【正文】 列滲透“兩型”教育的實(shí)踐活動(dòng)，大大激發(fā)了廣大學(xué)生熱愛環(huán)境的情感。同時(shí)，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展“兩型”教育活動(dòng)，如3月份的“我為樹木掛銘牌，我是護(hù)綠小義工”的愛綠護(hù)綠活動(dòng)、“地球一小時(shí)”活動(dòng)，4月份的“珍惜地球資源，倡導(dǎo)低碳生活”環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，5月份的演講比賽活動(dòng)，6月份的世界環(huán)境日主題活動(dòng)等，由此構(gòu)建活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校?！皟尚汀苯逃M(jìn)入班級(jí)。32個(gè)班“班班創(chuàng)建、各具特色”，各班既有學(xué)校的“規(guī)定動(dòng)作”，又有“自選動(dòng)作”，各班根據(jù)實(shí)際情況開展有班級(jí)特色的“兩型”教育活動(dòng)，創(chuàng)建各具特色的“兩型”示范班級(jí)。“兩型”教育進(jìn)入家庭、社區(qū)。發(fā)揮家校合力，小手牽大手，通過廣大學(xué)生向各自家庭倡導(dǎo)“家庭環(huán)保文明”，如“節(jié)約用水，用淘米水沖廁所、燒花；家里盡量使用節(jié)能燈；做飯炒菜不使用煤、柴，改用液化氣；洗衣服選用無磷洗衣粉；晚上看電視降低音量，減少噪聲污染；家庭裝修不使用有害油漆等，構(gòu)建健康、和諧的“兩型”家庭，然后由家庭影響到整個(gè)社區(qū)環(huán)保行為，建立環(huán)保文明小區(qū)。最終達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一片社區(qū)，輻射整個(gè)社會(huì)”的創(chuàng)建效果。多途徑構(gòu)建“兩型”校園文化。繼續(xù)深入挖掘我校的傳統(tǒng)文化，并與時(shí)俱進(jìn)，融入現(xiàn)代氣息，利用文明城市創(chuàng)建的契機(jī)，形成新的“兩型”校園文化，豐富學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。定期開展全校性的座談會(huì)，開展分年級(jí)、分學(xué)科、分年齡段的“兩型”研討會(huì)，以加強(qiáng)交流、增進(jìn)共識(shí)、改進(jìn)方法。發(fā)揮環(huán)境育人的作用，將學(xué)校簡介及其寓意、學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、素質(zhì)教育目標(biāo)等反映學(xué)校辦學(xué)思路和發(fā)展方向的內(nèi)容在文化墻上予以展現(xiàn)，賦予文化墻的“說話”功能，形成獨(dú)特的“兩型”校園文化。對(duì)外交流、開放辦學(xué)，增進(jìn)友誼，加深了解，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，兼收并蓄構(gòu)建和諧的“兩型”文化。及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果，進(jìn)行成果展示、總結(jié)提升。每學(xué)期進(jìn)行“兩型”特色班級(jí)的創(chuàng)建、評(píng)比活動(dòng)，“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”各種之星的評(píng)比。每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗。各班每期對(duì)“兩型”班級(jí)創(chuàng)建資料進(jìn)行整理匯總，總結(jié)提升。收集有關(guān)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建方面的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、獲獎(jiǎng)證書、活動(dòng)照片、錄像等資料，并分類管理，保管完善。通過活動(dòng)展、作品展、表彰會(huì)等形式大力宣傳創(chuàng)建工作中的先進(jìn)人物和典型事跡。經(jīng)費(fèi)保障建立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度。在學(xué)校日常經(jīng)費(fèi)中安排一定的“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，保證創(chuàng)建工作的有效開展。（二）示范推廣前景與先進(jìn)性分析建立了精細(xì)化的管理體系和健全的制度、評(píng)價(jià)體系。形成了有特色的“兩型”教育經(jīng)驗(yàn)和模式。“兩型”教育六進(jìn)入：“兩型”教育進(jìn)入學(xué)校德育管理；“兩型”教育進(jìn)入“三會(huì)”；“兩型”教育進(jìn)入課堂教學(xué)；“兩型”教育進(jìn)入第二課堂活動(dòng)；“兩型”教育進(jìn)入班級(jí)；“兩型”教育進(jìn)入家庭、社區(qū)。編寫了適合推廣的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的校本教材。資源節(jié)約、環(huán)境友好理念滲透到了學(xué)校各項(xiàng)工作中，構(gòu)建了和諧的校園文化，學(xué)校成了師生的精神家園、生活樂園。“兩型”教育成果顯著，學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。（1）學(xué)生“兩型”行為習(xí)慣養(yǎng)成好，素質(zhì)全面發(fā)展。保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、文明禮貌、敬老愛幼，勤儉節(jié)約，這些良好的品質(zhì)，自開展創(chuàng)建活動(dòng)以來，已逐漸內(nèi)化成我校學(xué)生的行為習(xí)慣，帶動(dòng)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，得到家長和社會(huì)的普遍好評(píng)。校園生均能耗在創(chuàng)建活動(dòng)中也明顯得以降低，人均水費(fèi)：2009年，；人均用電量：2009年，2010年。（2）教師、學(xué)校獲得共同發(fā)展，成果豐碩。開展創(chuàng)建活動(dòng)以來，師生關(guān)系更加和諧，家校關(guān)系更加和諧，教師的工作熱情、教學(xué)激情得以進(jìn)一步激發(fā)，全心投入教學(xué)教研當(dāng)中，教育科研能力得到加強(qiáng)，學(xué)校承擔(dān)的課題研究成果獲得全國一等獎(jiǎng)，教師賽課、論文獲獎(jiǎng)均比以往有大幅度提升，兩年來，國家級(jí)賽課獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)15人次，省級(jí)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)31人次，教師論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)200多人次，學(xué)校先后被評(píng)為全國敏特英語實(shí)驗(yàn)示范性學(xué)校、湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、長沙市示范性學(xué)校、長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長沙市語文、數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事單位、長沙市文明單位、長沙市校本研訓(xùn)示范單位、長沙市陽光體育示范學(xué)校、長沙市“兩型”示范學(xué)校、長沙市“規(guī)范漢字書寫教育和經(jīng)典誦讀”雙特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。2009年，學(xué)校評(píng)為長沙市“兩型”學(xué)校，2010年，學(xué)校評(píng) 為長沙市首批“兩型”示范學(xué)校，2011年6月29日，劉芳蘭校長代表所有“兩型”示范學(xué)校在全市的總結(jié)表彰大會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。（3）社會(huì)輻射能力得以增強(qiáng)。開展創(chuàng)建活動(dòng)以來，學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度進(jìn)一步提升，社會(huì)影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，不斷有省內(nèi)外學(xué)校要求來校參觀學(xué)習(xí)。2009年，學(xué)校成功舉辦“踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)一流的課堂，教好每一個(gè)孩子”有效教學(xué)研討暨校際交流活動(dòng)，來自長株潭兩型試驗(yàn)區(qū)的代表以及民族地區(qū)吉首的代表共200多人參加了此次活動(dòng)。2010年，我校先后接待來自臺(tái)灣杜邦文教基金會(huì)教育參訪團(tuán)、江蘇省建湖縣小學(xué)校長教育考察團(tuán)、廣西海南教育裝備考察團(tuán)、省民族地區(qū)掛職鍛煉校長考察團(tuán)、浙江省杭州市校長考察團(tuán)、云南省教育考察團(tuán)等到校參觀訪問。此外，我們還通過教學(xué)開放活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)、春暉計(jì)劃等活動(dòng)來展示學(xué)校的和諧、友好氛圍。組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)投入、宣傳教育、責(zé)任落實(shí)等保障措施 學(xué)校全力保障創(chuàng)建工作，成立創(chuàng)建省級(jí)“兩型”示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，校長作為第一責(zé)任人親自抓，成立相應(yīng)的工作小組，分管負(fù)責(zé)人具體抓。在創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入上予以保障，今年預(yù)計(jì)投入經(jīng)費(fèi)40萬元。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)建工作宣傳和教育。利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等載體宣傳兩型示范學(xué)校創(chuàng)建工作；課堂教育中有“兩型”知識(shí)，有“兩型”教育教學(xué)工作總結(jié)；每年植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和節(jié)能宣傳周組織全校性的主題宣傳活動(dòng)；舉辦演講、征文、繪畫、科技等多種形式的“兩型”主題比賽活動(dòng)，且積極 參加主管部門舉行的相應(yīng)活動(dòng)；組織環(huán)保小衛(wèi)士和護(hù)綠小義工開展義工活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步健全能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳制度、自查自糾制度、評(píng)比獎(jiǎng)懲制度和基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施管理管護(hù)制度。學(xué)校實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，班級(jí)實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到人，并納入績效考核范圍。長沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年6月第五篇：創(chuàng)建綠色文明示范單位實(shí)施方案**單位創(chuàng)建綠色文明示范單位實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，改善工作、生活環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我單位實(shí)際，特制定創(chuàng)建綠色文明示范單位實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞建設(shè)綠色文明機(jī)關(guān)的目標(biāo)，堅(jiān)持“注重特色，講求實(shí)效”的原則，牢固樹立“**是我家，綠化靠大家”的創(chuàng)建理念，做好“文化**”、“綠色**”兩篇文章，抓住機(jī)遇，因地制宜，突出特色，提質(zhì)增綠，著力改善工作生活環(huán)境，全面提升機(jī)關(guān)庭院綠化水平，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適、健康的生態(tài)文明環(huán)境。二、開展范圍 **單位機(jī)關(guān)院落。三、總體目標(biāo)2013年創(chuàng)建成縣級(jí)綠色文明示范單位，到2013年底2014年初，**單位機(jī)關(guān)院落的綠化覆蓋率不低于全縣綠化覆蓋率的平均值，形成生態(tài)優(yōu)良、景觀優(yōu)美、功能完善、特色鮮明的機(jī)關(guān)風(fēng)貌。四、任務(wù)指標(biāo)積極創(chuàng)建園林式機(jī)關(guān)單位。凡能綠化的地方都要綠化，做到拆墻透綠，見縫插綠，樹木、花草配植合理、四季常青、三季有花、綠草如茵，創(chuàng)造綠化、美化、整齊、清潔、文明、舒適的工作和生活環(huán)境；綠化種植和設(shè)施保存率、完好率達(dá)85%以上。統(tǒng)一思想，狠抓落實(shí)。要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把行動(dòng)、措施落實(shí)到創(chuàng)建工作中去?！耙话咽帧必?fù)總責(zé)，主抓領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，按照“首問負(fù)責(zé)制，限時(shí)辦結(jié)制，責(zé)任追究制”，“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰的區(qū)域誰負(fù)責(zé)”的建設(shè)機(jī)制，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。要建立健全考評(píng)機(jī)制，定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將創(chuàng)建綠色文明示范單位工作納入考評(píng)內(nèi)容，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。深入宣傳，廣泛動(dòng)員。創(chuàng)建綠色文明示范單位需要全體職工及其家屬的共同參與和支持，我單位將開辟專欄、設(shè)立專題，開展多形式、多層次、多角度的宣傳。對(duì)創(chuàng)建和管理的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，要大張旗鼓地給予宣傳報(bào)道，用典型示范引導(dǎo)，使創(chuàng)建工作成為機(jī)關(guān)各部門和廣大干部職工共同關(guān)心、共同參與的活動(dòng)。***單位2013年**月**日