三年級教案家長學校講稿參考資料-資料下載頁
2024-10-28 23:40本頁面
【正文】 在學習這一方面表現(xiàn)的比較順溜的孩子的家長分享一下在幫助孩子掌握適當?shù)膶W習方法方面或關(guān)注孩子學習方面的教子經(jīng)驗。（四）專家建議“先六后六”學習法： 先計劃，后學習先預習，后聽講 先復習，后做作業(yè)先調(diào)整心態(tài)，后參加考試先獨立思考，后請教別人先打好基礎(chǔ)，后靈活思維（五）實施策略形成習慣，逐漸放手。剛開始時，家長可以和孩子一起填寫表格，然后逐漸放手，等到孩子養(yǎng)成了獨立學習、獨立復習的習慣之后，便可以放心大膽的讓孩子獨立復習功課、獨立填寫表格。事實上，如果孩子學會了有效的學習方法、完全養(yǎng)成了好的學習習慣之后，就不用再填這些表格了。這些表格只不過是幫孩子養(yǎng)成好的學習習慣的一種方法和手段而已。（六）小結(jié)學有方法、學無定法。適合于某個人的方法，不一定適合于另一個人。所以，家長應當幫助孩子在學習過程中找出一些行之有效的學習規(guī)律、學習方法，讓他們多探索、多實踐，在此基礎(chǔ)上，再虛心向他人請教，了解一些優(yōu)良的學習習慣，把他們切實運用到學習中去。最終找到適合孩子的學習方法。習慣形成之前靠約束，習慣形成初期要督促，習慣形成過程需強化，習慣形成之后成自然。孩子學習要關(guān)注，掌握方法要幫助，家庭作業(yè)要過目，預習復習勤督促。（七）老師支招 睡前“七問”完成了一天的學習，準備休息之前，同學們可以問問自己七個問題再睡覺： 第一個問題：我今天上課前都準備好了嗎？ 因為只有做了充分的課前預習，才能在上課時跟上老師的思路，和老師同步進入角色。（預習）第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角嗎？（課堂互動）第三個問題：從這堂課中，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？（學的知識記得多少）第四個問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學習，才是有興趣的學習。第五個問題：我今天的得與失在哪里？ 善于總結(jié)才能有所進步。（寫在日記本上）第六個問題：明天我還有哪些任務？（明天的學習計劃）第七個問題：今天我過得快樂嗎？我們要學會享受學習，才能體會到學習的樂趣。（八）共同交流說說今天您有哪些收獲，和周圍的同學交流一下。您在培養(yǎng)孩子時遇到過哪些問題有什么困惑，請說出來我們共同幫您解決。實在沒有辦法我再去請教別人，以求給您比較滿意的答復。困惑：※ 不知道如何和孩子溝通?！?給孩子講道理講不明白?！?給孩子講道理，孩子不聽。（九）堅持實現(xiàn)夢想知識改變命運，勤奮創(chuàng)造財富。學習成就未來，堅持實現(xiàn)夢想。（十）感謝語最后，再次感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的學習，你們是最棒的，家長小小改變，孩子大大不同。相信不遠的將來，在座各位家長的孩子都能成為最優(yōu)秀的孩子。你們會為了自己和孩子而感到驕傲的，咱們一起加油！第五篇：三年級家長學校第三課教案家庭教育手冊（三年級）教案和小朋友在一起——培養(yǎng)孩子的社會交往能力教學目的：讓家長明確在家庭教育中培養(yǎng)學生社會交往能力的重要性。建議家長如何培養(yǎng)孩子解決沖突的能力。教學重點、難點：引導家長們明白應該怎樣培養(yǎng)孩子的社會交往能力。教學過程：一、導入。尊敬的各位家長，你們好。首先歡迎你們來參加我們的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關(guān)注學生的學習情況，關(guān)心學生的發(fā)展情況。今天我們共同探討的問題是怎樣培養(yǎng)孩子社會交往能力和如何培養(yǎng)孩子解決沖突的能力。二、利用幻燈片出示案例一家長看完后討論 三、對兩個案例比較以后進行案例分析 從以下五個方面進行分析：社會交往技能兒童成功的社會活動兒童不成功的社會活動受同伴喜歡的孩子的種種行為沒有社交能力的孩子表現(xiàn)出的種種問題四、幫助家長了解孩子對家長進行問卷調(diào)查受同伴歡迎的12項行為（P40）不受同伴歡迎的18項行為（P41)給出說明五、給出建議創(chuàng)造良好的家庭交往環(huán)境 ? 為孩子提供更多的交往機會 ? 鼓勵孩子進行社會交往 ? 對孩子進行社會交往技能訓練 對每一種建議和家長進行交流六、具體實施，也就是大作業(yè)鼓勵孩子走出家門，參與小朋友的游戲活動（7天）完成孩子行為頻次表P46和孩子行為記錄表P47 鼓勵孩子攜帶自己的玩具，出去與小朋友一起玩游戲（7天）完成孩子行為頻次表P48和孩子行為記錄表P49 鼓勵孩子邀請小朋友到家里來玩（7天）完成孩子行為頻次表P50和孩子行為記錄表P51 鼓勵孩子主動與小朋友分享圖書和玩具（7天）完成孩子行為頻次表P52和孩子行為記錄表P53 及時做好每一階段的記錄非常感謝家長們的到來，希望在我們的共同努力下，我們的孩子在社會交往能力和解決沖突的能力上有更大的提高。
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