評選優(yōu)秀班主任制度-資料下載頁
2024-10-29 07:28本頁面
【正文】 學年或一年內(nèi)缺勤次數(shù)累計超過10次的；5）一學年或一年內(nèi)班級學生人數(shù)鞏固率全校評比中，名次位居最后的； 6）班主任，特別是高三班主任有意引導(dǎo)而賣學生吃回扣的，（并取消已獲得的優(yōu)秀班主任或先進班集體榮譽稱號，以后不再聘任為班主任）。評選縣級及縣級以上優(yōu)秀班主任或先進班集體時，綜合班級積分及以上規(guī)并結(jié)合市、縣等有關(guān)評選文件精神進行評選推薦，由學校學生管理方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校級領(lǐng)導(dǎo)共同決定上報人選。第五篇：評選優(yōu)秀班主任材料評選優(yōu)秀班主任材料XXX同志擔任班主任工作XX年，期間兼任大隊輔導(dǎo)員XX年，她創(chuàng)造性地開展工作，德育經(jīng)驗豐富。她嚴于律己，言行舉止堪為表率。所帶班級班風正、學風濃，成績高。作為德育工作者，每接一個新班級，她都注重培養(yǎng)班隊干部，共同管理班級，塑造良好班風。她能面向全體學生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。通過各種方式和渠道，引導(dǎo)學生開展豐富多彩的活動，使學生生動活潑地全面發(fā)展。重視家訪和心理健康教育，關(guān)注每個學生的思想動態(tài)及學習情況，通過走訪、開家長會、經(jīng)常發(fā)致家長一封信，建立家校聯(lián)系簿等多種形式努力和家長取得溝通與配合。她特別注意安全教育，努力提高家長和孩子的安全意識，消除安全隱患，讓孩子在這個快樂的大家庭中健康幸福地成長。教師的工作是平凡的，她之所以能將班級工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛。她愛學生，正如她自己所說的那樣：“每當我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追逐嬉戲時，每當我看到孩子們向我行禮時，我真實地感受到校園里能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當教師?！本褪菓{著她對教育事業(yè)的這股執(zhí)著的愛，她認定了腳下這條路。于是，按照一個好老師的標準嚴格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈；用滿腔的熱情點燃學生胸中的“理想之火”；用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的科學大門，用踏實的工作為人類靈魂工程師稱號增光著色?！安挥嬑镔|(zhì)生活清貧寒酸，但求滿園桃李爭奇斗艷?！薄０堰@平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學服務(wù)。她所帶的班級在XX年和XX年被評為南寧市“先進班集體”。
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