計劃實 施 方 案永樂鎮(zhèn)驪龍村幼兒園第五篇：趙家幼兒園三年行動計劃趙家幼兒園三年行動計劃趙家幼兒園現(xiàn)今屬于村辦三類幼兒園。現(xiàn)有教職工8人。其中老師6人，廚房1人，保安1人。由于我園地理位置偏差，而且園所較小，限制了幼兒園大規(guī)模的的發(fā)展。但我園也不甘心于停滯不前，決定在未來的三年內(nèi)爭取在有限的條件下，不理改變園所，提高和改善各個方面，讓幼兒園更吸引附近周邊的幼兒來我們園入托，我們將以低廉的收費和先進的管理理念，以及高素質(zhì)的教學來為家長們服務(wù)，打造有特色的幼兒園。一． 我園將增加2名教師，確保每個班兩位教師，確保孩子的安全。二． 增加托班。照顧2歲半至3歲的幼兒入托，方便家長孩子23歲入托難的困難。三． 各班增加玩具架一個。玩具書櫥每個班兩個。四． 改造院子地面，做好排水問題，爭取三年內(nèi)鋪設(shè)人造草皮。五． 增加幼兒床鋪。桌椅逐步更換為新的。六． 進一步改善廚房設(shè)施，增加一名廚房人員。七． 努力爭取達標升級為二類幼兒園。我園將會努力按自己制定的目標努力，讓幼兒園有所提高和進步，成為有特色的幼兒園。趙家幼兒園2011/12/10