20xx春人音版音樂七下第5單元欣賞小放牛3-資料下載頁
2024-12-07 22:51本頁面
【導讀】同時了解趙州橋的傳說故事。情景故事導入——感受歌曲——學唱并感受——創(chuàng)作表現(xiàn)。161065——吸氣處理。電子琴、多媒體、打擊樂器。多媒體《小放牛》畫面，民哥錄音。老師帶來一幅畫，看圖上是什么季節(jié)？的小朋友干什么？這座古橋是用什么材料筑成的？現(xiàn)在已有1400多年的歷史，現(xiàn)在還為人們的生產(chǎn)和生活發(fā)揮著作用。播放《小放?！芬槐?。戲，師一、三句，生二、四句互換。女同學跟老師演唱，男同學注意聆聽，并討論老師和女同學的音色差別及打擊樂的表現(xiàn)。讓我們在蔡國慶演唱的《北京的橋》這首帶有京味十足的歌曲。學生討論、回答。
【正文】 手打節(jié)拍。 拓展。 今天我們了解了中國古橋趙州橋，大家在生活中還見到過哪些橋？學 生討論回答在今天的中國，橋梁為我國的經(jīng)濟發(fā)展，人們的生活帶來了很大的方便，老師帶來幾組圖看看現(xiàn)在生活中的橋。老師不但帶來了圖片，還帶來了一首歌，聽歌里唱了哪些橋。 學生仔細看圖片，多媒體橋的圖片。 讓我們在蔡國慶演唱的《北京的橋》這首帶有京味十足的歌曲。 學生聽賞 多媒體《北京的橋》 小結(jié)： 剛才我們看了幾組圖片和今天我們所聽賞的歌曲《小放牛》中的橋，都是現(xiàn)實生活中的橋，在我們的精神世界里也有橋，老師希望我們同學之間架起友誼的橋梁，和老師之間架起尊重的橋梁。 大自然中也有橋，誰能想到？ 學生討論、回 答 。
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