【正文】 結合插圖，用自己的話說出詩句的意思。（三）情感態(tài)度與價值觀：誦讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的韻律美，語言美。重點難點品位詩句，指導朗誦，積累語言。在學習語言的過程中體會江南山水的特點，激發(fā)愛美的情趣。教學時間3課時第一課時一、整體誦讀古詩三首１、自由讀古詩，要求讀正確，讀通順。２、指名朗讀古詩，聽聽是否讀得既正確又通順。３、借助詩文注釋，說說你知道了什么？ ⑴敬亭山：你能說說古詩的題目是什么意思嗎？ ⑵作者是唐代的李白：那你能背一首李白寫的古詩嗎？ ⑶景物描寫：眾鳥、孤云、敬亭山二、分步解讀，感悟詩情１、學習“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。”： ⑴、畫一畫這兩句。⑵、理解“眾鳥”：說一說為什么畫好多只鳥？ ⑶、理解“孤云”：說一說為什么只畫一片云？⑷、理解“盡”和“去”：看一看老師的畫面（空白的畫面）。⑸、品析：并不是同學們畫錯了，而是作者所要表現(xiàn)的是動態(tài)的畫面，而我們所畫的是靜止的畫面，可見作者用字的精妙。過渡：眾鳥飛走了，孤云離去了，現(xiàn)在只剩下詩人李白一個人了，難怪題目里是──“獨”坐敬亭山。品讀“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”：⑴、悟：原本陪伴在李白身邊的景物都離李白遠去了，李白看起來非常？（板書：獨）⑵、引導學生反復誦讀，讀出孤獨的味道：過渡：前兩句看起來李白很孤獨，后兩句還是寫孤獨嗎？難道李白心里真的很孤獨嗎？讀后兩句。三、學習“相看兩不厭，只有敬亭山”：⑴、理解“相看”：李白眼里“只有敬亭山”，可見這里的“相看兩不厭”是誰和誰互相看不滿足呢？ ⑵、理解“看不厭”：①看敬亭山為什么看不滿足？──景美 ②李白僅僅把敬亭山當作一個景物來看嗎？ ⑶、品析：李白把敬亭山當作了──神，所以看不厭，而敬亭山看李白看不厭，這又是為什么呢？敬亭山也把李白當作了──神。而神總是“超凡”的，神總是“脫俗”的。⑷聯(lián)系《夜宿山寺》和《望廬山瀑布》更深地體會超凡脫俗、寄情山水。四、品讀“相看兩不厭，只有敬亭山?！雹鸥形颍杭热徽业搅俗约旱呐笥?，而且是那么知心的朋友，李白還孤獨嗎？這時候他的心情又是怎樣的呢？ ⑵品析：那《獨坐敬亭山》中的“獨”是不是作者用詞不當??？以“不獨”寫“獨”又是作者獨具匠心之處。⑶引導學生反復誦讀，帶著高興的心情讀。五、表情朗讀，升華詩意１、古詩是激情和想像的藝術。只有用你的激情與想像去品讀，“詩的感覺”才會噴涌而出?！丢氉赐ど健房此茖懢埃瑢嵲谑惆l(fā)作者的感情，就讓我們也帶上作者的感情來讀一讀這首詩吧。２、背誦全詩。３、默寫全詩。六、回顧總結，受之以漁以前，我們通過老師的講解，同學們的討論，或者是畫詩、表演來學習古詩，今天，我們又是怎樣學詩的呢？學生自己總結：曉詩題──知詩人──明詩意──悟詩情，還有畫一畫的方法?！景鍟O計】 獨坐敬亭山（表面）獨（內(nèi)心）不獨第二課時一、導入揭題同學們，我們偉大的祖國山河秀麗，風景如畫。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領略一下洞庭的美景。你知道洞庭湖嗎？結合學生收集的資料來介紹洞庭湖的。多媒體出示洞庭湖的畫面。（你看到了什么景象？你能用上一些詞來形容看到的景物嗎？）老師送一組詞：波光粼粼、銀光閃閃、水平如鏡、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦朧朧、寧靜和諧。引出課題：洞庭湖的景象非常迷人，從古至今有無數(shù)文人墨客被它吸引，寫下了許多描寫洞庭的美詩佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大詩人劉禹錫來到了洞庭湖附近，看到了這樣一幅美景，不禁詩興大發(fā)，寫下了一首千古傳頌的佳作。聽，他正在吟誦呢！二、精讀會意（一）教學“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”（1）理解“湖光秋月兩相和”。相：相互。和：和諧、協(xié)調。湖光：湖水的光。秋月：可以看出時間是秋天的晚上。這句詩的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。（2）理解“潭面無風鏡未磨”潭面：是指洞庭湖面。未：沒有。磨：磨拭。鏡未磨：指沒有磨拭過的銅鏡。（沒有磨拭過的銅鏡給人怎樣的感覺？朦朦朧朧、模模糊糊。）這句詩意：湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。（二）教學“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。三、總結：同學們，洞庭湖是我國的名勝，觀光旅游的人很多，你們將來有機會一定要到湖南的岳陽市邊上去看一看洞庭湖，看一看君山，登一登岳陽樓，好好地領略一下祖國的錦繡風光。第三課時一、導入，簡介相關資料１、背誦有關描繪春天景色的詩句。２、齊讀詩題：憶江南 ３、介紹詩人和創(chuàng)作背景：二、初讀全詩，感知詞的特點１、自由練讀，要求讀準字音，讀通順、讀流暢。２、初步感知詞的特點：３、指名讀。（重點提示“諳”這個生字的讀音）。三、自學交流，探究詩意四、品詞賞句，想象悟情五、作業(yè)布置展開想象，把“日春江花紅勝火，春來江水綠如藍。”這兩句詩所描繪的景象用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來。（可以寫，也可以畫。）【板書設計】 贊美憶江南────好詞 思念