【正文】 文化和綠化、美化；校園周邊環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生存在交通安全、飲食衛(wèi)生安全，意外傷害等方面的隱患較多；生源不理想，教育經(jīng)費(fèi)匱乏，教師待遇及辦公條件較差，影響了教師的工作積極性和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定；學(xué)校對(duì)生源地吸引力缺乏，存在生源流失的潛在危機(jī)；學(xué)校發(fā)展缺乏特色，管理機(jī)制有待完善等。在2015年10月全線的觀摩評(píng)比中，我校排名全縣倒數(shù)第2名?！爸獝u而后勇”，對(duì)照創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的辦學(xué)要求，我們根據(jù)我校實(shí)際，制訂了我校創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的總體目標(biāo)，并且 迅速進(jìn)行實(shí)施和改進(jìn)。一、總體目標(biāo) 努力把學(xué)校建成文明和諧的學(xué)習(xí)型學(xué)校，辦成學(xué)生喜歡、社會(huì)贊譽(yù)、人民滿意有特色、質(zhì)量一流的學(xué)校。二、主要措施，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。首先我們?nèi)鎻氐椎貦z查學(xué)校存在的各種問題，制定詳細(xì)的整治、整修方案。在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，爭(zhēng)取到了資金支持，寒假當(dāng)中就開始了教學(xué)樓翻新整修，校長(zhǎng)各教室窗戶已經(jīng)更換完畢，教室內(nèi)批已完成，外墻翻修正在進(jìn)行中，教學(xué)樓頂、寢室樓頂?shù)姆缆┕こ桃淹旯ぃ缓笪覀冇职呀淌覂?nèi)外的標(biāo)語、條幅全部更換成較為美觀的玻璃制標(biāo)語，教室門口統(tǒng)一安裝有班主任照片、介紹、寄語的條幅，同時(shí)利用多種方式加大對(duì)教育教學(xué)投入，完善辦公室、功能教室的建設(shè)，添置相關(guān)信息技術(shù)裝備，錄播室正在安裝。我們還購(gòu)置了一批新書架、圖書，一個(gè)干凈、整潔的圖書室已經(jīng)建成。各班教室內(nèi)添置了圖書角柜，各班圖書角已建成。下一步我們將依托社會(huì)力量繼續(xù)爭(zhēng)取上級(jí)資金支持，加大對(duì)教育教學(xué)的投入，改善辦公環(huán)境和條件，對(duì)樓梯間、走廊、辦公室等進(jìn)行文化建設(shè)，添置文體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材、儀器、資料等，建設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校會(huì)議室，力爭(zhēng)偉師生創(chuàng)造一個(gè)舒心的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。，做好綠化、美化環(huán)境工作，營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園文化環(huán)境。針對(duì)我校面積小、布局不合理的情況，以校內(nèi)主干道為中心，統(tǒng)一布置綠化。我們首先拆除了8間危房，對(duì)危房后的墻壁進(jìn)行了粉刷，對(duì)學(xué)校內(nèi)原有的大坑進(jìn)行了填埋，現(xiàn)已基本完成。校內(nèi)主干道兩側(cè)栽種了玉蘭樹，安置了4個(gè)閱報(bào)欄。在所有道路兩側(cè)栽種了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的高干月季120株，道路兩側(cè)約1米寬全部撒上了草籽進(jìn)行綠化。拆除了教學(xué)樓后破舊的圓形花壇，改建為美觀的影壁墻，影壁墻正、背面刻上勵(lì)志標(biāo)語。對(duì)男、女學(xué)生公寓新安裝了鐵藝欄桿，上面美化安裝了球形燈。我們還爭(zhēng)取了上級(jí)資金支持，下一步將對(duì)校內(nèi)進(jìn)行全部硬化，改建籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)及其它活動(dòng)場(chǎng)地。并在校內(nèi)墻壁上進(jìn)行校園文化建設(shè)，對(duì)東側(cè)綜合樓進(jìn)行翻新整治，利用少年宮開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍相關(guān)管理制度的建設(shè)和宿舍文化建設(shè)，全面檢查宿舍的點(diǎn)滴安全問題，為學(xué)生打造一個(gè)舒適、干凈、溫馨、安全的居住環(huán)境。我們對(duì)各宿舍的床鋪、門窗進(jìn)行了維修，制定了管理制度，學(xué)生和老師定人定責(zé)。下一步我們將加大宿舍建設(shè)和管理力度，修理啟用洗漱間、衛(wèi)生間，制度上墻，購(gòu)置角柜，更換標(biāo)語，對(duì)宿舍進(jìn)行布置并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。依托一中師資優(yōu)勢(shì)，改造新東小學(xué)，創(chuàng)辦一中附小，打造農(nóng)村教育集團(tuán)，保證教育可持續(xù)發(fā)展。為了保證一中的優(yōu)質(zhì)生源，我們?cè)阪?zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)鄭坤民關(guān)懷和指導(dǎo)下改造了新東小學(xué)，創(chuàng)辦了張橋一中附屬小學(xué)，新東小學(xué)原在新東村內(nèi)2009年搬遷到一中東側(cè)的一個(gè)小院內(nèi)，由于辦學(xué)條件限制及管理不善，導(dǎo)致生源大量流失，最后只剩下8名學(xué)生、4名教師，面臨關(guān)閉的局面。但新東村群眾恢復(fù)重建的呼聲很高，在此情況下，我們接管了新東小學(xué)進(jìn)行了改建。我們犧牲了寒假休息，利用一個(gè)月的時(shí)間，全體班子成員一起對(duì)原新東小學(xué)舊址進(jìn)行了清理整頓。對(duì)學(xué)校樓頂進(jìn)行了整修，門窗全部更換，內(nèi)外墻全部粉刷一新，校內(nèi)雜草、雜物全部清理，教師墻上裝上了玻璃條幅和介紹班主任的條幅。又在新東村進(jìn)行宣傳，在校外墻壁上裝訂學(xué)校介紹、監(jiān)督電話等噴繪。為了擴(kuò)大影響，我們把新東小學(xué)名稱改為張橋鎮(zhèn)一中附屬小學(xué)，把一中有管理能力的兩位班子成員和幾個(gè)有本科學(xué)歷的年輕教師調(diào)入了一中附小，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的教育、管理、監(jiān)督，消除了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的疑慮，現(xiàn)在共招80余名學(xué)生，小學(xué)已經(jīng)初具規(guī)模，這樣做既解決了生源流失問題，也保證了一中的生源供應(yīng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的稱贊。，使管理有章可循，做到管理制度化、規(guī)范化。我們出臺(tái)了科學(xué)完善有效的學(xué)校管理考核的一系列規(guī)章制度，覆蓋了學(xué)校管理和師生生活的方方面面，使廣大師生形成了自覺學(xué)習(xí)、工作的習(xí)慣，形成了人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生的良好局面。，打造一支勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、肯鉆研、善于反思、有知識(shí)、有能力的科研型教師隊(duì)伍。教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。我們以教師發(fā)展為本，推進(jìn)校本培訓(xùn)制度建設(shè)，通過教學(xué)反思、名師引領(lǐng)、同事互助等活動(dòng)途徑，經(jīng)過3年努力，力爭(zhēng)使我校擁有一支思想素質(zhì)優(yōu)良、教育理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)能力一流、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。我校以目標(biāo)教學(xué)為中心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，打造高效課堂，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求全體教師積極參與聽課評(píng)課，組織交流、研討活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研，規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組建設(shè)提高解決問題的能力。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師聽課評(píng)課不少于20節(jié)，撰寫、交流教學(xué)心得2篇，并組織召開研討會(huì)，要求每一位教師發(fā)言，交流經(jīng)驗(yàn)等一系列活動(dòng)，選拔和培養(yǎng)了一批教育思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、教學(xué)方法新穎的教師，起到了示范和引領(lǐng)作用。，營(yíng)造和諧書香校園。我校通過開展演講比賽、經(jīng)典誦讀、語言文字聽寫大賽、文藝匯演等形式，創(chuàng)設(shè)了濃厚的閱讀氛圍，探索出了一個(gè)一課堂教學(xué)為主、課外校外為輔的新的教育模式，進(jìn)一步提高了師生的人文素養(yǎng)，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面育人，把學(xué)生培養(yǎng)成有公德、辨是非、會(huì)學(xué)習(xí)、有特長(zhǎng)、會(huì)合作、心理健康的合格初中畢業(yè)生。張橋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)