【導(dǎo)讀】和鞏固上節(jié)課所學(xué)核心語言。本部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)核心單詞January,February,back,their,要求書寫熟練、規(guī)范。本部分要求看圖,運(yùn)用核心句子It’s...Theyare…談?wù)?、2月份的主要活動。組合的發(fā)音規(guī)律。1)播放歌曲HappyNewYear,讓學(xué)生跟著歡快的歌曲一起熱身。利用掛圖和肢體語言,讓學(xué)生理解skating的意思。asnowman,shopping等詞語的含義。4)展示圖片,播放錄音,讓學(xué)生模仿跟讀。skating,makeasnowman,eatdumplings等,請一位學(xué)生上來抽簽,抽到的同學(xué)不。能出聲,只能用肢體語言表演,讓其他同學(xué)猜測。讀模仿語音、語調(diào)。引導(dǎo)學(xué)生找到含有更多字母組合ay的單詞,開展小組競賽。演能力等方面進(jìn)行評價(jià)。注意使用激勵(lì)性的語言,增強(qiáng)學(xué)生的成就感。進(jìn)行評價(jià)的同時(shí),可采取學(xué)生自評、小組互評等方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在的月份和慶祝方式。