【導(dǎo)讀】的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。、區(qū)別生物與非生物、舉例說明生命。提高語言文字表達(dá)能力和信息交流能力。通過演示實(shí)驗(yàn)的觀察培養(yǎng)學(xué)生觀察、分。生物學(xué)熱情,以積極的態(tài)度感受生命世界的精彩與美麗。通過教學(xué)使學(xué)生初步形。成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,樂于探索生命的奧秘。平時(shí),“貝殼”向外張開,葉緣蜜腺中散發(fā)出甜蜜的氣味,同時(shí)發(fā)出紫外光。間里閉合,將獵物禁閉在“牢籠”里。當(dāng)捕蠅草捕獲到獵物以后,那個(gè)象貝殼似。的捕獵器又變成了它的“胃”,能及時(shí)的分泌出消化液,將獵物慢慢的消化。天后,當(dāng)獵物被完全消化干凈了,葉子便再次張開,等待下一只獵物的落網(wǎng)。(2、)在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動的綠色小顆粒。近親婚配者高出幾倍、十幾倍,甚至上百倍。變化了的環(huán)境而瀕臨滅絕。