20xx春蘇教版語文七年級下冊第19課黔之驢3-資料下載頁
2025-11-28 23:33本頁面
【導讀】因為他是河東人，終于柳州刺史任上，所以人稱柳河東或柳柳州。治革新失敗，曾先后被貶永州和柳州。1111111111一，和韓愈并稱為“韓柳”。帶有諷刺或勸戒的性質。統(tǒng)，并有所發(fā)展。動物擬人，抓住某一特性予以夸張，代表作《三戒》借麋、驢、言才得以成為一種獨立的文學體裁。復的朗讀，基本理解文意。黔無驢，有好事者船載以入。虎見之，龐然大物也，蔽林間窺之，稍出近之，憖憖。為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無。益習其聲，又近出前后，終不。踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。等成分，使其符合現(xiàn)代漢語語言習慣。爭，善于斗爭，定能獲得勝利。其中寫虎與驢斗的和尤為出色。開始時虎試探性進攻，個動作顯示出虎
【正文】 強中干 。 告訴人們： 不要被貌似強大的東西所嚇倒 ， 只要敢于斗爭 ， 善于斗爭 ， 定能獲得勝利 。 課上練習 ? 老虎對驢的認識經歷了哪三個過程 ？ ? 文章詳寫了 ，略寫了 ，主要是通過寫 來襯托 的特點。 ? 文中刻畫了虎的哪些方面 、 、 。其中寫虎與驢斗的 和 尤為出色。 ? 開始時虎試探性進攻， 個動作顯示出虎愈來愈大膽，最終把驢吃掉。 ? 文中寫老虎對驢子的認識由現(xiàn)象到本質的變化的句子是哪一句？ ? 驢子充分暴露自己弱點的是哪一句？ 懼驢 識驢 虎吃驢 驢虎 驢 動作 心理 神態(tài) 行動 驢不勝怒，蹄之 覺無異能者 心理 蕩倚沖冒黔 之 驢 ? 編演要求： 學習小組內合作，最后挑選三人，一人念旁白，另兩人分別扮演驢和老虎。表演前要仔細揣摩角色的心理、動作和神態(tài)特征，努力再現(xiàn)作品的精彩畫面。老虎的心理活動用內心獨白的形式表達出來。 在尊重作品的前提下力求突出個人的創(chuàng)造力。 祝演出成功！ 老虎感言： 對于驢子我一開始有些害怕，但是放棄我又不甘心，放棄也不是我的性格。所以就用各種方法試探它，最后還真讓我試探出來，原來是個沒用的家伙，讓我飽餐了一頓。 …… 驢子感言： 我覺得我很冤枉，我不知道什么原因被送到這個鬼地方，沒有我的同伴，只有一片大森林?？磥頉]有車，也沒有磨要拉，我在這兒無所事事，最后還莫名其妙地被一只老虎吃掉，可誰都知道我并不擅長“ 相撲 ” 啊！ 如果你是一只僥幸逃離虎口的驢 ，面對血淋淋的現(xiàn)實 ， 你會何去何從 ？是直面慘淡的 “ 人 ” 生 ， 超越舊我 ，還是聽天命 ， 坐以待斃 ？ 請展開你 想象的翅膀 ， 大膽地想象吧 ！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1