臺頭中學優(yōu)秀班主任評選方案-資料下載頁
2024-10-29 00:51本頁面
【正文】 主任工作的積極性，獎優(yōu)促差，樹立典型，提高班主任的管理水平，特制定我校優(yōu)秀班主任評選方案。二、評選范圍：在職在崗班主任。三、評選條件：熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，認真履行班主任職責，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學生，具有良好的師德師風。思源工作五年中至少擔任班主任3年以上。現(xiàn)任班主任優(yōu)先考慮。服從學校領導，服從學校安排的各項工作，并保質(zhì)保量地完成，工作持之以恒。能關注學生身心健康，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。每學期能認真制訂班級工作計劃和做好班主任工作總結(jié)。按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學校布置的各項工作。認真做好班主任工作，所教班級有較強的集體榮譽感，班風正。所帶班級在學校的班級量化評比中，每學年榮獲過1～2次優(yōu)秀班或者3～4次文明班。所帶班級的文化成績在同類班中名列前茅。關心愛護每一個學生，公平、公正對待學生。積極組織學生參加學校開展的各種活動。并在活動中取得同年級中較好成績。做好學校和家庭的溝通工作，開好每次家長會，平時與家長多聯(lián)系共同教育孩子，不斷提高班主任工作水平。面向全體學生，認真有效地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。沒有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。四．評選方法１．中、小學部負責推薦，根據(jù)“評選條件”符合“條件２”推薦候選人，原則上初中部可以推薦6名，小學部推薦4名。學校最后確認候選人。２．候選人選定后，根據(jù)班級量化考核排名進行打分（如有五年連續(xù)擔任班主任的，取五年間最好成績的6個學期）。從高到低依次加1；（最終得分取總分的60%）根據(jù)班級期中、期末考試排名進行打分，如有五年連續(xù)擔任班主任的，取五年間最好成績的6個學期）。B類班從高到低依次加：、1；A類班從高到低依次加：、其中特優(yōu)班必須比同類班各科積分和的60%高出30分；、（最終得分取總分的60%）３．由德育部領導打分，根據(jù)得分排名從高到低依次加111113分；由教師代表投票，根據(jù)得票率從高到低依次加1分；由所帶班級學生投票，按照滿意率得分，滿意率95100%以上10分、90—94%之間9分、85—89%之間8分、80—84%之間7分、7579% 6分，70—74%之間5分、6569% 4分，60—64%之間3分、59% 以下1分。2009年秋～2013年春獲得國家級、省級、縣級“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號的，加5分。（可以累計）近三年獲得關于班級管理的論文按國家級、省級、縣級一、二、三等分別計7分，4分，1分。同一論文取最高分，不同論文可累計加分。（最多10分）
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