【正文】 作。結(jié)合部門工作性質(zhì)、特點，開展形式多樣的主題實踐活動，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把活動開展與強化工作落實、完成各項目標任務(wù)、推進工作創(chuàng)新相結(jié)合，做到“兩不誤、兩促進”。第五篇：干部作風(fēng)整頓活動實施方案橫山縣電化教育館干部作風(fēng)整頓活動實施方案根據(jù)《橫山縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共陜西省委辦公廳印發(fā)關(guān)于在全省各級機關(guān)干部中展開三問三解活動的安排意見的通知》（橫政教發(fā)[2012]23號）、《橫山縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共橫山縣紀委關(guān)于深入開展五個集體整治的施行意見的通知》（橫政教發(fā)[2012]24號）和《橫山縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的施行意見》（橫政教發(fā)[2012]25號）文件精神，經(jīng)電教館黨支部研究，決定在我單位全面開展一次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動?，F(xiàn)結(jié)合工作實際，制定本施行方案。一、明確要求、制定目標本次活動要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實中、省、市、縣教育工作會議精神，按照“為民、開拓、務(wù)實、清廉”要求，牢牢把握“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，服務(wù)跨越發(fā)展”主題，以提高服務(wù)意識，增強敬業(yè)精神，樹立良好形象為目標，以集中整治為抓手，以健全制度為保障，著力解決本單位職工在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面存在的突出問題，大力弘揚親民為民、開拓進取、求真務(wù)實、民主團結(jié)、勤學(xué)好思、清正廉潔六大作風(fēng)，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，為推進我縣教育事業(yè)快速健康發(fā)展，創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的新橫山提供有力保障。二、成立機構(gòu)、落實責任為了扎實有效開展此項活動，我館成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由電教館館長高萬山擔任，支部書記王宏斌、副館長劉忠秀為副組長，成員由各部室負責人馬翠芳、楊華、劉玉、姬衛(wèi)東、馬小榮、韓軍飛組成。制定細致、可行的實施方案。落實責任，確保各項工作落到實處。三、聯(lián)系實際、明確整改重點工作根據(jù)我單位實際情況，結(jié)合局里工作重點及要求，我館整頓工作的重點有：（一）思想空虛的問題。過去幾年，由于人們普遍對電化教育工作認識不足，學(xué)習(xí)主動性不夠，認為我們的工作可有可無，對新時期黨的方針政策，特別是教育方針及新課標不了解、不掌握，業(yè)務(wù)能力不強，理論修養(yǎng)不深，工作能力不強。針對這一問題，我們組織職工學(xué)習(xí)《教育計劃綱要》、《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師業(yè)務(wù)道德規(guī)范》，建立理論學(xué)習(xí)的長效機制，要求干部理論學(xué)習(xí)做到“四有”，有學(xué)習(xí)制度，有學(xué)習(xí)計劃，有學(xué)習(xí)筆記，有考核辦法，做到學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、規(guī)范化。讓職工充實自己，提高業(yè)務(wù)水平，上班有事干，下鄉(xiāng)有話說，解決思想空虛的問題。（二）紀律松散、弄虛作假的問題。解決過去上班遲到早退，脫崗換崗，上網(wǎng)聊天玩游戲，自由散漫，紀律松散，參與賭博，做假記錄假總結(jié)應(yīng)付檢查的問題，制定切實可行的整改措施，健全學(xué)習(xí)、工作、監(jiān)督、考核、獎懲制度。（三）師德失范，生活奢靡的問題。解決一些職工下鄉(xiāng)吃拿卡要，亂收費，工作不作為，假借各種名義用公款請客送禮、吃喝玩樂等問題。針對這些問題，我們要加強師德教育，規(guī)范財務(wù)管理，制定處罰條例，發(fā)現(xiàn)問題絕不姑息遷就。四、方法步驟這次干部作風(fēng)整頓活動時間為半年，從2012年2月下旬開始，至2012年七月底結(jié)束，分為四個階段：宣傳準備動員階段；學(xué)習(xí)討論查找問題階段；整頓提高解決問題階段；評比總結(jié)成果鞏固階段。第一階段：宣傳準備動員（2月21日一2月29日）制定工作方案，召開動員會；搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想發(fā)動。具體做法是在辦公室墻壁上，單位周圍張貼宣傳標語；準備學(xué)習(xí)用的各種資料；每周星期一組織集體學(xué)習(xí)（安排集體下鄉(xiāng)除外），自學(xué)時間自由安排，但要一月檢查一次學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：中國特色社會主義理論著作，《中國共產(chǎn)黨黨章》，中、省、市、縣各種會議精神，《教育法》、《教師法》，電教工作相關(guān)內(nèi)容等等。通過學(xué)習(xí)，增強本單位職工的政治素養(yǎng)，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。第二階段：學(xué)習(xí)討論查找問題（3月1日一3月31日）主要做法有召開座談會、走訪相關(guān)人員，廣泛征求意見，認真開展“五對照五檢查”，即：對照思想作風(fēng)，督促檢查干部職工在政治立場、政治態(tài)度、黨性原則、全局意識、組織觀念精神狀態(tài)等方面的問題：對照學(xué)風(fēng)，督促檢查干部和職工在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)廣度和深度、學(xué)用結(jié)合等方面的問題；對照工作作風(fēng)，督促檢查干部和職工在服務(wù)群眾、工作態(tài)度、遵守紀律等方面的問題；對照領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，督促檢查領(lǐng)導(dǎo)干部在堅持民主民主集中制、公開選人用人、維護群眾利益、深入基層、團結(jié)協(xié)作等方面的問題；對照生活作風(fēng)，督促檢查干部在公務(wù)接待、社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題，深挖思想根源，研究改進措施，認真開展自查自糾。第三階段：整頓提高解決問題（4月1日至一6月30日）我們采取批評和自我批評、自查自糾、座談、走訪等方式查找問題，對癥下藥，制定切實可行的整改措施。建立健全學(xué)習(xí)制度、工作制度、監(jiān)督制度，建立健全加強干部作風(fēng)建設(shè)的長效機制，決不搞形式、搞突擊，應(yīng)付檢查，切實做到“十個不準：不準違反政治紀律，編造、傳播政治謠言和小道消息；不準在工作落實上推諉扯皮、弄虛作假；不準在上班時間上網(wǎng)聊天、玩游戲或離崗到酒店、茶樓、浴足館等活動場所娛樂休閑；不準在公共場所酗酒滋事，言行失范，貽誤工作；不準違反會議紀律，開會遲到、早退、缺席、頂會；不準對群眾態(tài)度生硬、簡單粗暴，甚至侵害群眾利益；不準濫用職權(quán)，亂檢查、亂收費、亂罰款；不準利用工作之便，吃拿卡要，謀取不正當利益；不準公費旅游、公車私用、公款大吃大喝和參與高消費娛樂活動；不準婚喪嫁娶大操大辦，見機斂財。圍繞“根本在解決問題”，切實抓好整頓提高。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要針對征求意見、自我剖析中查找出的問題和民主評議中反映的問題，分別制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。制定整改措施和進行整改的情況，要在肯定范圍內(nèi)公示，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。對整改的情況，組織一次社會評價，對開展活動的過程與成效進行群眾滿意度測評。第四階段：評比總結(jié)成果鞏固（7月1日7月30日）我們在學(xué)習(xí)、整頓的基礎(chǔ)上，要認真總結(jié)工作中的經(jīng)驗和不足，結(jié)合社會評價結(jié)果，形成成果材料，并在今后的工作中推廣實施，鞏固提高整改成果。五、主要舉措（一）加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合各個階段的任務(wù)、活動安排、目標要求，有選擇的中省市縣文件精神，教育法規(guī)政策，行為規(guī)范等，實現(xiàn)整改目標，提高職工的整體素質(zhì)。（二）結(jié)合“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，繼續(xù)開展“幫困助學(xué)一對一”主題實踐活動。我單位12名職工，每人繼續(xù)幫助一名貧困生，不僅在經(jīng)濟上給予幫助，應(yīng)從生活上、思想上給予幫助，讓孩子真正體會人與人之間的關(guān)愛，社會的溫暖，消除學(xué)生接受施舍，自卑的心理，使孩子成長為一個身心健康的人，將來回報社會。（三）開展“五個集中整治”活動。接受群眾監(jiān)督；在單位內(nèi)部開展批評和自我批評活動，解決吃拿卡要、大操大辦公款吃喝和公車私用、干部職工參與賭博等不正之風(fēng)、不良會風(fēng)和不扎實工作作風(fēng)為主要內(nèi)容的“五個集中整治”活動，堅決查處群眾反映強烈的問題，糾正行業(yè)不正之風(fēng)。（四）深入開展“三抓”活動。抓查崗：嚴格執(zhí)行上下班簽到制度，領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期抽查到崗情況。抓會風(fēng)：嚴格會議紀律，參加會議不得遲到、早退，不得中途離開會場，不喧嘩、不抽煙，關(guān)閉手機集中精力開會。抓評議：結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，廣泛開展黨員干部民主評議活動，對優(yōu)秀黨員干部進行表彰獎勵，使黨員干部的工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。橫山縣電教館2012年3月8日