20xx秋商務(wù)星球版地理八上第3章第二節(jié)節(jié)約與保護(hù)水資源1-資料下載頁(yè)
2024-12-08 00:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小組討論法、啟發(fā)誘導(dǎo)、讀圖思考。水資源不足，農(nóng)業(yè)灌溉用水減少，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，并影響到我國(guó)糧食安全。圖介紹南水北調(diào)工程及東線中線調(diào)水的目的地。南水北調(diào)工程可以大大緩解北方地區(qū)干旱缺水環(huán)境惡化等問(wèn)
【正文】 展示交流： ⑴需求量越來(lái)越大，浪費(fèi)和污染嚴(yán)重。 課堂活動(dòng) （三 ） 角色體驗(yàn) 增強(qiáng)責(zé)任 棗莊市調(diào)整水價(jià)聽(tīng)證會(huì)，你贊成誰(shuí)的意見(jiàn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。 A、應(yīng)該大幅度提高工業(yè)、商業(yè)用水價(jià)格，穩(wěn)定生活用水價(jià)格。 B、為了減少浪費(fèi)，應(yīng)該對(duì)用水量進(jìn)行分段計(jì)價(jià)，對(duì)超出部分應(yīng)加倍收費(fèi)。 C、水是每個(gè)人生活中不可缺少的，要保證低價(jià)供應(yīng)給居民，特別是生活困難的家庭。 D、水需要加工處理才能使用，要按生產(chǎn)成本定價(jià)。在水價(jià)中還應(yīng)該加入污水處理的費(fèi)用。 角色體驗(yàn)：小組討論，任選一個(gè)角色，從角色的心理需求提出建議，說(shuō)出理由（地方官員、自來(lái)水廠經(jīng)理、環(huán)保人士、種地農(nóng)民、污水處理廠工人）。 課堂 延伸 通過(guò)對(duì)節(jié)約與保護(hù)水資源的探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義寫一份倡議書。倡議我校全體師生節(jié)約用水。 知 識(shí) 建 構(gòu) 節(jié)約與保護(hù)水資源 水資源的分布 合理配置水資源 保護(hù)水資源 時(shí)間：夏秋季節(jié)多，冬春少；年際變化大。 空間：東多西少，南多北少。 解決時(shí)間分布不均的途徑：興修水庫(kù) 解決空間分布不均的途徑：跨流域調(diào)水 突出問(wèn)題：水資源需求量大；浪費(fèi)和污染嚴(yán)重。 解決措施：推廣節(jié)水技術(shù)；防治水污染；加強(qiáng)宣傳。
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