【導(dǎo)讀】生日聚會開始了,大家點燃了蠟燭,唱起了生日歌,Lisa許了愿,吹滅了。蠟燭,切了生日蛋糕和大家一起分享,他們玩得非常高興。讓學(xué)生幫著想想主意。2)教師介紹:Lisa也過生日了,讓學(xué)生猜猜她的朋友如何給她祝賀生日。朋友們是怎樣#禮物送給Lisa的,3)引導(dǎo)學(xué)生分角色演示送生日禮物。wish,blowoutthecandles,cutthecake,然后要求學(xué)生模仿、跟讀。4-5名學(xué)生為一組,其中一名學(xué)生站在中間,其余學(xué)生站在。音樂響起時,周圍學(xué)生傳遞手中的物品,音樂停止后,依次把手中的物品。然后替換中間學(xué)生再開始游。兩人一組先討論巧生日聚會的。引導(dǎo)學(xué)生運用first,then,andthen,afterthat,atlast等描。學(xué)生在討論中加人描述步驟的詞語。1)注意對學(xué)生掌握本課語言知識、語言技能等方面進行評價。展方面進行引導(dǎo)、鼓勵。分組調(diào)查班內(nèi)同學(xué)過生日的過程。