【導讀】教學目標1.經(jīng)歷由實物抽象出幾何體的過程,進一步發(fā)展空間觀念。2.會畫圓柱、圓錐、球的三視圖,體會這幾種幾何體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。教學重點掌握部分幾何體的三視圖的畫法。而后,再要求學生利用手中12塊正方形。的方塊實物,搭建2個立體圖形,并畫出它們的三視圖。學生分小組合作交流、觀察、作圖。上面看這些幾何體,它們的形狀各是什么樣的?4-3中找出圖4-2中各物體的主視圖。所示的幾何體,并畫出了這個幾何體的三種視圖,你同意小明的做法嗎?生觀察、理解、同桌交流。學生觀察、討論、解決問題。相應的幾何體,在此基礎上再畫其視圖。