【導讀】·態(tài)度·價值觀:感受法律的尊嚴,懂得誰都不能違法,犯罪必受懲罰。違法是人們行為的底線。逐步形成提取信息、對信息進行比。教學重點知道違法行為的含義及并區(qū)別三種類別,犯罪的含義及基本特征教學方法案例分析法、實踐探究法、設疑討論法。引用“我爸是李剛”這句網絡媒體頻率較高的話。學生根據自學提綱自學教材,并注意圈點勾畫,了解刑法、刑罰的知識。培養(yǎng)學生從材料中抽取有。效信息并運用有效信息的能力。案例中他需承擔怎么的法律責任?審判長的話給你怎樣的啟發(fā)?