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教師整風學習個人剖析材料-資料下載頁

2024-10-28 21:28本頁面
  

【正文】 思考如何干好工作,提升工作水平。工作中存在經驗主義,忽視因情施策,導致工作中存在 “流程化”傾向。面對新時期新問題新情況,缺乏學習思考和改變,導致工作提不起,效率低下。二、存在問題的原因剖析一是“泛化心理”,傳導不良情緒。本人容易在發(fā)生了一件事以后總是以偏概全,把不良影響和不良感受“泛化”到方方面面,不會用客觀冷靜的思維來看待工作和機遇。比如領導交辦一件事需要加班,看著同事都下班容易內心產生抵觸情緒,覺得工作上有所針對的錯誤思想。二是“激化情緒”,誤導判斷力。遇事總是容易情緒化,帶著自己好惡情緒判斷,激動的情緒化的眼光去看待問題,去分析問題,導致在問題判斷力上出現差錯,給事件處置帶來自身障礙,只看到別人的缺點和毛病,不注意學習人家優(yōu)點。比如工作上提出差異性看法不被認同時,自己內心就覺得大家針對我,不反思自己看問題的角度和深度。三是“僵化固執(zhí)”,拒絕探索成長??偸枪淌刈约洪L久以來的經驗主義和庸俗“套路”,對新事物,新知識缺乏主動性,導致思維僵化,辦法不多,缺乏探索能力。剛參加工作時,身上就像有使不完的勁,曾做過********等工作,永遠給人一種真誠、積極的感覺。但隨著結婚成家,到現在有了小孩,分去了一部分精力,對工作少了一些激情,也總覺得自己是個很有責任心的人,不管怎么做還是比大部分都做的好,主觀上降低了對自己的要求,沒有學習創(chuàng)新,在工作能力的提升上滯緩。四是“弱化能力”,缺乏擔當勇氣。抓住過去的一點不足錯誤不放,判定自己在該領域缺乏能力,“弱化”的暗示后不愿去再次嘗試或者面對挑戰(zhàn),久而久之就放棄責任,放棄目標,放棄態(tài)度,放棄擔當。比如工作上對一些不常用的知識理論是遇到工作難題時才動手學習,總覺得那方面雖然自己不會,但是總抱著僥幸心理認為不會涉及到,而且理論化的學習枯燥難懂,不愿去了解去思考,導致在遇到新情況時存在盲區(qū)。三、整改措施和努力方向“學中練、學中改”。首先要做政治上的明白人,做工作上的踏實人,始終把學習放在第一位,把學習當作一種追求,樹立終身學習理念。學透領導講話精神,將工作扎實落地;向群眾學服務,將需求融入到日常工作中去。爭取做到思想上不斷進步,觀念上不斷更新,工作上不斷創(chuàng)新,生活上更加嚴謹,去適應建設新衢州的工作任務。在自己認識到不足地方下手,多與優(yōu)秀的領導、同事交流學習,改變一些“負能量”的想法,積極面對工作生活,信息多學、多練、再學再改,一定有所進步。履職盡責,擔當實干。作為***負責人,除對***等業(yè)務知識細學、精學、學懂、學通,還更應當主動履職盡責擔當,正確指導基層解決工作難題,服務群眾。同時,既然今年走上***工作崗位,因為環(huán)境變化、業(yè)務工作變化,本人更要踏踏實實、勤勤懇懇的扎實工作,在工作中干出追求、干出情懷、干出責任以身作則,嚴格要求。始終保持與時俱進、銳意進取、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。始終堅持對黨絕對忠誠、保持廉潔自律、自重自省的優(yōu)良品格,時時處處嚴格要求自己,正確對待個人得失,不計名利,不圖虛名,做一個堂堂正正、清清白白、干干凈凈的人。四、十講九問一評(一)十個講清楚經核對比照,現將本人“十個講清楚”情況匯報如下:本人未在任何服務企業(yè)、服務客商中吃拿卡要、推諉扯皮、敷衍塞責等情形;本人雖到社區(qū)報名參與志愿服務,但在社區(qū)通知參加服務時以工作忙為借口未參加服務活動,物業(yè)費按期繳納;本人及家屬不存在亂停車、亂堆放、侵占公共資源等情形,但有一次丟垃圾時有垃圾掉出垃圾桶外,沒有再次丟進垃圾桶,小孩有時會隨地丟垃圾,反思其行為應是作為父母日常教導以身作則不夠;本人及家屬遵守禮讓斑馬線、遵守交通信號燈;本人及家屬孝敬父母、鄰里和睦;本人及家屬不存在非法集資、拒不履行法定義務等失信行為;本人及親屬不存在一戶多宅、違章建筑未拆除等情形;本人及親屬從未參與、縱容親屬或慫恿他人非法上訪;本人及親屬從未參與法輪功、“全能神”等邪教及封建迷信活動;本人及親屬從未有阻撓重大項目推進、重點工程施工等情形。綜上所述,本人不存在“十個講清楚”內容羅列的所有問題。(二)九個問清楚本人時時記得自己的黨員身份、入黨誓詞;從內心擁護黨的領導,服從黨委的決策部署;履行黨員義務,主動參加組織生活;本人無農房及土地,因而在農房管控、土地流轉等中心工作不存在拖后腿等情形;在工作崗位上,始終將黨徽佩戴胸前,關鍵時候站出來;組織交辦的工作都能不折不扣的完成,但在完成質量上還可以進一步提高;自己、身邊人、親屬都能按黨員的標準要求自己,家風不錯;聯系群眾還可以進一步提高,要走出辦公室,加強“進村入戶”,密切聯系群眾,本人說話語氣委婉、態(tài)度真誠,身邊的群眾對本人還是比較認可的,絕大部分群眾對我們的工作也是理解的,說的話群眾也會聽;本人守紀律、講規(guī)矩。(三)一評重點對照“四講四有”(講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為)要求,本人認為自己是一名合格的共產黨員。
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