【正文】 丹沈陽市第126中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課組組長在最后的復(fù)習(xí)階段，數(shù)學(xué)這一科要重視基礎(chǔ)知識。在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，還要將學(xué)過的重點(diǎn)用知識樹聯(lián)系起來，以便鞏固。在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中，要多做一些模擬題，以鍛煉答題技巧，平均兩天做一套試卷，以加強(qiáng)自己的答題速度。基礎(chǔ)知識作為中考語文當(dāng)中的第一部分，主要包括字音、字形、字義，成語俗語涵義，以及古詩詞與文言文的默寫，此部分內(nèi)容滿分為30分，占中考總成績的四分之一?；A(chǔ)知識部分有3個突出的特點(diǎn)，一是量比較大，要求掌握780個詞語，200個成語，20個俗語，以及31篇古詩詞和24篇文言文；二是中考當(dāng)中的考查比較細(xì)微，重視具體字詞涵義，以及不同語境當(dāng)中的運(yùn)用；三是此部分內(nèi)容大部分需要學(xué)生進(jìn)行識記。第一，梳理匯總。第二，合理規(guī)劃，循序漸進(jìn)。第三，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，區(qū)別對待。復(fù)習(xí)中，可以先自己進(jìn)行理解，然后再對照詞語或者成語的含義，對比自己的理解是否準(zhǔn)確到位，那些理解準(zhǔn)確的詞語可以一帶而過，理解上有問題的就需要重點(diǎn)記憶。需要特別注意的是，基礎(chǔ)知識的考查范圍固定，題型也比較穩(wěn)定，只要平時(shí)用心，注意積累，就能夠拿到，得分不難，丟分極其可惜，不僅要掌握具體的知識，更重要是掌握有效的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率。近幾年，相關(guān)的題型靈活多變，所占的分值也有增加的趨勢。對于該考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，要引起足夠的重視。緊張的初級中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)開始后，語文陳老師對我們加強(qiáng)了寫作的指導(dǎo)與訓(xùn)練。李麗同學(xué)站起來說：“劉華同學(xué)的這篇作文立意新穎，角度獨(dú)特，表達(dá)有創(chuàng)意，層次和語句都很通順，值得我們好好學(xué)習(xí)。具體來說，畫線句子是個病句，問題就在“層次和語句都很通順”上，只要修改好此處就可。②劉華同學(xué)的這篇作文立意新穎，角度獨(dú)特，表達(dá)有創(chuàng)意，語句通順，值得我們好好學(xué)習(xí)。2．（2010 江西南昌）概括下面語段內(nèi)容。18歲的諾貝爾參觀了1851年倫敦世博會，對科學(xué)的向往壓倒了對文學(xué)的迷戀；布魯秦爾和魯賽爾就是在185 1年倫敦世博會上結(jié)識后，敲定了建造“大東方”號巨輪的方案；從斯德哥爾摩趕到費(fèi)城參加1876年世博會的安德魯受到美國飛行家懷斯的啟蒙，成了瑞典熱氣球航行的先驅(qū)；幼年的福特因隨父親參加1876年費(fèi)城世博會而愛上機(jī)械，1893年他專程奔赴芝加哥世博會并見到戴姆勒的汽車后，激發(fā)了一生中最重要的靈感。將一段話的內(nèi)容用最精煉的語言概括。注意提干信息：不超過15個字。3．（2010 江西南昌）將下列三個短句組合成一個長句。②流行音樂是容易唱奏的音樂。組成的長句：【解析】一道比較簡單的句子連貫題?！敬鸢浮苛餍幸魳肥侨菀妆淮蠖鄶?shù)人理解、容易唱奏的、廣為流傳的音樂。（要求：簡明、有文采）生命像什么？生命像奔騰不息的一江春水，最終東流人海；生命像頑強(qiáng)生長的一棵小樹，長大后葉落歸根??生命是生生不息的，生命是永恒的。做好仿寫題的關(guān)鍵是要弄清句子內(nèi)部之間的關(guān)系，要掌握以下幾種句子關(guān)系。②對偶關(guān)系：陶淵明寄托理想描繪世外桃源；郭沫若向往光明勾畫天上街市。④設(shè)問關(guān)系：感激的真諦是什么？感激是春天里的和風(fēng)細(xì)雨，催開了蘊(yùn)涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的一聲驚雷，撕開了遮蔽心田的陰霾；感激是秋日里的豐碩果實(shí)，映照著我們豐收的笑臉；感激是冬日里溫暖的陽光，化解這我們?nèi)松膰?yán)寒。⑥排比關(guān)系：五十年像一條長河，有激流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。5．（2010 福建福州）閱讀下面文字，回答問題。第一個腳步匆匆，他什么也沒看見。朋友，你是哪一個呢？（1）請?jiān)谠牡臋M線處填寫一句適當(dāng)?shù)脑挕Ｕ垖懸欢巫h論性文字，針對以上一種或多種人生觀加以點(diǎn)評。既有情境表達(dá)是否得體，也有語言表達(dá)的考查。第二問是對三種人的三種不同態(tài)度評說，表達(dá)你對這三種言論的態(tài)度。甘于平庸、陷于麻木的人，總是聽任命運(yùn)的擺布；悲觀的人，總是患得患失，缺少斗爭的勇氣；只有樂觀的人，能挑戰(zhàn)不該害怕的，害怕應(yīng)該害怕的，成為真正的勇者和智者。悲觀的人，看不到嬌艷的花朵，只看到扎人的花刺；無視美麗，卻放大了丑陋；不憧憬美好的未來，止步于眼前的挫折。小時(shí)候，聽爺爺說，開卷有益，要多讀書。長大以后，我才知道“開卷有益”就是打開書就有益。在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都需要科學(xué)文化知識。在當(dāng)今社會，沒有豐富知識的人，很難有“出路”。為什么？因?yàn)樗麄儺吘箾]有多少文化，所以也只能夠“暴發(fā)”一時(shí)。這又是為什么？只因?yàn)樗麄冇形幕?，懂科學(xué)，能夠跟上社會發(fā)展的步伐。讀書能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質(zhì)高尚。在讀書的時(shí)候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂。相反，那些不讀書的人什么都得不到，他們的精神世界是空虛的，清貧的。讀書帶來的好處無窮無盡。（注：本文系武漢市中考考作文）1．本文引號的運(yùn)用較為混亂，請舉出不應(yīng)使用引號的兩例?！安幻鞑话住备臑?__________，“唾棄”改為__________。請按順序指出可以刪除的四處。長大以后，我才知道“開卷有益”就是打開書就有益。6．除了材料陳舊之外，第二段選材還存在什么問題？請簡析理由。8．根據(jù)所給情境按要求表達(dá)。這時(shí)，你卻接到通知，29日班長將組織全班同學(xué)聚會，并邀請班主任王老師參加。（1）給你的班主任王老師發(fā)一條手機(jī)短信，請將短信內(nèi)容寫在下面。美國萊特兄弟于 1903年12月17日，駕駛動力飛機(jī)成功地遨游藍(lán)天。”他這句話的意思是： ______________________________________________。在法國隆重紀(jì)念諾曼底登陸 60周年之際，一座由中國雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場揭幕。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。①把以上材料概括成一句話新聞。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學(xué)校準(zhǔn)備搞一次辯論會。（字?jǐn)?shù)50個左右）我的觀點(diǎn)是： __________________________________________________________。12.①結(jié)合語境，在橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)脑~語。②按照例句的思路及句式特點(diǎn)將橫線上所缺的句子填寫完整。例句：朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。④任選一事物，仿照例句的格式寫一個句子。仿寫： ________________________________________________________________13．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。仿寫： ____________________________；____________________________。魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；孫悟空美在他_________________。16．如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束柔柔暖暖的陽光；_________________，_________________；_________________，_________________。諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更需要全面繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。19．根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個句子。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；_________________；_________________。(任選一道完成)上聯(lián)：滾滾波濤蘊(yùn)寶藏下聯(lián)： ________________________上聯(lián)：________________________下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉21．仔細(xì)揣摩下面兩段文字，按照其內(nèi)容和形式再仿寫一段話。如果你能使一條小溪快樂，請不把生活的污穢隨意踐踏它，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時(shí)為你送來一捧甜蜜的甘露。22．仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。23．根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟； _________________，_________________。只要你啟航，就會體會到跋涉的快樂。2．似懂非懂（或“懵懵懂懂”）；遺棄（或“淘汰”)3．“有文化的”、“在那 時(shí)”、“過著清貧日子的”，此三處必答；“需要文化知識的”、“比那些‘暴發(fā)戶39。4．長大以后，我才知道“開卷有益”是指多讀書會有好處。）5．當(dāng)然，讀書也應(yīng)該有所選擇。）6．沒有圍繞中心，扣住題目選取材料。7．讀書不僅能獲得知識，還能陶冶情操。”）8．（1）王老師，很遺憾，因去上海我不能參加此次聚會，好在后會有期，我會回來后再去看您。謝謝，再見。②中國人民熱愛和平；世界和平終將實(shí)現(xiàn)。反方：弊大于利，網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解，且網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對青少年心智發(fā)展有負(fù)面影響。③答案示例：成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰暗。14．《繁星 春水》美在它對母愛、童真、自然的贊美，勇敢、正義、富有反抗精神。16．如果你是花兒，那快樂就是一滴晶晶瑩瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛湛藍(lán)藍(lán)的天空。18．中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，在國際文化交流日益頻繁的今天，更需要我們?nèi)胬^承和發(fā)揚(yáng)。20．①茫茫人海覓知音 ②南極是地球最后凈土21．如果你能使一棵小草快樂，請不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時(shí)為你送去一抹新綠。