【導(dǎo)讀】和鞏固上節(jié)課所學(xué)核心語言。通過操練讓學(xué)生更加牢固地掌握核心詞語和句子。本部分要求學(xué)生能夠聽、說、讀、寫September,October,Teachers’Day等詞語,通過說唱歌謠進(jìn)一步鞏固熟練本課重點(diǎn)語言。組合的發(fā)音規(guī)律。1)和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)所學(xué)的月份。2)教師說節(jié)日,請學(xué)生說月份。請學(xué)生打開課本,教師播放Justpractise錄音,請學(xué)生跟讀。在組內(nèi)檢查、指導(dǎo)、教讀。詞,教師組織學(xué)生做拼讀練習(xí),直至學(xué)生能夠正確規(guī)范地書寫。師生進(jìn)行簡單的交流。里的句子,遇到問題可以請教同學(xué)和老師。合old,教師板書并強(qiáng)調(diào)單詞的發(fā)音。順序分給不同的學(xué)生,每個(gè)人都不能讓別人看到自己紙片上的內(nèi)容。老師處匯報(bào),教師給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。尋找和自己拿著相同月份卡片的同學(xué)。況提出優(yōu)點(diǎn)、不足及改進(jìn)措施。力理解能力和捕捉具體信息的能力。下一堂課上給大家簡單介紹人們是如何慶祝的。