【正文】 帶一支好隊伍力不強，關(guān)心教職不夠，幫助教職工不多。（二）學(xué)習(xí)不夠深入。由于班子成員政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家，沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。同時，班子成員也還存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。認為現(xiàn)在時代發(fā)展了，科技進步了，艱苦奮斗的工作作風(fēng)不適應(yīng)了。思想上放松了改造，沒有始終堅持好正確的世界觀、人生觀、價值觀。思想建設(shè)重視不夠、抓得不緊。對“四風(fēng)”問題，對大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)展中遇到的一些新問題，對社會上的存在的一些不良風(fēng)氣，沒有從黨性高度去思考和認識。沒有注重堅持理論聯(lián)系實際，堅持實事求是。沒有深入群眾聽取群眾的意見和建議。沒有堅持下功夫做好深入細致的思想政治工作。工作中存在患得患失，怕得罪人，怕承擔(dān)責(zé)任，不能勇于擔(dān)當(dāng)，做老好人。根本上還是沒有始終堅持好正確的世界觀、人生觀、價值觀。（三）宗旨意識不強。一是嚴格自律方面沒有跟上，部分班子成員有時把自己混同一般教師，對政治紀律和政治學(xué)習(xí)抱著事不關(guān)己的態(tài)度，在工作中個人主義和主觀主義思想有所抬頭。二是班子成員間互相批評與監(jiān)督力度不夠，存在“各人自掃門前雪”的現(xiàn)象，對不屬于職責(zé)分工范圍內(nèi)的事項則比較淡然，一旦牽涉到自身職責(zé)的工作時又抱著“不出事”的原則，處理刻板，過于制衡，導(dǎo)致工作推動不力。（四）黨性修養(yǎng)不高?！饵h章》的學(xué)習(xí)、遵守、執(zhí)行的好壞，是檢驗一個黨員修養(yǎng)高不高的問題，解放思想、實事求是、與時俱進是指揮我們班子成員做好工作的法寶，批評與自我批評是班子能否團結(jié)干事的金鑰匙。由于，班子成員大多在同一所學(xué)校的同一崗位的時間比較長，主觀上會認為為學(xué)校付出的已經(jīng)足夠了，工作的進取心、干事的熱情減退，存在當(dāng)老好人、遇事不敢擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，這就體現(xiàn)了班子成員黨性修養(yǎng)不高。（五）廉潔自律落實不嚴。對在廉潔自律方面，缺乏時刻自醒、自我查找危機意識，缺乏自我約束、自我監(jiān)督的意識。缺乏對《中國共產(chǎn)黨黨員處分條例》的學(xué)習(xí)，從而放縱了班子成員的思想、助長了班子成員的意識，自認為我是老師，廉潔與我們沒有多大關(guān)系，導(dǎo)致班子成員廉潔自律落實不嚴。三、今后努力方向及整改措施（一）加強學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，保持政治敏銳性，加強世界觀的改造，端正人生觀、價值觀、政績觀；二是要堅持學(xué)以致用、務(wù)求實效，集中學(xué)習(xí)要從解決實際問題的需要出發(fā)，通過學(xué)習(xí)理順學(xué)校發(fā)展的思路與目標，切實利用好現(xiàn)有平臺，推動學(xué)校工作再上一個新臺階。三是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)制度建設(shè)，堅持落實每月一次專題理論學(xué)習(xí)制度，不斷營造開放、民主的會議氛圍，達成思想共識。要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服形式主義，少擺樣子，多做實事，少喊口號，多出舉措，克服傳達精神多、深入落實少的浮躁之風(fēng)，以實際行動為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。每學(xué)期，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員上交一本讀書摘抄筆記，以保證讀書的實效性。（二）堅定理想信念，樹牢宗旨意識。深入群眾，踏實服務(wù)，力改官僚主義。繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系完小、處室、年級工作制度。班子成員要時刻意識到肩上的責(zé)任，要多深入基層完小調(diào)研，及時了解教師訴求，全方位收集意見，認真向?qū)W校匯報收集的信息，有針對性地開展工作。堅持問政于教師、問需于教師、問計于教師，加強教師的參與權(quán)與知情權(quán)，逐步建立教師委員會、教師代表參與學(xué)校管理的常態(tài)機制與渠道。（三）立足本職，扎實工作。一是群策群力，攻堅克難。要牢記艱苦奮斗是黨的光榮傳統(tǒng)和政治本色，作為一種精神，始終是我黨前進的強大動力。學(xué)校班子成員要增強憂患意識和競爭意識，堅決克服貪圖享樂、得過且過的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，群策群力，集中精力解決一些制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題。學(xué)校黨總支書記和校長帶頭為全校教職工上黨課，每學(xué)期至少2次，提高全校教職工的整體素質(zhì)，從源頭杜絕享樂主義的滋生。二是加強班子管理：為明確崗位職責(zé)，規(guī)范決策程序，推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，根據(jù)《學(xué)校黨正聯(lián)席會議制度》，結(jié)合學(xué)校實際，制定了《學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)工作運行機制》，進一步明確班子成員的崗位職責(zé)和工作程序，進一步規(guī)范學(xué)校黨支部和行政互助的會議議事機制，提高議事效率。同時，進一步完善學(xué)校校務(wù)委員會、教師委員會參與學(xué)校決策的工作機制，杜絕形式主義和官僚主義，不斷提高學(xué)校決策的科學(xué)性和民主性。三是深入完小密切群眾聯(lián)系：為深入基層聆聽教師心聲，及時幫助解決涉及教師切身利益的困難和難題，進一步密切黨群干群關(guān)系，制定了《學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系科室和完小工作管理和考核辦法》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照工作分工，定期召開各自聯(lián)系處室和完小的教師座談會，定期深入完小，切實從完小反映、教師訴求中查找問題、解決問題。繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系科室、完小、年級工作制度。班子成員要時刻意識到肩上的責(zé)任，在干好自己的本職管理工作和上好自己所任的課以外，要多深入科室、完小調(diào)研，堅持每學(xué)期深入課堂聽課30——40節(jié)以上、聯(lián)系科室5次以上、聯(lián)系完小4次以上、與教師交心談心10人次以上。通過活動，及時了解師生訴求，全方位收集意見，有針對性地開展工作，切實解決辦事效率低下、辦事推諉等問題，踏踏實實為師生做好服務(wù)工作。（四）廉潔自律，率先垂范。以身作則，厲行節(jié)約。一要要嚴格按財務(wù)制度辦事，絕不違反學(xué)校的各種財務(wù)規(guī)定，不搞特殊化。二要要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，班子成員要嚴控各種接待開支，認真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于接待的標準，堅決按照中央省州市鄉(xiāng)里有關(guān)要求，力求把有限的資金和資源用在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的刀刃上。三要深入落實群眾監(jiān)督機制，不斷完善和規(guī)范財務(wù)公開制度，對學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費使用情況須向全校教職工代表大會報告，自覺接受群眾監(jiān)督。實行校務(wù)、黨務(wù)公開，每個季度向鄉(xiāng)黨委上報一次公開材料。每學(xué)期形成《學(xué)校校務(wù)黨務(wù)公開材料》，接受全體教職 工的監(jiān)督。第五篇：中學(xué)黨支部班子對照檢查材料中學(xué)黨支部班子對照檢查材料中學(xué)黨支部班子對照檢查材料根據(jù)xx區(qū)教育局黨委關(guān)于召開2020基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的相關(guān)要求，按照xx中學(xué)黨支部2020組織生活會的計劃安排，對照黨的十九大報告關(guān)于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘的要求，著重從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進工作作風(fēng)等方面，對我支部全體黨員、學(xué)校部分教師、學(xué)生代表進行了廣泛的意見征求，深刻查擺了問題不足和具體表現(xiàn)，深刻剖析產(chǎn)生問題的根本原因，明確了下一步的努力方向和整改措施，按照會議議程，我代表黨支部班子作對照檢查如下。一、我校在職教師人，共有正式黨員人（含退休），積極分子人，其中男黨員人，女黨員人。全體黨員從總體上講，工作具有責(zé)任心，思想素質(zhì)高，組織紀律嚴，黨性觀念強，善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于創(chuàng)新，班子團結(jié)，思想統(tǒng)一，黨風(fēng)正，隊伍穩(wěn)，在教育教學(xué)中能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。二、存在的主要問題和具體表現(xiàn)(一)關(guān)于政治引領(lǐng)作用方面，主要是班子的核心力發(fā)揮還不夠強:黨的基層組織首要任務(wù)就是在政治上、思想上對各位黨員和廣大群眾起引領(lǐng)引導(dǎo)作用。在經(jīng)過認真調(diào)研和總結(jié)征求意見的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)以下幾個主要問題。一是核心領(lǐng)導(dǎo)作用減弱。這個主要體現(xiàn)在沒有充分認識到基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性，對黨組織建設(shè)不太關(guān)心、不經(jīng)常關(guān)注，輕黨建、重教學(xué)，輕黨務(wù)、重行政，自身沒有重視政治功能的作用發(fā)揮。支委會的職能作用沒有得到充分發(fā)揮，“民主集中制”的運用“集中”有余，而“民主”不足。二是沒有把抓思想政治工作放在一定高度。思想政治工作淡化，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢就弱化了，沒有主動做群眾工作，不敢主動教育群眾、不好意思引導(dǎo)群眾。支部對黨員管理教育不嚴格，思想政治工作方法老套，特別是政治學(xué)習(xí)上，缺乏有效性和針對性。三是組織生活制度落實不嚴。制定好的學(xué)習(xí)生活制度不能堅持，黨課、思想?yún)R報等制度得不到有效地落實。特別是我本人對組織生活程序不熟悉，導(dǎo)致組織生活會不規(guī)范，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新。四是黨員的模范帶頭作用不強。有的黨員“角色”意識不強，缺乏帶領(lǐng)群眾一塊干的思想，認為自己帶頭干就是帶頭作用，不知道做宣傳和發(fā)動群眾的工作重要性，特別是有的黨員對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責(zé)任有所下降，履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用的意識欠缺，影響了黨組織的向心力和凝聚力。(二)關(guān)于貫徹落實上級黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實的問題。雖然對上級的部署能做到立說立行，制定工作方案、計劃安排等，但對于工作抓落實不夠，還有“雷聲大，雨點小”的現(xiàn)象，只是一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。(三)關(guān)于定期開展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質(zhì)量不高、形式單一的問題。雖然支委十分重視“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日等組織活動，但由于本身屬于教學(xué)一線單位，各黨員承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作職責(zé)較多，目前為止一直沒有辦法使“三會一課”和主題黨日等活動的日期做到相對固定，有時候開展組織生活存在臨時組織召集的情況，研究醞釀不夠，致使黨組織活動質(zhì)量不高，形式單一。(四)嚴格黨員日常教育管理監(jiān)督方面，存在不會管和不敢管的問題。目前，支委對全體黨員干部的教育管理還是停留在“會議要求”上，對于黨員干部出現(xiàn)的作風(fēng)紀律問題，沒能及時的指出，嚴厲批評和引導(dǎo)改正。(五)聯(lián)系服務(wù)群眾方面，還存在一定的形式主義。雖然開展了一些服務(wù)師生的幫扶活動，但在切實為群眾解決實際問題和困難上的下功夫還不夠，群眾的所思、所想、所困還缺乏調(diào)查和了解，只是片面的組織完成一些目標性的任務(wù)。(六)改進工作作風(fēng)方面，開拓創(chuàng)新不夠。全體班子成員和全體黨員工作都比較踏實，各個支委都實實在在做了自己的本職工作，但是在工作中缺乏開拓性、不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新，給自己定的工作標準不高。在征求黨外群眾意見時，有很多同志都提出了疑問，深入一線調(diào)查研究不夠，與干部職工面對面談心談話的機會少，關(guān)心困難職工不夠、工作前緊后松，虎頭蛇尾等等一些問題，回過頭我們仔細想想，我們平時都各自忙于自己的手頭工作，只想著怎樣把自己所負責(zé)的事情做好就萬事大吉了，這樣難免會給群眾造成作風(fēng)不實、作用不好的印象。三、存在問題的原因分析(一)政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，思想意識淡薄，在平時的學(xué)習(xí)工作中，僅僅滿足于讀、聽、抄、寫，沒有認真深刻鉆研，思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題、解決問題明顯力不從心。(二)認為理論與實踐不相干，只把理論掛在嘴上，寫在紙上，卻沒有體現(xiàn)在行動上。(三)支部在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠，沒有把支部工作與學(xué)校工作有機結(jié)合起來，黨員角色意識不強，對自己身份不自信是造成上述問題的根本原因。四、主要對策以及措施在今后的工作中，我們將緊密結(jié)合上級黨組織的要求，通過各種形式、各種活動積極發(fā)揮班子的整體作用，不斷提高黨政理論素養(yǎng)，加強理論知識學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，全面提升黨員素質(zhì)，緊跟時代發(fā)展要求，與時俱進，切實把學(xué)習(xí)與工作相互滲透，努力改進工作作風(fēng)，樹立良好黨員形象，加強黨員教育管理，努力發(fā)揮黨支部的堅強戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，讓黨建與教學(xué)工作兩手都要抓，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。完成時代賦予我們的歷史使命。