【總結(jié)】1生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界第1課時認識生活中的立體圖形知識目標目標突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標第1課時認識生活中的立體圖形1.通過從現(xiàn)實世界中抽象出立體圖形的過程,認識常見的幾何體,掌握幾何體的分類方法.2.通過圓柱與六
2025-06-15 00:23
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時認識生活中的立體圖形知識點1常見幾何體及其特征1.[2022·麗水]下列圖形中,屬于立
2025-06-13 08:12
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界生活中的立體圖形專題一立體圖形的識別與分類1.下面幾何體中,全是由曲面圍成的是()A.圓柱B.圓錐C.球D.正方體2.下列說法錯誤的是()A.長方體、正方體都是棱柱B.三棱柱的側(cè)面是三角形C.直六棱柱有六個側(cè)面、
2024-11-27 22:09
【總結(jié)】示范教案教學重點與難點教學重點:1.認識點、線、面,初步感受點、線、面的關(guān)系.2.從構(gòu)成圖形的基本元素的角度進一步認識常見幾何體的某些特征.教學難點:1.認識“點動成線、線動成面、面動成體”的事實.2.認識“面與面相交得到線、線與線相交得到點”的事實.學情分析[來源:學科網(wǎng)ZXXK]認知基礎(chǔ):小學
2024-12-09 02:50
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第2課時立體圖形的構(gòu)成A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練第2課時立體圖形的構(gòu)成知識點1點、線、面、體的關(guān)系1.[教材“議一議”變式]如圖1-1-14所示
2025-06-13 02:48
【總結(jié)】生活中的立體圖形(二)生活中的立體圖形生活中的立體圖形生活中的立體圖形?生活中,哪些物體給你面的形象,哪些是平的?哪些是曲的??生活中,哪些物體給你線的形象,哪些是直的?哪些是曲的?面圍成的,它們都是。個頂點,經(jīng)過每個頂點有條邊。生活
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】第2課時立體圖形的構(gòu)成知識目標目標突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標第2課時立體圖形的構(gòu)成1.通過豐富的幾何體實例的對比,進一步認識構(gòu)成立體圖形的基本元素.2.通過對實例的觀察、感受過程,能從運動的角度理解點、線、面、體之間的關(guān)系.目標突破目
【總結(jié)】1 生活中的立體圖形 生活中的立體圖形 第一章 豐富的圖形世界 第1課時 認識生活中的立體圖形知識目標知識目標目標突破目標突破第一章 豐富的圖形世界 總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標第1課時 認識生活中的立體圖形 1.通過從現(xiàn)實世界中抽象出立體圖形的過程,認識常見的幾何體,掌握幾何體的分類方法.2.通過圓柱與六棱柱的
2025-06-17 16:03
2025-06-13 08:25
【總結(jié)】示范教案1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點[來源:學.科.網(wǎng)]本章內(nèi)容從生活中最常見的立體圖形入手,經(jīng)歷從具體到抽象,再由抽象到具體的過程.從現(xiàn)實世界實物的考察開始,從中抽象出簡單的幾何體及點、線、面的一些性質(zhì),再通過展開與折疊、切截、從不同方向看等活動,在平面圖形與幾何體的轉(zhuǎn)換中發(fā)展學生的空間觀念,最后,由立體圖形轉(zhuǎn)向平面圖形,使學生能從生活中抽象出簡單的平面圖形
2024-12-07 23:26
【總結(jié)】生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方3)筆筒(4)足球(5)漏斗你是這樣想的嗎?文具盒能得
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】第4章圖形的初步認識生活中的立體圖形親,這是個合成版的,避免了別的網(wǎng)站下載不了的麻煩,自己修改吧淅川縣厚坡鎮(zhèn)四中****《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》華師大版數(shù)學七年級上冊第四章第一節(jié)《生活中的立體圖形》本節(jié)課是(七年級數(shù)學)(上)(華東師大版)第四章《圖形的初步認識》的第一
2025-08-05 01:25
【總結(jié)】北師大七年級上第一章豐富的圖形世界第業(yè)(生活中的立體圖形1)姓名學習目標:1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出幾何圖表的過程,感受圖形世界的豐富多彩。2.在具體情境中認識圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、棱臺、球,并能用自已的語言描述它們的某些特征。一.填空題:1.立體
2024-11-29 23:18
2025-06-20 12:16