【正文】 里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。（）要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。（）幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。（）剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。4（）（）爸爸說：“你不是學過音序查字的方法嗎？試試看！”（）當我寫到“鴨子gā gā 叫”時“gā”字難住了我。（）我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個詞。（）晚上，我在家樂里日記。（）我去問爸爸，“gā”字怎么寫。5（）（）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。（）忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。（）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。（）閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。（）漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。6（）（）一會兒下棋瓢潑大雨來。（）下午，雷聲隆隆，點光閃閃。（）我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳下去。（）我們終于把缺口堵住了。（）河堤裂開了一個口子。（）只見他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口。7（）（）開始，小花苞穿著綠色的外衣。（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。（）現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。（）春天來了，月季花長出了一個個花苞。8（）（）不一會兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。（）一陣大風過后，接著落下豆大雨點。（）又過了一會兒，操場上開始積水了，雨柱打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。（）大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。9（）（）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。（）那美麗的圖案，看上去非常精美。（）將軍高興極了，想試一下弓。（）于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。（）他用力一拉，沒想到，弓斷了。（）他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。10（）（）它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。（）這些花有白的，也有黃的。（）莖上長滿了小刺，還開過幾次花。（）我外公家有一盆仙人球。11（）（）他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。（）于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。（）1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。（）牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。（）當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。12（）（）球場上正進行著激烈的足球賽。（）這是為什么呢？全場觀眾呆住了。（）這時，球滾到了榮志行的腳下。（）這掌聲比進任何一個球都要更響亮，更熱烈。（）可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。（）頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。（）接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。13（）（）一陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。（）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。（）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。（）說它粗壯，確實夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。（）說它高大，一點兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。14（）（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（）他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?！保ǎ┳畛醯淖毅?，是一種叫做欹(qī)器的祭器。（）后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。答案：1(416352)2(461532)3(31542)4(42513)5(52134)6(215634)7(24351)8(1234)9(162534)10(2431)11(25143)12(1427365)13(54132)14(246315)第五篇：背影習題附答案（本站推薦）七 背影朱自清，這里的流淚包含了幾層意思？包含了兩層意思，一是作者因為祖母死了，回家奔喪，感到難過而留下的眼淚，二是因為父親的差事也交卸了，家里正是禍不單行的日子，所以哭了。，表現(xiàn)了作者當時怎么樣的心情？這兩個聰明寫出了作者當時對于父親的不理解，突出了父親的迂，作者覺得父親那時言行拘泥于陳舊的準則，體現(xiàn)了作者對于父親的愛視而不見。，為什么作者哭了，體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？文中從父親去買橘子時的一系列動作，體現(xiàn)了父親為了我艱難地去買橘子，觸動到了我心底的深處，使作者明白了父親對自己的愛，從而理解了父親。？文中寫父親為兒子送行時，對于兒子的關(guān)懷和寬容，體現(xiàn)了濃濃的父子之情，以此來升華主題。在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的？為什么寫得這樣詳細？作者這樣描寫父親的背影，先作外貌描寫，寫衣帽，然后作動作描寫，用特寫鏡頭精細地描寫爬月臺的動作，還用自己的感情烘托這個背影。這個背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，寫出父親買橘子的艱難，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得這樣詳細。，是怎樣寫的？有什么作用？父親離去的背影，放在人流中寫，由近而遠，由顯而隱，并用自己的感情加以烘托。寫這個背影，能表現(xiàn)這樣的感情：為父愛感動得情不能已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。怎樣理解“努力”？為什么不能把“顯出努力的樣子”改為“十分努力”.努力寫出了他身體的虛弱，“顯得”是作者看出來得，而“十分努力”是自己的感受。，又見父親的背影，卻是在“晶瑩的淚光中”見的，這是什么原因？父親在信上說到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見的?！拔易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。哎！我不知何時才能再能與他相見！”寫出了什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？這段話寫出了背影中父親的作者的空間距離已漸行漸遠了，但是兒子和父親終究互相理解對方了，兩代人心靈的溝通可以跨越時空。，有什么作用?文章最后寫兒子在晶瑩的淚光中，又看見了父親的背影。應該說，兒子這時意念中的背影，并不單單是父親往日背影的再現(xiàn)，而且還包含著老年父親的影子，這個背影，寄托了兒子對父親深沉的思念。寫這個背影的作用，是加深了讀者對全文的印象，深化了文章的主題思想。11.“甚是仔細”“頗躊躇了一會”兩個劃線詞的含義分別是甚：很，寫出父親囑咐茶房時認真仔細的程度。頗：很，相當?shù)亍懗龈赣H猶豫考慮的樣子。這兩個詞都反映出父親對兒子的關(guān)懷?！拔遗c父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”？第一次出現(xiàn)“背影”，開篇點題，懷念父親，惦記背影；“不能忘記”的前邊再加上一個“最”字，表明父親的背影在作者心靈上留下了深深的印記，包含了千絲萬縷的父子溫情。“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！薄坝帧弊直砻魇堑诙瘟鳒I突出兒子對父親的深情；同時照應前文“我的淚很快的流下來了”“進去吧，里邊沒人。”父親不讓兒子送，催促兒子回車里照看行李，事實為兒子著想，表現(xiàn)了父親對兒子的愛。？突出家中景況慘淡，照應了開頭；同時與“我”貴重的紫毛大衣形成對比，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛16.“我趕緊拭干淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)出作者怎樣的心理活動？（1）怕父親看見自己留淚而不放心。（2）見父親行動不便，怕父親摔到。“我”的“晶瑩的淚光”，這有什么作用？這一段主要是烘托父親晚年的凄涼心境令人心酸。烘托父親掛念子孫感情的深摯動人。18.“最近兩年”，父親為什么又“只惦記著我”，惦記著我的兒子“？這主要是由于“大去之期不遠”，生涯絕望，放不下兒孫，這是“人之將死，其心也善”的心境。顯示出父親晚年心境的凄涼。？與文章開頭點到父親的背影相呼應，與中間特寫父親背影相照應，形成全文的中心線索，突出主旋律，顯示出背影已在兒子的心坎上刻下不可磨滅的愛痕和痛點。反托父愛的真摯和力量；前后呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹；給讀者留下悠長而難忘的回味。（對背影描寫的深化，繼續(xù)加深背影形象；結(jié)構(gòu)上的作用是首尾呼應，照應開頭。）20.⑴唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了?、瓢?，我現(xiàn)在想想，那時真是太不懂事了⑴句好，“太聰明”和“太不懂事”都能表達作者自責的感情，但前者是諷刺性自責，后者是一般自責，前者更準確生動。？通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。22.“我的眼淚又來了”的“又”好在哪 ？寫出了“我”再次被父親為“我”的所作所為做感動，同時也體現(xiàn)了父親那深沉的愛 內(nèi)容上表明了（1）表明是第二次流淚。（2）突出了作者和父親離別時對父親依戀、感激和敬愛之情。結(jié)構(gòu)上照應了第③句“我的眼淚很快地流下來了”。，父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，為什么此時父親表現(xiàn)出很輕松的心情？這表達了父親對“自己”的愛。因為把橘子送到了孩子手上，完成了父親為孩子做點事情的心愿，所以覺得輕松。24.“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子?！边@句話在文中的作用？這一句點出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中?！安灰o，他們?nèi)ゲ缓谩！边@句話。父親當時有一件急事，處于生活的極大壓力下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送?！拔摇碑斈暌讯畾q了，且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”，你對父親的這種行為是否贊成？為什么？贊成。因為在父母眼中，無論兒女多大，永遠都是他們的小孩子，父親親自送他，是父愛的表現(xiàn)27.“父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶房，甚是仔細?！币痪渲邪选笆熳R”，“再三”刪去，好嗎？不能刪去。是因為“熟識”一詞寫出父親囑托的這個茶房是靠得住的，而“再三”一詞表明父親囑咐茶房的遍數(shù)之多，寫出父親對即將遠行的“我“的不放心。害怕茶房有半點疏漏。進一步地突出了父親對”我“濃濃的關(guān)愛之情。，覺得“真是太聰明了”？“聰明”一詞是反語，表明作者悔恨當時不能理解父親對自己的愛，有自責內(nèi)疚的意味