【正文】 育的本質(zhì)了。這里我把 “教育”改成 “知識”,我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰。但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。工作感受這一次的實習(xí)雖然還沒有結(jié)束，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。通過這次實習(xí)使我對資料員有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識，擴(kuò)大了視野；使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識，為以后專業(yè)的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識基礎(chǔ)；在師傅身上我學(xué)習(xí)了他的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實習(xí)工作，但這次實習(xí)與以往都不盡相同。由于是全天候工地實習(xí)，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。剛開始實習(xí)的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的同事，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟也許在這里我將工作很久。所以自己必須得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了了。這個時候，終于明白大學(xué)的生活讓自己變成井底之蛙，我們的視野太局限。我堅信通過這次的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次獨立工作，此次生產(chǎn)實習(xí)的意義會在我今后的知識學(xué)習(xí)和實際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝公司給我了這次寶貴的實習(xí)機(jī)會，以及師傅跟所有人對我在實習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。我不會辜負(fù)家長與師傅的教導(dǎo)和期望，在未來的學(xué)習(xí)和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。第五篇：成為一名合格的人民教師成為一名合格的人民教師尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位優(yōu)秀的教育同仁們：大家好！我是來小學(xué)的一名新聘教師，今天能夠有機(jī)會參加此次新教師座談會，感覺十分有意義，因為在這里我可以和與我擁有相似心境和感觸的新教師們相互交流感想、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以鼓勵和幫助我們今后更好地開展工作。在這里，我想以一位走上講臺三個多月的新聘教師的經(jīng)歷談?wù)勛约旱母邢?。今?月，我和在座的很多同事一樣帶著一顆赤誠的心踏上了工作崗位，來到了美麗的朱村小學(xué)。自我第一次正式接班，踏入教室的那一刻開始，我才開始真正體會到教師的艱辛和責(zé)任。角色的瞬間轉(zhuǎn)換，讓我有些措手不及，剛開始在工作中常常會遇到磕磕絆絆，但我從未覺得孤單，因為我們常常受到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和照顧，對此我萬分感激。在這其中，我漸漸感受到教師的責(zé)任重大，迫切希望能夠盡早成為一名合格的人民教師。而想要成為一名合格的人民的教師，說起來容易，做起來其實不易，在這短短的三個月中，我慢慢總結(jié)出了一些道理，在這里想與大家一同分享。一、多多聽課、虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)在我們所在的學(xué)校里，會有相當(dāng)數(shù)量的優(yōu)秀教師，他們工作經(jīng)驗豐富、教學(xué)熟練、業(yè)務(wù)知識扎實，聽他們的課，可以學(xué)習(xí)到很多知識和技能。所以，我們應(yīng)該常常聽聽他們的課，并做好記錄。課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動找老教師討論，帶著對這一節(jié)課的理解、體會與思考去交流。特別是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，多人去聽，就會有多種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并積極思考。多與老教師交流，虛心地向他們學(xué)習(xí)，我們就會慢慢體會到他們在教學(xué)上的獨到之處，漸漸就會感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽,我們就會悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時隨地都可以和他們交流。比如利用課間時間和同組的老師談心、請教問題、聽取他們的經(jīng)驗之談。學(xué)到的東西都會對我們處理問題發(fā)揮很大作用。二、明確目的、把握全局、精心備課備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環(huán)節(jié)的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設(shè)計，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時間過多，備課準(zhǔn)備是不夠的，所以在今后的工作中，我應(yīng)該更加注重效率與質(zhì)量并進(jìn)，安排好自己的工作。三、關(guān)愛學(xué)生、建立良好師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，我們常常發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)在很大程度上取決于他對教師的態(tài)度，一旦師生間建立良好的情感，形成和諧民主的師生關(guān)系，就會產(chǎn)生愉快的教學(xué)氣氛，師生間就會相互感染、相互促進(jìn)，就會使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。因此，教師首先要充滿愛心。愛是一種溝通，一種接納，一種力量。教師只有真正愛學(xué)生，學(xué)生才會感到被信任，才會在充分展示自己的同時接納教師的全部，從而“親其師，信其道”，才能敞開心扉，把蘊藏在心中的疑問、見解毫無保留地向你傾訴。特別是后進(jìn)生，只有教師真誠的愛，才能喚醒他們的自尊，才能使他們從教師的關(guān)愛中體驗到情感的支持，從而參與到集體的學(xué)習(xí)活動中來。四、要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水。作為老師，韓愈的《師說》：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。分為三個境界，最高境界傳道，就是指明學(xué)習(xí)的方向；中間境界授業(yè)，傳授其一定的道理；最差境界解惑，就是答題啦。如果老師的水平已經(jīng)達(dá)到了自己的極限，那去教學(xué)生時，怎么能高屋建瓴，居高臨下去教學(xué)生呢？如果老師的知識是死知識，不學(xué)習(xí)，遲早要跟不上時代的。有時候，在課堂教學(xué)中，我時而會感覺到知識儲備不足，沒有辦法把知識適當(dāng)升華，達(dá)到理想的課堂效果。所以想要教好學(xué)生，作為老師，應(yīng)該先擴(kuò)充自己的知識儲備。其實，簡單總結(jié)說起來：我們要做到備好每一堂課，上好每一堂課；每天花一點時間思考，讓自己的每一天有一點收獲；多用點心，多用點愛。三個月來的工作，讓我慢慢體會到了教師身上的重?fù)?dān)和責(zé)任，也讓我充分體驗了為人師，為人父母，為人同事各種錯綜復(fù)雜的角色，而這些也促進(jìn)了我不斷地成長，不斷地成熟，激勵著我向著合格人民教師的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。