【導(dǎo)讀】教學(xué)重點(diǎn)1、理解圓周率的意義。1、最近我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的平面圖形――圓,你對(duì)圓又有了哪些認(rèn)識(shí)?表示比賽不公平,你們知道為什么嗎?1、小烏龜跑的路程就是正方形的什么?3、今天我們就來(lái)研究圓的周長(zhǎng)。(2)你認(rèn)為圓的周長(zhǎng)的長(zhǎng)短和誰(shuí)有關(guān)系?用不完全歸納法得出圓的周長(zhǎng)約是直徑的幾倍。為了更好的利用時(shí)間,提高效率,請(qǐng)你們?cè)趧?dòng)手測(cè)量之前考慮好怎樣分工更合理。不循環(huán)小數(shù),用希臘字母π表示。在—之間,成為世界上第一個(gè)把圓周率的計(jì)算精確到7位小數(shù)的人,請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,畫一個(gè)周長(zhǎng)是厘米的圓,先討論如何畫,再操作。請(qǐng)打開(kāi)書看89----90頁(yè),這就是今天我們所學(xué)的內(nèi)容。你還有什么問(wèn)題嗎?