【總結(jié)】言語(yǔ)理解與表達(dá)1、2021年8月15日,新浪網(wǎng)上《道路交通安全法》中“機(jī)動(dòng)車負(fù)全責(zé)”條款在網(wǎng)民的投票中認(rèn)為不合理和合理的得票比例為懸殊的%對(duì)%。于是我們不禁要問(wèn),那些既無(wú)公家車可坐,亦無(wú)私家車可開(kāi),天天坐著公共汽車或者騎著自行車甚至只靠?jī)芍荒_走在熙熙攘攘的馬路上為生存奔波的最廣大的民眾,會(huì)有幾人出現(xiàn)在這%或者%中間?
2025-05-10 14:17
【總結(jié)】臀厄魂肚業(yè)昌劊員挎撞忿陳冀辰簍斃盧劈遺廈述砂孽滄茵標(biāo)崗穿離訖蓑針言語(yǔ)治療師言語(yǔ)治療師言語(yǔ)治療師——龔姑娘是學(xué)生支援組的成員之一,逢星期四駐校。讓我們了解一下她的工作吧!
2025-01-04 12:06
【總結(jié)】國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)選詞填空專題史為恒選詞填空題型介紹選詞填空題型是先呈現(xiàn)一個(gè)句子,在某些關(guān)鍵詞的地方留出空格,要求考生從題后提供的四個(gè)詞選項(xiàng)中選出一個(gè)詞填入句中空格內(nèi),從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫。選詞填空題型主要考查考生對(duì)詞義的辨析,而被辨析的詞主要是同義詞或意義相近的詞,造成
2025-01-06 11:52
【總結(jié)】.....猿題庫(kù)2014國(guó)考備考公開(kāi)課20131022苑思芃言語(yǔ)理解主旨概括文體分四種,行測(cè)考試大部分都是議論文,也有說(shuō)明文和散文。議論文文段重點(diǎn)是論點(diǎn),議論文的論證方法有:舉例論證;反面論證;正面論證等等。文段經(jīng)常一些論證方式,很容易
2025-06-25 04:58
2025-05-12 15:12
【總結(jié)】1、對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷過(guò)貧困童年的富翁來(lái)說(shuō),他的消費(fèi)行為有時(shí)顯得??????,對(duì)于大金額的支出,他會(huì)隨隨便便,甚至顯得有些鋪張浪費(fèi);對(duì)于小金額的支出,他則不得不與自己??????的吝嗇性作斗爭(zhēng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、變幻莫測(cè)積重難返B、出
2025-03-26 03:46
【總結(jié)】言語(yǔ)理解與表達(dá)之選詞填空第一篇:言語(yǔ)理解與表達(dá)之選詞填空01、黯然、暗然、岸然:“黯然”,指“陰暗的樣子”,也用來(lái)指“心里不舒服,情緒低落的樣子”?!鞍等弧钡摹鞍涤小肮饩€不足、黑暗”的意思?!鞍度弧敝浮皣?yán)肅的樣子”。02、愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴:適應(yīng)對(duì)象不同,前者上(長(zhǎng)輩)對(duì)下輩,后者下(幼)輩對(duì)上(長(zhǎng)輩)。03、安詳、慈祥、祥和:“安詳“指神態(tài)
2025-03-15 14:25
【總結(jié)】第一篇:言語(yǔ)理解與表達(dá)之選詞填空 01、黯然、暗然、岸然:“黯然”,指“陰暗的樣子”,也用來(lái)指“心里不舒服,情緒低落的樣子”?!鞍等弧钡摹鞍涤小肮饩€不足、黑暗”的意思。“岸然”指“嚴(yán)肅的樣子”。02...
2024-10-21 13:19
【總結(jié)】言語(yǔ)理解與表達(dá)主講:梁文娟更多考試資料請(qǐng)登錄第一節(jié)綜述言語(yǔ)是人們進(jìn)行交流溝通的重要媒介,溝通交流的過(guò)程就是言語(yǔ)理解與表達(dá)的過(guò)程。它反映了一個(gè)人運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和溝通的綜合能力。1.言語(yǔ)理解與表達(dá)的重要性2.言語(yǔ)理解與表達(dá)主要考試內(nèi)容言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言
2025-05-12 13:09
【總結(jié)】言語(yǔ)理解病句辨析技巧在公務(wù)員考試中行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)科目的言語(yǔ)理解與表達(dá)部分,病句無(wú)可否認(rèn)地占據(jù)著舉足輕重的地位。如果不掌握一定的解題規(guī)律,就無(wú)法揚(yáng)起勝利的旗幟?! ‘?dāng)然,對(duì)于語(yǔ)感好的考生來(lái)說(shuō),不管是找病句,還是改病句,都只是小菜一碟,因?yàn)樗麄兺苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。其實(shí),語(yǔ)感不是與生俱
2025-08-04 06:03
【總結(jié)】第一篇:行測(cè)之言語(yǔ)理解表達(dá)總結(jié) 一:閱讀順序,帶著問(wèn)題去答題。 眾所周知,一道標(biāo)準(zhǔn)的片斷閱讀試題可分為三部分,即1正文,2問(wèn)題,3選項(xiàng)。那么,按照一般的閱讀理解題的解題方式,我們會(huì)習(xí)慣性地按照“1...
2024-10-29 07:15
【總結(jié)】“言語(yǔ)理解與表達(dá)”敏感度培養(yǎng)??2013-02-2322:09:26|??分類:?公務(wù)員考試|舉報(bào)|字號(hào)?訂閱在正式進(jìn)入復(fù)習(xí)之前,我們應(yīng)該有這樣一種意識(shí):行測(cè)考試中的言語(yǔ)理解與表達(dá)部分在考查考生的一種能力,即在閱讀一段文字后,能夠迅速而準(zhǔn)確地抓住這段文字的中心,提煉出關(guān)鍵詞句。這種能力并非天生具備,但是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,大家都可以養(yǎng)成
2025-08-04 10:26
【總結(jié)】事業(yè)單位言語(yǔ)理解與表達(dá)習(xí)題“國(guó)粹”?照字面看來(lái),必是一國(guó)獨(dú)有、他國(guó)所無(wú)的事物了。換一句話,便是特別的東西。但特別未必是好,何以應(yīng)該保存?譬如一個(gè)人,臉上長(zhǎng)了一個(gè)瘤,額上腫出一顆瘡,的確是與眾不同,顯出他特別的樣子,可以算是他的“粹”。然而據(jù)我看來(lái),還不如將這“粹”割去了,同別人一樣的好。這段文字的作者認(rèn)為()。A.“國(guó)粹”不應(yīng)該保留 B.“國(guó)粹”就是與眾不同C.“國(guó)粹”未
2025-03-26 23:35
【總結(jié)】第一篇:言語(yǔ)理解與表達(dá)訓(xùn)練(第9套) 言語(yǔ)理解與表達(dá)訓(xùn)練(第9套) 請(qǐng)開(kāi)始答題: ,卻不著邊際;有些人只說(shuō)一兩句,卻有 之效。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 ,我們必須 思考該...
2024-10-28 21:48
【總結(jié)】第一篇:公務(wù)員言語(yǔ)理解習(xí)題解析 公務(wù)員言語(yǔ)理解習(xí)題解析 ,市場(chǎng)收益率曲線呈現(xiàn)扁平化趨勢(shì)。銀行間市場(chǎng)繼續(xù)保持健康的發(fā)展勢(shì)頭,債券品種不斷豐富,債券發(fā)行規(guī)模較大;市場(chǎng)交易活躍,成交量同比大幅增長(zhǎng);機(jī)構(gòu)...
2024-10-13 13:00