20xx教科版高中物理必修1第四章物體的平衡word復(fù)習(xí)-資料下載頁
2024-12-07 22:24本頁面
【導(dǎo)讀】合力，應(yīng)用平行四邊形定則求合力，及整體法和隔離法的選擇。重點難點運用平行四邊形定則進行力的合成和分解來解決平衡問題。教學(xué)建議本章節(jié)的復(fù)習(xí)建議用兩個課時,著重復(fù)習(xí)共點力作用下的平衡條件及平衡特點。本章知識學(xué)生的掌握情況可能有比較大的差異，要了解大多數(shù)學(xué)生處于什么狀況。什么程度也決定以什么方式復(fù)習(xí)本章內(nèi)容。預(yù)習(xí)過程梳理知識確保每一位學(xué)生處于預(yù)習(xí)狀態(tài)?；仡櫛締卧獌?nèi)容，可以查閱教材和。系和重點難點有所了解。填寫學(xué)案的情況。少完成第一層級的內(nèi)容。以物體受三個力作用處于平衡。狀態(tài)為例加以說明。三力匯交原理,一個物體。必定相交于一點。致確定它的重心位置?組同學(xué)都完成后可交流討論。記錄要點教師可在學(xué)生完成后作點評學(xué)生在相應(yīng)的位置作筆記。有必要總結(jié)或部分點評一下。學(xué)生就本節(jié)所學(xué)做一個自我總結(jié)，
【正文】 件 拓展技能檢測 視學(xué)生基礎(chǔ)和課堂時間、教學(xué)進度決定是否作要求 教師未提出要求的情況下學(xué)有余力的學(xué)生可自主完成 PPT課件 記錄要點 教師可在學(xué)生完成后作點評 學(xué)生在相應(yīng)的位置作筆記。 PPT課件 總結(jié)反思 知識總結(jié) 教師可根據(jù) 實際情況決定有沒有必要總結(jié)或部分點評一下。 學(xué)生就本節(jié)所學(xué)做一個自我總結(jié)，之后可小組交流討論。 PPT課件 感悟收獲 注意有代表性的收集一些學(xué)生的體會，以便有針對性地調(diào)整教學(xué)方法。 根據(jù)自己的感受如實填寫 根據(jù)自己的思考找出解決方案 課外拓展 無 板書設(shè)計 課題 《物體的平衡》整合與評價 物體的平衡
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