20xx北師大版數(shù)學九年級上冊61頻率與概率1-資料下載頁
2024-12-07 22:36本頁面
【導讀】1．經歷實驗、統(tǒng)計等活動過程，在活動中進一步發(fā)展學生合作交流的意識和能力。教學重點掌握列表法計算簡單事件發(fā)生的概率。和2，從每組牌中各摸出一張，稱為一次實驗。你認為哪種情況的頻率最大？的牌的數(shù)字和等于3的頻率，填寫下表，并繪制相應的折線統(tǒng)計圖。學生合作探討，小組實驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。增加實驗數(shù)據(jù)后頻率漸趨于哪一個。學生小組合作與全班性合作相結合，積極探究。與你們的估計相近嗎？
【正文】 和等于 3 的頻率與兩張牌的牌面數(shù)字和等于 3 的概率有什么關系？ 學生歸納、小結規(guī)律。 結論：當實驗次數(shù)很大時，兩張牌的牌面數(shù)字和等于 3 的頻率穩(wěn)定在相應的概率附近，因此可以通過多次實驗，用一個事件發(fā)生的頻率來估計這一事件發(fā)生的概率。 三、隨堂練習 課本隨堂練習 四、課堂總結 學生自我小結。 五、布置作業(yè) 課本習題 板書設計： 課后反思：
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