關(guān)于深化干部作風(fēng)整頓“雙評基層站所”活動(dòng)整改情況的報(bào)告專題-資料下載頁
2025-10-19 19:56本頁面
【正文】 改提高及檢查驗(yàn)收。針對學(xué)校及個(gè)人查找出來的問題，制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭進(jìn)行整改，作出整改承諾并以材料形式公示，接受其他教職工及學(xué)生的監(jiān)督。五、活動(dòng)載體。（一）開展“質(zhì)量校園”、“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)師生的安全教育，為兩項(xiàng)活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。（二）在學(xué)校內(nèi)積極開展“三評活動(dòng)”，即家長評學(xué)校、學(xué)生評教師、教師評校長的活動(dòng)，征求社會(huì)各界對學(xué)校管理、師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面的意見和建議，自覺接受社會(huì)各界的評議監(jiān)督。（三）繼續(xù)深入開展“千名教師幫扶萬名學(xué)生”活動(dòng)。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新形式，堅(jiān)持物質(zhì)資助與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，解決生活困難和幫助學(xué)習(xí)進(jìn)步相結(jié)合，為學(xué)生排憂解難。（四）開展“師德師風(fēng)建設(shè)系列教育”活動(dòng)，以“樹師德、鑄師魂、做師表”為主題，以“熱愛學(xué)生，教書育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為師范”為準(zhǔn)則的教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《魏書生班主任工作漫談》、《給青年教師的建議》，加強(qiáng)我校教師自查自糾，作風(fēng)整改的自覺性。(五)積極深入落實(shí)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。在上學(xué)期推進(jìn)課堂教 學(xué)改革及暑期校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以外出赴杜郎口學(xué)習(xí)教師為代表，積極進(jìn)行聽評課及課堂教學(xué)改革研討，提高課堂教學(xué)的效益。六、方法步驟（一）宣傳教育、查找問題階段（8月1日—8月15日）本階段采取自查、群眾評議和社會(huì)監(jiān)督的辦法,廣泛征求教師、學(xué)生及家長的意見, 對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《華亭縣教師行為規(guī)范“八不準(zhǔn)”》、認(rèn)真學(xué)習(xí)《華亭縣教育系統(tǒng)深化干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》文件,在去年作風(fēng)整頓活動(dòng)的基礎(chǔ)上，深入查找并弄清學(xué)校及教職工個(gè)人自身存在的突出問題,認(rèn)真梳理歸納,剖析原因。(二)整改落實(shí)、自查互糾階段(8月16日—9月20日)。在第一階段查找出問題的基礎(chǔ)上,每位教職工認(rèn)真制定各自的整改方案。開展批評與自我批評；以年級組、教研組為單位召開教職工會(huì)，針對整頓重點(diǎn)的相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫等方式，找問題、挖根源、析原因。對自己查擺出的問題，開展批評與自我批評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工要在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上寫出書面剖析材料。剖析在師德方面、敬業(yè)履職等方面存在的問題，提出解決的辦法。剖析材料原則上不說成績，只談問題，要認(rèn)真分析在政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)上存在的問題及根源，同時(shí)提出整改措施和目標(biāo)，寫出個(gè)人整改材料。(三)建章立制、檢查驗(yàn)收階段(9月21日—9月30日)。經(jīng)過督促檢查，針對學(xué)校在作風(fēng)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，列出整改計(jì)劃，請教育局教師作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助、督促整改。接受社會(huì)測評，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。報(bào)告及反饋，及時(shí)將自評情況及整改情況向教育局作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組作出書面報(bào)告。建立長效機(jī)制。一是建立抓落實(shí)的工作機(jī)制，進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格工作程序和工作紀(jì)律，切實(shí)加大督查力度，嚴(yán)格依照規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，從機(jī)制和制度上確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，維護(hù)政令暢通。二是建立監(jiān)督制約機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)干部職工重大事項(xiàng)報(bào)告、校務(wù)公開，形成全方位的監(jiān)督體系。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，要進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度、請銷假制度、工作制度，努力在全校建立健全保持良好工作作風(fēng)和嚴(yán)密組織紀(jì)律的長效工作機(jī)制。要針對整風(fēng)中查擺的問題，認(rèn)真研究，落實(shí)整改措施，建立機(jī)制，確保取得實(shí)效。本著教育與懲戒相結(jié)合的原則，以事實(shí)為依據(jù)，對查擺出的問題、典型的人和事進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話。七、保證措施強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長是學(xué)校作風(fēng)整頓的組織、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，重點(diǎn)抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)整頓，全體教師思想上要重視，行動(dòng)快，確保作風(fēng)整頓扎實(shí)有效。嚴(yán)明紀(jì)律，時(shí)間明確，目標(biāo)到位，不走形式。做到作風(fēng) 整頓、教學(xué)工作兩不誤。全體教職工作好作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記（整頓結(jié)束時(shí)交學(xué)校存查）。作風(fēng)整頓期間，凡無故缺席者，按曠工處理。對工作責(zé)任心不強(qiáng)、工作落實(shí)不到位的，一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定報(bào)上級從嚴(yán)處理。建立機(jī)制，推進(jìn)工作。要以本次作風(fēng)整頓為契機(jī)，認(rèn)真分析和總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，分析查找根源，研究工作思路和措施，加強(qiáng)日常考核，廣泛接受群眾監(jiān)督構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。八、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)為了搞好這次作風(fēng)整頓活動(dòng)，學(xué)校成立干部作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：李志勇副組長：任小剛 ?？■谓M員：楊 潔 王 麒 張文宇 馮瑞霞 任小剛兼任作風(fēng)整頓辦公室主任。策底初中二零一零年八月十日主題詞: 深入開展 作風(fēng)整頓 實(shí)施方案 策底初中: 2010年8月10日 印
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