魚兒游游教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-10-28 23:35本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生自評(píng)和互評(píng)作品取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師點(diǎn)評(píng)。師：通過(guò)同學(xué)們的努力，我們創(chuàng)作了各種形式的魚，豐富極了，老師看了，真是開心極了，覺(jué)得同學(xué)們很棒。師：這些色彩斑斕又非常漂亮的魚兒引起了藝術(shù)家的聯(lián)想，是許多畫家的創(chuàng)作題材，我們一起來(lái)欣賞一下，看他們是怎樣表現(xiàn)魚的？剛才我們欣賞了畫家有關(guān)魚的作品，中國(guó)古代勞動(dòng)人民還賦予魚連年有余的意思，所以創(chuàng)作了有關(guān)魚的年畫、剪紙等作品，來(lái)美化我們的生活。最后我們用一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束本課：碧水清清水草肥，小小魚兒來(lái)聚會(huì)，為了家園更美好，保護(hù)水源別怕累，小朋友們齊努力，美好心靈齊放飛。師：保護(hù)水源你們怕不怕累??？（不怕）今天我們和這些美麗、可愛(ài)的魚兒度過(guò)了一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課，為了讓這些魚兒繼續(xù)快樂(lè)的生活，我們更應(yīng)該保護(hù)好我們的海洋，我們的地球，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。第五篇：魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì)《魚兒游游》教學(xué)設(shè)計(jì)美術(shù)教師 孫玉薇教學(xué)目的：能用繪畫、撕紙或剪紙的形式表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚和周圍環(huán)境；使學(xué)生學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式來(lái)裝飾魚兒。教學(xué)重點(diǎn)：知道用不同方式表現(xiàn)魚和環(huán)境；培養(yǎng)小組合作的精神。教學(xué)難點(diǎn)：魚兒的裝飾方法。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料、彩色紙、膠水、雙面膠、剪刀、水彩筆、小石頭、幾個(gè)玻璃缸或一些透明塑料杯等透明容器、水、小紅桶八個(gè)。教學(xué)過(guò)程：情境導(dǎo)入1．出示魚兒游游的動(dòng)畫片，把學(xué)生帶入一個(gè)魚兒的世界。師：看著生活在這么優(yōu)美的環(huán)境中的魚兒，快樂(lè)地游來(lái)游去，老師心里真是開心極了！為了讓更多的人快樂(lè)開心，老師今天想開一個(gè)魚展。你們瞧這展臺(tái)，老師已收集了許多的魚缸，可一條魚也沒(méi)有，怎么辦呢？哪位小朋友有辦法？生：可以剪一些魚貼在里面……。師：好！那今天就請(qǐng)小朋友幫老師把這些魚缸裝飾起來(lái)，“養(yǎng)”上一些你覺(jué)得最漂亮的魚，而且要象上面的魚兒那樣生活在優(yōu)美的環(huán)境里。想一想，你心中最漂亮的魚是怎樣的？你準(zhǔn)備怎么“養(yǎng)”?（邊說(shuō)邊分發(fā)魚缸）每個(gè)小組一個(gè)，要是哪個(gè)小組“養(yǎng)”完了一個(gè)魚缸，老師會(huì)獎(jiǎng)他們一個(gè)水杯再“養(yǎng)”。2．學(xué)生自由地說(shuō)各自心中最美的魚或最喜歡的魚的形狀、姿態(tài)及其生活的環(huán)境。欣賞各種形狀姿態(tài)的魚和已裝飾好的魚缸的圖片，啟發(fā)思維想象。討論魚的制作方法。1．給每一個(gè)小組分發(fā)一條剪好的魚，研究研究這條魚是怎么做成的？你會(huì)不會(huì)做？你準(zhǔn)備怎么做？2．小組匯報(bào)研究結(jié)果，老師從中指導(dǎo)、補(bǔ)充制作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。3．小結(jié)制作方法：可以撕、可以剪、可以剪貼結(jié)合，還可以剪畫結(jié)合。4．老師示范剪一條魚，邊示范邊提醒學(xué)生注意把廢紙片扔在桌上的小紅桶里，保持教室衛(wèi)生。學(xué)生集體創(chuàng)作，培養(yǎng)合作精神。六人一組，分工合作在魚缸里“養(yǎng)”上最漂亮的魚，并使它們生活在優(yōu)美的環(huán)境里。老師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別有困難的，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的。把魚缸裝上水，展示在展臺(tái)上，動(dòng)作快的可獎(jiǎng)給一個(gè)水杯讓他們繼續(xù)再創(chuàng)作。說(shuō)話訓(xùn)練：看魚展，談制作，說(shuō)體會(huì)，編故事，看看哪個(gè)小朋友最會(huì)說(shuō)。老師總結(jié)：今天在小朋友靈巧的雙手下，我們成功地開了一個(gè)魚展。這些漂亮的魚有剪的、有貼的、有畫的，真是豐富極了。老師看了，心里好開心，好高興，好快樂(lè)，你們看了高不高興？真高興能和大家一起共度這節(jié)愉快的美術(shù)課！
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