評選優(yōu)秀班主任制度-資料下載頁
2025-10-20 07:28本頁面
【正文】 學(xué)年或一年內(nèi)缺勤次數(shù)累計(jì)超過10次的；5）一學(xué)年或一年內(nèi)班級(jí)學(xué)生人數(shù)鞏固率全校評比中，名次位居最后的； 6）班主任，特別是高三班主任有意引導(dǎo)而賣學(xué)生吃回扣的，（并取消已獲得的優(yōu)秀班主任或先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)，以后不再聘任為班主任）。評選縣級(jí)及縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任或先進(jìn)班集體時(shí)，綜合班級(jí)積分及以上規(guī)并結(jié)合市、縣等有關(guān)評選文件精神進(jìn)行評選推薦，由學(xué)校學(xué)生管理方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同決定上報(bào)人選。第五篇：評選優(yōu)秀班主任材料評選優(yōu)秀班主任材料XXX同志擔(dān)任班主任工作XX年，期間兼任大隊(duì)輔導(dǎo)員XX年，她創(chuàng)造性地開展工作，德育經(jīng)驗(yàn)豐富。她嚴(yán)于律己，言行舉止堪為表率。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績高。作為德育工作者，每接一個(gè)新班級(jí)，她都注重培養(yǎng)班隊(duì)干部，共同管理班級(jí)，塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。通過各種方式和渠道，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。重視家訪和心理健康教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，通過走訪、開家長會(huì)、經(jīng)常發(fā)致家長一封信，建立家校聯(lián)系簿等多種形式努力和家長取得溝通與配合。她特別注意安全教育，努力提高家長和孩子的安全意識(shí)，消除安全隱患，讓孩子在這個(gè)快樂的大家庭中健康幸福地成長。教師的工作是平凡的，她之所以能將班級(jí)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛。她愛學(xué)生，正如她自己所說的那樣：“每當(dāng)我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追逐嬉戲時(shí)，每當(dāng)我看到孩子們向我行禮時(shí)，我真實(shí)地感受到校園里能充分地找到自我的價(jià)值，我無怨一輩子當(dāng)教師?！本褪菓{著她對教育事業(yè)的這股執(zhí)著的愛，她認(rèn)定了腳下這條路。于是，按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈；用滿腔的熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”；用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的科學(xué)大門，用踏實(shí)的工作為人類靈魂工程師稱號(hào)增光著色?！安挥?jì)物質(zhì)生活清貧寒酸，但求滿園桃李爭奇斗艷。”。把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。她所帶的班級(jí)在XX年和XX年被評為南寧市“先進(jìn)班集體”。
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