【導(dǎo)讀】1.下面幾種圖形①三角形.②長方形③正方體.④圓⑤圓錐⑥圓柱。其中屬于立體圖形的。這些幾何體有什么特征。自己的語言描述棱柱與圓柱的異同點.相同點:圓柱和棱柱都有2個底面,且底面的形狀、大小完全相同。,上下底面多為多邊形,大小,側(cè)面都是平行四邊形。生小組合作交流完成填表。同學(xué)們觀察上面的數(shù)據(jù),你能馬上說出十棱柱的頂點數(shù)、棱數(shù)、面數(shù)嗎?
【總結(jié)】§生活中的立體圖形(2)-點、線、面、體問題:1。構(gòu)成圖形的基本元素是什么?點、線、面2。怎樣認識點、線、面之間的關(guān)系?(4)點動成線,線動成面,面動成體。(1)組成體的面可以是平的,也可以是曲的。(2)面與面交成線,交成的線可以是直的也可以是曲的(3)線與線相交成點。
2025-07-25 15:25
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第2課時立體圖形的構(gòu)成A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練第2課時立體圖形的構(gòu)成知識點1點、線、面、體的關(guān)系1.[教材“議一議”變式]如圖1-1-14所示
2025-06-20 12:16
【總結(jié)】1 生活中的立體圖形 生活中的立體圖形 第一章 豐富的圖形世界 第1課時 認識生活中的立體圖形知識目標知識目標目標突破目標突破第一章 豐富的圖形世界 總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標第1課時 認識生活中的立體圖形 1.通過從現(xiàn)實世界中抽象出立體圖形的過程,認識常見的幾何體,掌握幾何體的分類方法.2.通過圓柱與六棱柱的
2025-06-17 16:03
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時認識生活中的立體圖形知識點1常見幾何體及其特征1.[2022·麗水]下列圖形中,屬于立
2025-06-13 08:25
【總結(jié)】生活中的立體圖形岱廟上海香港下列物體分別與哪些立體圖形相類似?下列物體分別與哪些立體圖形相類似?這些立體圖形叫什么名稱呢?圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱錐你能說說圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征?相同點不同點
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】第一章 豐富的圖形世界1 生活中的立體圖形第一課時見的幾何體有: 、 、 、 、 、 等.?,相鄰兩個面的交線叫做 ,相鄰兩個側(cè)面的交線叫做 .棱柱的所有側(cè)棱長都 .棱柱的上、下底面的形狀 ,
2025-06-15 23:18
2025-06-13 02:48
【總結(jié)】§生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體的情境中認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征.(二)能力訓(xùn)練要求1.促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展.2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、概括能力.(三)情感與價值觀要
2024-11-19 07:58
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?B1.常見的幾何體有、、、、、等.2.棱柱的所有側(cè)棱長都,棱柱的上、下底面的形狀,側(cè)面的
2025-06-12 03:27
【總結(jié)】第二課時形是由 、 、 構(gòu)成的.?柱的三個面中有兩個 的底面,一個 的側(cè)面,底面與側(cè)面相交構(gòu)成了兩條 .?動成 ,線動成 ,面動成 .?可以看做是一個 繞它的一條 旋轉(zhuǎn)一
【總結(jié)】第2課時立體圖形的構(gòu)成知識目標目標突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標第2課時立體圖形的構(gòu)成1.通過豐富的幾何體實例的對比,進一步認識構(gòu)成立體圖形的基本元素.2.通過對實例的觀察、感受過程,能從運動的角度理解點、線、面、體之間的關(guān)系.目標突破目
2025-06-15 00:23
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】第四章圖形的初步認識第1節(jié)生活中的立體圖形生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方3)筆筒(4)足球(5)漏斗你是這樣想的嗎
2024-12-08 14:28
【總結(jié)】大同中學(xué)七年級(上)數(shù)學(xué)學(xué)科師生共用講學(xué)稿第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形(課時安排2課時)課題:生活中的立體圖形(第一課時)課型:新課執(zhí)筆人:韋曦審核人:數(shù)學(xué)備課組人們生活的空間存在著大量的圖形,圖形直觀是人們理解自然界和社會現(xiàn)象的
2024-11-29 12:55
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 16:10