【正文】 下面這段文字，回答問題。美國(guó)萊特兄弟于 1903年12月17日，駕駛動(dòng)力飛機(jī)成功地遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會(huì)，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請(qǐng)，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說：“據(jù)我所知，鳥中最會(huì)說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的?！彼@句話的意思是： ______________________________________________。10．閱讀下面的材料，按要求回答問題。在法國(guó)隆重紀(jì)念諾曼底登陸 60周年之際，一座由中國(guó)雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場(chǎng)揭幕。世界和平女神像高 10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像“中國(guó)”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞world(世界)的第一個(gè)字母“W”和victory(勝利)的第一個(gè)字母“V”。①把以上材料概括成一句話新聞。（不超過 20字）②世界和平女神像的造型具有哪些象征意義?11．信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對(duì)青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學(xué)校準(zhǔn)備搞一次辯論會(huì)?，F(xiàn)在由你擔(dān)任辯手，請(qǐng)選擇其中一方陳述你的觀點(diǎn)和理由。（字?jǐn)?shù)50個(gè)左右）我的觀點(diǎn)是： __________________________________________________________。其理由是： ____________________________________________________________。12.①結(jié)合語境，在橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)脑~語。如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是 ______________；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是______________。②按照例句的思路及句式特點(diǎn)將橫線上所缺的句子填寫完整。什么樣的年齡最理想，鮮花說：開放的年齡千枝競(jìng)秀；什么樣的青春最輝煌，太陽說：燃燒的青春一片光芒；什么樣的心靈最明亮，月亮說： ______________；③仿照例句，以“朋友”為話題，從“成功∕失敗”，“順境∕逆境”兩組詞語中任選一組仿寫句子。例句：朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。仿句：朋友是什么？朋友是 ______________，______________；朋友是______________，______________。④任選一事物，仿照例句的格式寫一個(gè)句子。例句：教室的前面有塊黑板，不，那并不是塊黑板，而是播種知識(shí)的沃土。仿寫： ________________________________________________________________13．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。例句：沒有陽光的普照就沒有大地的溫暖；沒有雨露的滋潤(rùn)就沒有五谷的豐登。仿寫： ____________________________；____________________________。14．以名著內(nèi)容仿寫句子名著是美的：《名人傳》美在它對(duì)高尚品格和頑強(qiáng)奮斗精神的贊美；《 _________________》美在_________________。魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；孫悟空美在他_________________。15．感激的真諦是什么？感激是春天里的和風(fēng)細(xì)雨，催開了蘊(yùn)涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的一聲驚雷，撕開了遮蔽心田的陰霾；____________________________；____________________________。16．如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束柔柔暖暖的陽光；_________________，_________________；_________________，_________________。17．在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是 ____的細(xì)雨，_________________；它是____的陽光，_________________。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人類的生活才會(huì)更加美好。18．請(qǐng)以“中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)”為開頭重組下面的句子，要求字?jǐn)?shù)、句意保持不變。在國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，我們更需要全面繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，________________________________________________。19．根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；_________________；_________________。20．請(qǐng)運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)對(duì)子。(任選一道完成)上聯(lián)：滾滾波濤蘊(yùn)寶藏下聯(lián)： ________________________上聯(lián)：________________________下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉21．仔細(xì)揣摩下面兩段文字，按照其內(nèi)容和形式再仿寫一段話。如果你能使一朵鮮花快樂，請(qǐng)不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨。如果你能使一條小溪快樂，請(qǐng)不把生活的污穢隨意踐踏它，那么小溪也會(huì)使你快樂，在你口干舌燥時(shí)為你送來一捧甜蜜的甘露。_______________________________________________________________________。22．仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧； _________________；_________________；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。23．根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。在人生的旅途中無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟； _________________，_________________。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬丈豪情； _________________，_________________。只要你啟航，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂。參考答案1．“出路”、“小聰明”、“壞書”，答其中之二即可。2．似懂非懂（或“懵懵懂懂”）；遺棄（或“淘汰”)3．“有文化的”、“在那 時(shí)”、“過著清貧日子的”，此三處必答；“需要文化知識(shí)的”、“比那些‘暴發(fā)戶39?！?，此二處可選答。4．長(zhǎng)大以后，我才知道“開卷有益”是指多讀書會(huì)有好處。（應(yīng)扣住“開卷有益”的內(nèi)涵以及文章的題目修改。）5．當(dāng)然，讀書也應(yīng)該有所選擇。（只要能銜接上下文，克服最后一句離題的毛病，即可。）6．沒有圍繞中心，扣住題目選取材料。本段所選材料只能說明文化知識(shí)使人致富的道理，這與“讀書真好”這一主題還有一定的距離。7．讀書不僅能獲得知識(shí)，還能陶冶情操。（或“讀書不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，還能創(chuàng)造精神財(cái)富。”）8．（1）王老師，很遺憾，因去上海我不能參加此次聚會(huì)，好在后會(huì)有期，我會(huì)回來后再去看您。（2）班長(zhǎng)，對(duì)不起，我要去上海看望爺爺、奶奶，不能參加聚會(huì)，拜托你代我向老師、同學(xué)解釋一下。謝謝，再見。9．行動(dòng)重于語言10．①遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像在法國(guó)揭幕。②中國(guó)人民熱愛和平；世界和平終將實(shí)現(xiàn)。11．正方：利大于弊，網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對(duì)于青少年增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，不無裨益。反方：弊大于利，網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解，且網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對(duì)青少年心智發(fā)展有負(fù)面影響。12．①答案示例：燃燒、搏擊②答案示例：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并不是粉筆屑，而是教師撒出的智慧的花朵。③答案示例：成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰暗。④答案示例：純潔的心靈晶瑩透亮13．沒有風(fēng)雨的洗禮就沒有彩虹的絢麗；沒有礁石的阻礙就沒有浪花的飛濺。14．《繁星 春水》美在它對(duì)母愛、童真、自然的贊美，勇敢、正義、富有反抗精神。15．感激是秋日里的豐碩果實(shí)，映照著我們豐收的笑臉；感激是冬日里溫暖的陽光，化解這我們?nèi)松膰?yán)寒。16．如果你是花兒，那快樂就是一滴晶晶瑩瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛湛藍(lán)藍(lán)的天空。17．它是一場(chǎng)溫柔的細(xì)雨，能洗去沉在心底的灰塵；它是一米燦爛的陽光，能融化積在心頭的薄冰。18．中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，在國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，更需要我們?nèi)胬^承和發(fā)揚(yáng)。19．讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。20．①茫茫人海覓知音 ②南極是地球最后凈土21．如果你能使一棵小草快樂，請(qǐng)不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì)使你快樂，在你滿目枯黃時(shí)為你送去一抹新綠。22．讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)23．就像廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影；即使歲月的樊籬擋住了你堅(jiān)強(qiáng)的軀體，但決擋不住你渴望的信念。