【正文】 出力，滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績；有的缺少上進心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏新動力。三、存在問題的原因分析經(jīng)過深入剖析，黨支部認為“四風”方面存在的突出問題，主要是黨支部班子成員在理想信念、宗旨意識、理論學習、群眾觀點、黨性修養(yǎng)、政治紀律、廉潔自律和政績觀、權(quán)力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。班子成員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄。黨支部班子雖然始終能夠堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，堅定對中國特色社會主義道路認同，堅定對實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展的信心，但與堅定理想信念的要求還有差距。主要表現(xiàn)在：有時不能把執(zhí)行黨的政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來，不能把學校全面發(fā)展同堅持共產(chǎn)主義理想信念結(jié)合起來，不能把堅持群眾第一、積極解決師生反映的突出問題結(jié)合起來。主要表現(xiàn)在：深入教學第一線調(diào)查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進一步加強；在工作實施過程中還沒有真正做到想群眾所想、急群眾所急，沒有從思想上真正認識到全心全意為師生員工服務(wù)是我們工作的出發(fā)點和落腳點。班子成員理論學習不系統(tǒng)、不深入。在對建設(shè)中國特色社會主義理論體系的學習上，缺乏系統(tǒng)性和深入性，班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識、群眾路線思想教育、作風建設(shè)理論和業(yè)務(wù)知識不多，學習過程中也只是泛泛地讀一讀，學習深度不夠，沒有真正掌握這些理論的深刻內(nèi)涵，沒有把握這些理論的精髓。理論聯(lián)系實際也不夠，沒有真正地學以致用，不能很好的運用這些理論，有效地促進和創(chuàng)新自身工作。由于學習不夠，不能靈活地運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析研究和解決問題，導致存在一些不合時宜的思維方法、習慣做法和陳舊觀念，沒有把思想觀念、思維方式、工作思路轉(zhuǎn)到科學發(fā)展的軌道，導致缺乏開拓創(chuàng)新的精神，導致求真、務(wù)實、抓落實的作風不過硬，有些應(yīng)及時解決的師生員工關(guān)心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。班子成員群眾觀點不牢、作風不扎實，做的不是很好，表現(xiàn)為關(guān)心群眾不夠，深入基層群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識較弱，對基層的師生關(guān)心很少，沒有想辦法解決他們的實際困難。日常工作過程中，班子成員的事務(wù)性工作擠占了很多時間，到群眾中了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少，面對學校不斷涌現(xiàn)出的新情況、新問題，認識不足、觀察不夠，深入基層調(diào)查研究不夠，往往是聽處室系部的匯報，根據(jù)匯報做出決策，憑經(jīng)驗辦事。班子成員廉潔自律意識不強、要求不嚴。對黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是關(guān)系黨的生死存亡的重大問題認識不足，沒有充分認識到領(lǐng)導干部的一言一行對社會風氣的影響作用，正確的政績觀、權(quán)利觀、利益觀樹立得不牢固，要求還不嚴，標準還不高。對照檢查，主要有兩個方面的不足。一是班子成員在廉潔自律方面認識不到位?？傉J為做得不錯，不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。二是艱苦奮斗的意識逐步淡化。隨著整體經(jīng)濟狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，產(chǎn)生了貪圖享受的欲望，公仆意識、責任意識淡薄了，奉獻精神衰退。四、努力方向和改進措施黨支部立足當前，著眼長遠，決心下大氣力抓好整改，建立健全作風建設(shè)長效機制，將按照群眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前群眾反映集中的問題，又立足長遠，注重整章建制、著手研究建立改進作風的長效機制，努力實現(xiàn)作風建設(shè)制度化、常態(tài)化。加強學習，不斷提高履職能力。面對新形勢、新情況、新任務(wù)，聯(lián)校班子要堅持把加強政治理論學習放在第一位，通過認真學習黨章、黨的十八大報告、特別是總書記一系列重要講話精神，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅實思想基礎(chǔ)，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一著、剖析解決實際問題好一籌的要求。采取五種形式強化學習，即：靜下心來集中學；討論交流相互學；專家輔導系統(tǒng)學；選樹典型對標學；送教上門引導學。保證學習時間，提高學習效果。通過學習不斷提高班子成員的履職能力和工作水平，增強發(fā)展信心，認真研究解決教育發(fā)展難題。要制定切實可行的方案，采取強有力的措施，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高廣大教師工作積極性，改進教學方法、手段，提升辦學整體水平，力爭使全區(qū)教育工作有較大突破，有較大發(fā)展。求真務(wù)實，推動教育改革發(fā)展。一是發(fā)揚“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，主動作為，加大工作推進力度。二是狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。要結(jié)合實際建立一套完善的教學常規(guī)工作考核獎懲機制，并與教師績效工資緊密掛鉤，真正做到獎優(yōu)罰劣。要加大對教學工作的檢查、監(jiān)督、指導力度，對學校教學的各個主要環(huán)節(jié)如上課、聽課、評課、教案書寫、作業(yè)批改、自習輔導、成績考核等要跟蹤問效。營造一種抓教學、重質(zhì)量的濃厚氛圍。三是完善和制定三年課改規(guī)劃，全面推進課改工作。以構(gòu)建學習型課堂教學模式為平臺，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，以引導學生自主合作、探究學習為導向，不拘一格地創(chuàng)建適合學校、教師、學生的課堂教學模式，從而全面提高教育教學質(zhì)量。四是積極采取措施，保障優(yōu)質(zhì)教育資源傾向于偏遠學校。加大教師交流力度，提升薄弱學校的辦學水平，提高薄弱學科教師的業(yè)務(wù)能力。加大工作力度，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。（1）、辦學條件。進一步實施校舍改造工程，使全聯(lián)校校舍的安全等級、生均校舍面積達到省定標準；在規(guī)模以上學校建設(shè)標準化運動場；建成與學校規(guī)模相適應(yīng)的專用教室；實施信息化工程，實現(xiàn)校校通、班班通、人人通。（2）、教師隊伍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，為促進教育質(zhì)量均衡發(fā)展提供人才支持。加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。不以任何方式剝奪學生受教育的權(quán)利，更不得體罰或變相體罰學生。公辦教師不得在工作日期間到校外兼職或參與社會力量辦學機構(gòu)及其他個人組織的有償補課；不得組織進行有償家教、補課或介紹學生參加有償補習活動。隨著黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，建立密切聯(lián)系群眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，努力開創(chuàng)學校工作新局面。2014年8月第五篇：小學支部2022年班子對照檢查材料小學支部2022年班子對照檢查材料*小學黨支部委員會按照縣委組織部和上級黨w的要求，在組織召開組織生活會和民*主評議黨員之前，組織集中學習了黨的*屆*中全會精神。支部班子成員圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴深入查擺問題，班子成員之間、班子和黨員群眾之間深入開展了談心談話，向黨員和群眾發(fā)放了征求意見的調(diào)查表，廣泛聽取了黨員、群眾和服務(wù)對象的意見，形成問題清單，查找存在問題的原因，制定整改措施。一、支部委員會查擺出的主要問題。（一）在突出政治功能方面存在的問題。，抓思想理論建設(shè)，增強堅持政治方向的堅定性方面的力度不夠大。很多學習不夠深入，流于形式。從現(xiàn)象上看支部對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠，表現(xiàn)在對待黨的有關(guān)重大活動時，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，往往應(yīng)付得多，深層次實施得少。2黨內(nèi)政治生活不夠經(jīng)常、不夠認真。批評與自我批評難以開展起來，民*主生活會，不能解決實際問題，影響了黨員隊伍的活力。，沒有真正發(fā)揮好黨的理論優(yōu)勢、黨的政治優(yōu)勢黨的、組織優(yōu)勢，扎實做好思想政治工作，更好地組織群眾、動員群眾、教育群眾、引導群眾，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。，缺乏開拓創(chuàng)新精神，重點工作不突出，效果不明顯。滿足于過得去，做好面子上的工作，完成規(guī)定任務(wù)就行了，沒有動腦筋、想辦法，習慣于按領(lǐng)導的要求，唯上過多，機械的去執(zhí)行，自主創(chuàng)新性發(fā)揮得不夠好。因而，特色不明顯，效果不是很好。、服務(wù)群眾方面需要加強。深入群眾調(diào)查了解不夠，沒有能夠很好地貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。廣泛傾聽群眾意見不夠，沒有很好地了解掌握每個教職工的思想狀況，對教職工的思想進行深入研究分析的不夠，有針對性的制定有效調(diào)動教職工積極性的對策不夠，沒有充分調(diào)動起教職工對事業(yè)積極進取精神和敬業(yè)精神。6缺乏戰(zhàn)斗性，陣地意識不強。不能真正做到堅持*有責、*盡責，主動同各種危害我們黨的領(lǐng)導的各種錯誤思潮和行為作堅決斗爭，同意識形態(tài)領(lǐng)域和運用新興媒體傳播不利于黨的形象的言行作堅決斗爭。(二）在提升組織力方面存在的問題。，政治功能發(fā)揮的不好。沒有真正發(fā)揮黨支部的組織力，在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導學校治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展這五項重點任務(wù)中，沒有真正起到引領(lǐng)作用。沒有把學習宣傳*思想作為首要任務(wù)，使黨的意志、黨的聲音、黨的要求不能及時到達基層，變成黨員群眾的行動和力量。，支部班子和黨員隊伍建設(shè)需要加強。需要加強在多管齊下管理黨員，引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，確保黨員隊伍的純潔性。，真正突出服務(wù)功能。在直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾等方面力度不夠，工作方式方法沒有創(chuàng)新。一是活動內(nèi)容沒有在充分反映黨員意愿的基礎(chǔ)上，把解決問題作為活動重點，緊扣實際謀劃實施。二是活動方式?jīng)]有構(gòu)建起開放包容的組織活動方式，依托新媒體新技術(shù)開展黨建工作，共享活動資源，提高覆蓋面和影響力。（三）黨支部堅持黨組織生活制度存在的問題。把組織生活會開成總結(jié)會、表揚會或是研討會，沒有認真開展批評與自我批評，存在自我批評多相互批評少。領(lǐng)導批評下屬多，下屬批評領(lǐng)導少?！膀唑腰c水”式的批評多，深入思想交鋒的批評少。、質(zhì)量不高。黨日活動與黨課教育混為一談，內(nèi)容單一，形式呆板，僅局限于讀讀報紙，念念文件。雖有計劃，但執(zhí)行不力，流于形式。*主評議黨員制度落實不夠好。采取無記名投票方式，打個鉤劃個叉，沒有進行充分的準備，開展面對面的評議，沒有達到增進團結(jié)和對全體黨員進行相互學習教育的目的。（四）遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律存在的問題。大局觀念和長遠發(fā)展意識有待加強，有時不顧長遠發(fā)展追求短期效果和成績。政治敏感性不強，對黨員干部的教育不足，不能主動對錯誤言論進行抵制和斗爭，甚至隨聲附和。有的對歪風邪氣不作斗爭，視而不見、裝聾作啞?！鞍隧椧?guī)定”及配套規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風不到位。中央“八項規(guī)定”出臺后，作風建設(shè)方面存在的問題得到了很大的改觀，但是仍然存在不足，主要表現(xiàn)在：思想認識還不夠到位。有的班子成員認為貫徹八項規(guī)定是一陣風，使八項規(guī)定的實際效果打了折扣。深入基層調(diào)研解決突出問題的力度仍然不夠，特別是真正沉下心來深入基層切切實實為群眾解決幾件突出問題的工作少。執(zhí)行民*主集中制基本程序不嚴格，存在隨意性和簡單化現(xiàn)象，聽取干部職工的意見或建議不夠。黨內(nèi)生活制度執(zhí)行不到位，致使“三會一課”等黨內(nèi)生活制度停留在紙上。學習教育搞形式。班子成員之間批評與自我批評氛圍不濃，搞一團和氣。對干部職工中存在的一些不良風氣批評和整治力度不大，總是手下留情。存在抓業(yè)務(wù)工作與抓反腐倡廉工作“一手硬一手軟”的現(xiàn)象，“一崗2責”還沒有真正落到實處。，對自己要求的標準不高。存在與己關(guān)系不大的想法。認為黨中央對反腐*敗斗爭抓的比較緊，只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關(guān)系不大的想法。二、對存在問題的原因分析。政治理論學習不夠。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。班子集體黨性休養(yǎng)和改造世界觀的自覺性較差。不能做到每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的誓言，時刻發(fā)揮黨員的模范作用。覺得只要不犯什么錯誤就行，導致自己的工作的主動性較差，存在“差不多”，“說的過去就行”的思想。班子成員有的在工作中有怕得罪人的“老好人”思想和寬于待已，嚴于待人的思想影響。在工作中不夠嚴謹細致，遇到問題總有急躁的情緒，工作的責任心不夠強，總是認為不會出什么大的問題，與本職業(yè)有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)聯(lián)系不緊的就不去學，導致工作的積極性不高。三、整改措施。強化學習觀念。特別是強化理論觀念。支部班子要通過加強對*思想的學習，努力掌握科學體系和精神實質(zhì)，作為今后工作的指南；同時，進一步深入學習業(yè)務(wù)知識、管理學知識，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我?guī)?，多向身邊的人學習，提升自我修養(yǎng)。切實轉(zhuǎn)變支部班子工作作風，努力提高工作效率。堅持求真務(wù)實的工作作風，力戒官*主義、形*主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，多聽取同志們對工作的意見和建議，關(guān)心職工生活工作狀態(tài)，主動調(diào)動職工的工作積極性。持續(xù)走群眾路線。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。放下領(lǐng)導架子，也與其他群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力，同時把握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，與大家一起想對策，解決問題共同進步。堅持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執(zhí)行廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。班子成員要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前；克已奉公，不以權(quán)謀私，堅決同腐*敗現(xiàn)象作斗爭。發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。班子成員爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業(yè)心和責任感，服從大局，團結(jié)同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，充分發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，帶領(lǐng)大伙共同為學校的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。