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20xx高考語文一輪復習精品教案-正確使用實詞-資料下載頁

2024-10-28 23:06本頁面
  

【正文】 “誕辰”則為書面語。對話、文藝作品多用口語,鄭重場合、理論性文章多用書面語。選出填入下列句子橫線處最恰當?shù)脑~語。①微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖,目前已成為載人航天領域一個________解決的嚴重問題。( B.急需)②思考了一夜,爺兒倆決定明早________進城買糧種。( B.啟程)解析: ①“亟待”比“急需”的書面語體色彩更濃,符合句①具體語境,應當選A。②“啟程”書面語體色彩濃,“動身”口頭語體色彩濃,結合句②的語境,當選A。答案: ①A ②A 下列依次填入橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ①2004 年 5 月 6 日,《人民日報》首先披露了亞洲某國________端午節(jié)列入該國遺產名錄而向聯(lián)合國申報的消息。②圓明園的廢墟時刻在警醒著我們:是八國聯(lián)軍把這里的珍寶________一空,是帝國主義列強把它變成了廢墟,落后就要挨打。③經過長期的準備,美國國家隊(夢七隊)名單昨天終于________,22 名球員榜上有名。A.想把奪取出籠B.欲將攫取出爐 C.想把攫取出籠奪取出爐 【剖析】“想把”和“欲將”在意思上沒有差別,只是“想把”是口頭語,“欲將”是書面語。①句用書面語會顯得比較嚴肅。“奪取”指用武力強取或努力爭取,是中性詞;“攫取”指抓取掠奪,是貶義詞?!俺龌\”比喻壞的作品發(fā)表或偽劣商品上市等,含有貶義;“出爐”比喻新產生出來的,屬中性詞?!敬鸢浮緽三、從用法方面辨析 1.注意搭配習慣和關系在語言實踐中,詞和詞組的搭配有一定的限制,不能任意組合。詞語的搭配,一要合乎事理,二要合乎習慣。如“雄偉”和“宏偉”,意思相近,但“雄偉”可用來形容山峰、富有歷史意義的大型建筑的雄壯、高大,也可以形容樂曲、繪畫的宏大氣勢;而“宏偉”指大型建筑的規(guī)?;蛴媱澋暮甏螅梢哉f“宏偉的計劃”“宏偉的藍圖”,但不能說“宏偉的山峰”。如:發(fā)揚——優(yōu)點、作風、傳統(tǒng)、精神;發(fā)揮——創(chuàng)造性、積極性、作用、威力;改進——工作、方法、技術;改善——生活、關系、條件等。如果脫離這種搭配,則容易出錯。選出填入下列句子橫線處最恰當?shù)脑~語。①資金問題拖了一個月,昨天下午去局里開會時,李局長沒等我開口,就沖著我笑,眼神里________出了我苦苦等待的那個信息。( B.流露)②10月4日,在墨西哥首都墨西哥城,參加世界動物日活動的人們手舉斗牛悲慘結局的巨幅照片,呼吁人們關注動物________。( B.權力)解析: ①“透露”是指泄露或顯露出來,常與消息、風聲、真相等搭配;“流露”是指不自覺地表現(xiàn)出來,常與某種感情搭配。據(jù)此,該句正確答案應選A。②“權益”指合法的不容侵犯的權利;“權力”,職責范圍內的支配力量。根據(jù)語境當選A。答案: ①A ②A 2.注意詞語的詞性和語法功能的不同詞性不同,詞語的語法功能也就不同。辨析與選用詞語時,可以從詞性切入。如“偶然”“偶爾”都表示情況不經常出現(xiàn),但“偶然”是形容詞(屬實詞),“偶爾”是副詞(屬虛詞),可以修飾限制動詞、形容詞等。近義詞一般詞性相同,但也有詞性不同或不完全相同的。如“公然”、“公開”都含不加掩飾地采取行動之意,但“公然”是副詞,在句中只能作狀語,如“公然入侵”?!肮_是動詞兼形容詞,在句中可充當謂語,如“真相早已公開了”;可充當狀語,如“公開表明態(tài)度”;可充當定語,如“公開的秘密”。⑦詞性和語法功能不同。如“誕生”與“誕辰”,前者為動詞,后者為名詞,詞性不同,用法自然就不同了。還有句法功能不同,如“突然”(形容詞,作狀、謂、定語),“猛然”(副詞,作狀語)。選出填入下列句子橫線處最恰當?shù)脑~語。①如果沒有豐富的生活積累和深厚的藝術功底,沒有較高的語言文字修養(yǎng),那是很難寫出高________的作品來的。( B.品位)②文學需要深厚的文化________和深沉的人文精神,沒有這些則只能流于一般的情感宣泄和淺薄的心靈安慰。( B.蘊涵)解析: ①“品味”意為“嘗試滋味”,是動詞,常常用副詞修飾;“品位”常指人或事物的品質、水平,是名詞,往往用形容詞修飾。了解這一語法特點,再對該句語境略加分析,即可發(fā)現(xiàn)正確答案是B。②“內涵”,一個概念所反映的事物的本質屬性的總和,即概念是所含的全部內容;“蘊涵”,是動詞,包含。根據(jù)語境當選A。答案: ①B ②A四、注意謙敬和適用對象不同有些詞語具有一定的傾向性。表謙稱的詞語只能用于稱己方,表敬稱的詞語只能用于稱對方。了解這一點,對辨析與選用詞語很有幫助。近義詞在實際運用時,使用對象也有所區(qū)別。主要是根據(jù)談話人或陳述對象所處的地位不同而使用的詞語不同。如“愛護”與“愛戴”:“愛護”用于上級對下級、長輩對晚輩或同級同輩之間;“愛戴”用于下級對上級、晚輩對長輩。又如“關懷”與“關心”:“關懷”用于上對下、長對幼,只用于對人;“關心”對人對物均可用。⑤詞的適用對象不同。如“關懷”和“關心”,前者多用于上對下,長對幼,只能用于對人;而后者則對人對物都可以用,也不分等級。再如“撫養(yǎng)”和“贍養(yǎng)”,“撫養(yǎng)”側重長輩對晚輩的養(yǎng)育,多指撫養(yǎng)孩子;“贍養(yǎng)”則是晚輩對長輩而言。此外,詞語還有敬辭謙辭之分,如“鼎力”與“全力”:“鼎力”是對別人幫助的感謝,“全力”則指盡力去幫助別人。又如“惠贈”與“敬贈”:“惠贈”指對方贈予,“敬贈”則指贈予對方。又如“府上”與“舍下”:尊稱別人的家是“府上”,謙稱自己的家是“舍下”。再如 “光臨” 與 “拜訪”:賓客來到說“光臨”;看望別人說“拜訪”。選出填入下列句子橫線處最恰當?shù)脑~語。①如果你有困難,我一定________相助。( B.大力)②我校開展的“感恩教育”活動使同學們深受啟發(fā),大家紛紛表示長大后一定要好好________自己的父母。( B.撫養(yǎng))解析: ①“鼎力”是對別人幫助自己表示感謝時的用語,當屬敬詞,用在句①中顯然不妥,應選B。②“贍養(yǎng)”特指子女對父母在物質上和生活上進行幫助;“撫養(yǎng)”是愛護并教養(yǎng),用于父母對子女。故選A。答案: ①B ②A 總結:近義實詞是指意義相近的一組實詞,可它們的個別語素稍有差異。準確區(qū)分近義實詞,考生可從以下幾個方面著手:斟酌語素,細察差別。這主要指把握近義實詞之間的細微差別。如“蒞臨”“親臨”都有“到某處”的意思,但“親臨”強調親自到,而“蒞臨”則強調對對方的尊重,多用于貴賓。再如,“親密”“親切”“親熱”都表示相互之間的關系,但“親密”重在指關系密切,感情好,無隔閡;“親切”重在指關系親近,對人熱情而關心;“親熱”重在指親切而熱情。再如,“無動于衷”與“不動聲色”,“衷”是指內心,“色”是指臉色。諸如此類,只要能準確辨析近義實詞之間的細微差別,就能準確區(qū)分近義實詞。2.辨析范圍,大小有異。許多近義實詞,其詞義涵蓋的范圍大小有區(qū)別。比如“報送”與“呈送”,前者范圍大,指一般意義上的送交上級或有關部門;后者范圍小,指恭敬地贈送或呈遞。再如,“戰(zhàn)爭”與“戰(zhàn)役”,“戰(zhàn)爭”的范圍比較大,“戰(zhàn)爭”與“戰(zhàn)役”是屬種關系。3.詞義程度,輕重不一。從詞義的程度上看,近義實詞之間往往有著細微的差別,有的程度淺,有的程度深。比如“嘲笑”與“譏笑”,前者是一般意義上的取笑,語義比較輕;后者則是帶有諷刺、挖苦意味的取笑,語義較重。再如,“功勞”與“功勛”、“稱贊”與“嘉獎”、“惹事”與“肇事”在詞義輕重方面都有較明顯的區(qū)別,考生只要留心詞義的輕重差別,便能夠準確地辨析和選用近義實詞。即時鞏固: 1.(2011濟鋼統(tǒng)考)依次填入下面句子中橫線處的詞語,正確的一項是()5月5日剛剛通過的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》明確指出,合理________公共教育資源,向農村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,________縮小城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距和校際差距。________困難群體,不讓學生因家庭經濟困難而失學。A.配置 逐漸 扶持B.配備 逐漸 扶植C.配備 逐步 扶植D.配置 逐步 扶持解析: 配置:配備布置。配備:一是指根據(jù)需要分配人力或者物力,二是指布置。逐漸:漸漸;多指沒有計劃。逐步:一步一步地;多指有計劃。扶持:一是指攙扶,二是指扶住,護持。扶植:扶助培植。答案: D 2.(2011山東實驗中學模擬)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①2009年底曹操墓在安陽的發(fā)現(xiàn),使各種猜測就此塵埃落定了嗎?似乎不是。________之聲四起,河南考古研究所公布的曹操墓六大證據(jù),也被指非鐵證。②大量的觀察結果表明,那些執(zhí)著一念的人,他們的感情往往特別________在象征他們癡情的某一件東西上面。③《關于小區(qū)治安管理的規(guī)定》在小區(qū)管委會上獲得通過,并將于4月1日開始________,屆時原暫行規(guī)定停止使用。④國務院教育主管部門應當根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況,確定義務教育的教學制度、課程設置,________教科書。A.質疑 貫注 施行 審定B.質疑 關注 實行 審訂 C.置疑 關注 施行 審定D.置疑 貫注 實行 審訂解析: “質疑”,提出疑問;“置疑”,懷疑,用于否定式,如“不容置疑”。“貫注”,精神、精力等集中;“關注”,關心重視?!笆┬小?,法令、規(guī)章制度等公布后從某時起發(fā)生效力而執(zhí)行;“實行”,用行動來實現(xiàn)綱領、政策、計劃等。審定,審查決定:~計劃;審訂,審閱修訂:~書稿。答案: A 3.(2011濟南統(tǒng)考)依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①在高三教學進入沖刺階段,部分語文教師________字詞教學,以為這是小兒科,將其交給學生自學,這是教師認識不到位的一種表現(xiàn)。②一晃就是二十年,這中間只有一次見過《收獲》,是我在東北勞動期間,________在一個干部的床頭見到的。③醫(yī)療改革關乎老百姓的健康和生命,各級政府和衛(wèi)生部門要給百姓一個________,真正解決老百姓“看病難”的問題。A.忽略 偶爾 許諾B.忽視 偶然 許諾 C.忽視 偶然 承諾D.忽略 偶爾 承諾解析: 忽視:不注意,不重視,多指有意的。忽略:沒有注意,疏忽,多指無意的?!耙詾槭切嚎啤北砻魇怯幸舛鵀?,用“忽視”符合句意?!芭既弧迸c“偶爾”意思相通,但在用法上有區(qū)別。偶爾:與“經?!毕鄬?,表示次數(shù)少。偶然:與“必然”相對,表示意外。由于句意是“意外”地見到,選用“偶然”合適。承諾:對某項事務答應照辦,多指大的事情。許諾:答應,應承,多指個體。答案: C 4.(2011聊城一模)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①司馬遷的偉大,在于他從未以成敗論英雄,從未以簡單的道德觀念來評判歷史人物。他居然將前代的殺手、同時代的違法者塑造成了英雄或準英雄。________,這不是他一個人的想法,刺客們不是經常出現(xiàn)在漢代的畫像石上嗎?②華佗不但擅長內科,還善于做開刀手術。他________了一種麻醉劑叫麻沸散,可在做手術時減輕病人的痛苦。③美國總統(tǒng)奧巴馬訪華,顯示了美國希望以訪華為________,暫時緩解兩國間的貿易摩擦的良好愿望,但這并不代表類似的貿易摩擦未來不會再出現(xiàn)。A.興許 配制 時機B.或許 配制 契機 C.或許 配置 時機D.興許 配置 契機解析: 興許:副詞,表示有可能,或許,也許,多用于口語?;蛟S:意思同“興許”,多用于書面?!盎蛟S”用在此處更恰當?!芭渲啤雹僦赴褍煞N以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造;②為配合主體而制作(陪襯事物)?!芭渑Z”是指“配備布臵”,多指物品排放或組合,也可用于兵力。契機:事物轉化(多指向好的方向)的關鍵。時機:具有時間性的客觀條件(多指有利的)。答案: B 5.(2011臨沂一模)依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①國務院發(fā)表聲明稱,必須采取更為嚴格、更為有力的措施,認真落實中央確定的房地產市場調控政策,堅決________部分城市房價過快上漲。②去年九月份以來,我國西南地區(qū)遭受百年一遇的特大旱災,水電資源告急,國家媒體報道,貴州水電站日均發(fā)電量________90%。③經過全體搶險人員8天8夜的艱苦奮戰(zhàn),山西王家?guī)X礦難搶險救災工作創(chuàng)造了中國________世界礦難史上搶險救災的生命奇跡。A.遏止 銳減 乃至B.遏制 驟降 甚至 C.遏止 驟降 甚至D.遏制 銳減 乃至解析: 遏止,用力阻止;遏制,制止,控制;據(jù)語境當選“遏制”。銳減,急劇減少;驟降,突然下降,忽然下降;據(jù)語境當選“銳減”。甚至,提出突出問題,有更進一層的意思;乃至,甚至,多用于范圍依次擴大的語境,據(jù)此當選“乃至”。答案: D 6.(2011臨沂質檢)依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①中華文明源遠流長,經過傳統(tǒng)民俗文化和民間藝術的________,我們精神上才有了華夏兒女的文化印記。②上海世博會是第一個正式提出“低碳世博”理念的世博會,中國在________過程中也在全力實踐這一理念。③朝鮮媒體近期接連發(fā)表評論,________美國接受朝鮮提出的簽訂和平協(xié)定以替代《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的建議。A.熏染 籌辦 督促B.熏陶 籌措 督促 C.熏陶 籌辦 敦促D.熏染 籌措 敦促解析: “熏陶”:指長期接觸的人對生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生好的影響;“熏染”:指長期接觸的人或事物對生活習慣逐漸產生某種影響(多指壞的);兩者的感情色彩不同?!盎I辦”:籌劃辦理,對象是事情;“籌措”:設法弄到,對象是財物等東西,如款子、糧食等?!岸卮佟保阂哉\懇或迫切的態(tài)度催促或提醒注意,多用于外交辭令;“督促”:指監(jiān)督推動,催促使事情做好,多用于日常生活中上級對下級、長輩對晚輩。答案: C 7.(2011曲阜調研)依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①各級政府在發(fā)展經濟的同時,還要多想辦法,積極拓展再就業(yè)之路,以便使更多的下崗工人得到合理的________。②為了進一步轉變機關作風,規(guī)范建委行政審批行為,建委民工委決定將對建設工程全程辦事代理過程和效能實施________。③中科院圍繞“兩彈一星”等國家重大戰(zhàn)略需求組織攻關,________了許多國際新興、國內空白的科技領域。A.安頓 監(jiān)察 開拓B.安置 檢察 開創(chuàng) C.安頓 檢察 開創(chuàng)D.安置 監(jiān)察 開拓解析: “安臵”是指人或物有著落,在適當?shù)奈慌Z,多用于處理人事工
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