【導(dǎo)讀】音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同;知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.方法過程、說明的物理問題及現(xiàn)象.方案二使尺伸出面不同長度,信號傳給,我們就聽到了鳥鳴聲.,根據(jù)發(fā)出聲音的不同,就能區(qū)別生瓜與熟瓜.波的..已知聲速為340m/s,則兩峭壁間的距離為m.到了兩次打擊聲.問:鐵匠離此人多遠(yuǎn)?
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用?近日就有人傳出美國白宮頻頻鬧鬼,打開美國白宮官方網(wǎng)站,上面居然有一個關(guān)于“白宮幽靈”的鏈接.打開鏈接中的錄像文件,看到夜幕下的白宮,一會兒某個臥室的門突然自動打開,某個地方突然發(fā)出神秘的聲音;一會兒,房間里燃得好好的蠟燭又莫名其妙地熄滅……你能否回答下列問題:(1)你相信真的有“鬼”嗎
2024-12-07 14:12
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十四)噪聲與環(huán)保(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),響度小時就是樂音2.(2
2024-11-28 14:05
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十二)聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),一行白鷺上青天,忽聞岸上踏歌聲,
2024-11-28 19:17
【總結(jié)】?1第四單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振動產(chǎn)生從環(huán)
2024-11-30 02:38
【總結(jié)】《三、噪聲與環(huán)?!方虒W(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、弄清噪聲的來源及噪聲與樂音的區(qū)別;2、噪聲的等級及危害;3、噪聲的防治。(二)過程與方法通過體驗(yàn)和觀察,了解防治噪聲的思路。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)1、噪聲的概念;2、噪聲的防治(聯(lián)系實(shí)際掌握噪聲防治的方法)。
2024-12-07 22:06
【總結(jié)】三噪聲與環(huán)?!倔w驗(yàn)1】感受樂音和噪聲活動1:(1)聽一段優(yōu)美的音樂;(2)用鐵釘刮玻璃,聽聽產(chǎn)生的聲音?;顒?:(1)大家一起來唱一首歌;(2)大家都在上自習(xí),一個同學(xué)在旁邊大聲歌唱。(1)活動1中,你喜歡哪一種聲音?為什么?(2)活動2中,哪一種歌聲影響了其他同學(xué)?為什么?提示:(1)喜歡優(yōu)美的音
2024-12-08 08:09
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象一聲音的產(chǎn)生與傳播【體驗(yàn)1】聲音的產(chǎn)生活動1:如圖在鉛筆盒上套一根橡皮筋,撥動張緊的橡皮筋,觀察橡皮筋的變化并聽聲音的變化?;顒?:邊說話,邊用手指輕輕觸摸聲帶部位,感受聲帶是否振動。(1)活動1中,撥動橡皮筋(選填“能”或“不能”)聽到聲音,此時橡皮筋在
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一聲音的產(chǎn)生與傳播專題解讀(1)人能聽到聲音的條件:①發(fā)聲體振動;②有傳播聲音的介質(zhì);③接收到的聲波在人耳的聽覺頻率范圍內(nèi);④人的聽覺系統(tǒng)正常.(2)聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān),一般情況下,聲音在氣體中的傳播速度小于在液體中的傳播
2025-06-13 05:24
2025-06-13 05:29
【總結(jié)】音樂欣賞梁祝結(jié)論:悅耳的聲音叫做樂音。樂音的三個特征:?音調(diào)?響度?音色一、音調(diào)結(jié)論:音調(diào)--是指樂音的高低。什么是音調(diào)?音調(diào)的高低與什么有關(guān)?實(shí)驗(yàn)一:拿一把塑料尺,讓它從木梳的齒上的劃過,一次快些,一次慢些,,你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎?猜想:實(shí)驗(yàn)探究:
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】本章整合12345671.(2022·山東德州中考)下圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是( )D1234567解析:能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌?故A錯誤;真空不能傳聲,太空中宇航員對話需借助無線電設(shè)備,故B錯誤;“倒車?yán)走_(dá)”是利用超聲波傳遞信息的,故C錯誤;聲音是由物體
2025-06-15 17:14
2025-06-16 00:14
【總結(jié)】圖1第四章聲現(xiàn)象一、填空(56分)1、如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明聲音是由物體的________產(chǎn)生的。2、我們平時聽到的聲音主要是通過________傳播的。釣魚時,河岸上的腳步聲會把魚嚇跑,這說明_______能夠傳聲。月球上的宇航員只能通過無線電來進(jìn)行交談,主要是因?yàn)開______不能傳聲。3、2020年3月28日王家
2024-11-15 14:21
【總結(jié)】第四章:聲現(xiàn)象單元檢測(一)填空題(每空1分,共25分)的振動,用嘴對著筆套吹氣發(fā)出的聲音是的振動。經(jīng)驗(yàn)豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設(shè)處逐段細(xì)聽,就能發(fā)現(xiàn)漏水的部位。這是因?yàn)?。,進(jìn)行偵察的偵察員為了及早
2024-11-15 23:19
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象自主學(xué)習(xí)測試題及答案第四章學(xué)習(xí)小結(jié)1、通過本章的學(xué)習(xí)你能否解決如下問題?音樂與物理小紅是一個愛思考、愛觀察的同學(xué),有一次,在她欣賞了一場音樂會后,想到了如下問題,請你幫她回答一下:1、琴聲、歌聲是通過傳播到小紅耳朵的,當(dāng)時的氣溫為25℃,則其聲速為。2、小紅能清楚的分辨出哪
2024-11-11 12:38