基于職業(yè)生涯規(guī)劃的員工培訓(xùn)與績(jī)效管理-資料下載頁(yè)
2024-10-28 17:12本頁(yè)面
【正文】 書（樣例）人力資源部編制職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃書（樣例）開(kāi)發(fā)需求目前的職位為提高或維持令人滿意的工作績(jī)效而必備的專業(yè)知識(shí)和技能：開(kāi)發(fā)需求未來(lái)的職位今后的職位所應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和技能：理想工作：開(kāi)發(fā)活動(dòng)經(jīng)理和員工需要一起完成以下的活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)發(fā)目標(biāo)：描述已達(dá)到了開(kāi)發(fā)需求的行為或結(jié)果結(jié)果：日期：?jiǎn)T工簽名：經(jīng)理簽名：“老板”的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與“打工者”的不同職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心提升企業(yè)生產(chǎn)力提升員工職業(yè)生涯質(zhì)量提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施提高對(duì)職業(yè)生涯管理體制的認(rèn)識(shí)。職業(yè)生涯規(guī)劃由各級(jí)主管負(fù)責(zé)。規(guī)劃與人力資源戰(zhàn)略相一致。職業(yè)生涯規(guī)劃在于給員工提供必要信息和提示，以幫助其做好個(gè)人計(jì)劃。組織有責(zé)任并分清主次，照顧到每位員工的發(fā)展。規(guī)劃應(yīng)考慮員工的個(gè)人發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵是組織需要與個(gè)人需要的協(xié)調(diào)一致。建立HR 檔案，考評(píng)員工的能力水平與所處的開(kāi)發(fā)階段。妥善制定員工（尤其是骨干）的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。管理的重點(diǎn)是管理潛質(zhì)的“梯隊(duì)人選”。全過(guò)程要保持上下溝通渠道的暢通。小結(jié)：職業(yè)生涯管理討論：關(guān)于部門副職的定位A 類：“老臣”B 類：專業(yè)人員C 類：培養(yǎng)對(duì)象D 類：以副代正角色定位業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)發(fā)展規(guī)劃（趨向）關(guān)注的關(guān)鍵素質(zhì)第四講雇員職業(yè)生涯管理第一節(jié)入司必讀第二節(jié)新人成長(zhǎng)第三節(jié)職業(yè)發(fā)展第四節(jié)崗位變動(dòng)第五節(jié)職業(yè)素質(zhì)一、新員工入司須知二、報(bào)到流程三、試用期成長(zhǎng)入司必讀在你試用期或考察期欺滿前，公司將對(duì)你進(jìn)行轉(zhuǎn)正考核，其綜合評(píng)價(jià)結(jié)果將作為能否轉(zhuǎn)正的依據(jù)。工作流程為：第一步：填寫《轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表》，進(jìn)行工作總結(jié)，內(nèi)容包括：※試用期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容和成果※試用期主要工作內(nèi)容、完成情況、創(chuàng)新及改進(jìn)情況、崗位適應(yīng)情況等※你目前還存在的問(wèn)題及下一步打算※合理化建議，你的閃光的建議可能就是公司未來(lái)的希望，請(qǐng)你放心。第二步：工作指導(dǎo)人填寫考核和評(píng)價(jià)意見(jiàn)，用人部門負(fù)責(zé)人鑒定并簽署意見(jiàn)；第三步：人力資源部門進(jìn)行考核談話并簽署意見(jiàn)，可能會(huì)提問(wèn)如涉及如下內(nèi)容，供你參考：※專業(yè)知識(shí)、公司文化等※試用期工作績(jī)效（工作量、完成情況、創(chuàng)新和改進(jìn)等）※對(duì)公司文化、制度、流程、規(guī)范的看法※對(duì)工作指導(dǎo)人的看法第四步：審批※如你屬部門經(jīng)理以上人員，由總裁（或總裁辦公會(huì)）審批※如你是部門經(jīng)理以下人員，由部門經(jīng)理或分公司總經(jīng)理在《轉(zhuǎn)正審批表》上簽字生效※如你屬短期工，由用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)在《轉(zhuǎn)正審批表》上簽字生效第五步：信息反饋人力資源部門將會(huì)把轉(zhuǎn)正考核最終結(jié)果書面通知給你，并在晨會(huì)上對(duì)你的如期轉(zhuǎn)正表示祝賀。新人成長(zhǎng)－轉(zhuǎn)正考核一、個(gè)人愿景二、成長(zhǎng)軌跡三、發(fā)展路線四、職業(yè)指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展一、借調(diào)二、調(diào)動(dòng)三、調(diào)動(dòng)的條件四、調(diào)動(dòng)的程序五、內(nèi)部人才市場(chǎng)六、長(zhǎng)期培訓(xùn)和新聘儲(chǔ)備崗位變動(dòng)※責(zé)任意識(shí)――具有敬業(yè)心、事業(yè)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；專注于自己的事業(yè)，有堅(jiān)定成功的信念；※服務(wù)意識(shí)――秉承公司的經(jīng)營(yíng)理念，致力于對(duì)客戶提供最滿意的服務(wù)；※規(guī)范意識(shí)――能出色達(dá)成職業(yè)道德和專業(yè)規(guī)范的要求；※創(chuàng)新意識(shí)――勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，才能更高、更快、更強(qiáng)。職業(yè)素質(zhì)－職業(yè)意識(shí)（1）專業(yè)能力※專業(yè)的理論基礎(chǔ)――確保工作具有深度、廣度；※專業(yè)的思維方式――節(jié)省工作時(shí)間、提高工作效率；※專業(yè)的報(bào)告方式――保證工作有序推進(jìn)。（2）管理能力※團(tuán)隊(duì)建設(shè)――建立共同愿景與目標(biāo)的能力；調(diào)和與應(yīng)用成員差異的能力；制訂共同規(guī)范、整合新進(jìn)人員能力?！鶇f(xié)調(diào)管理――分辨部署的特性與現(xiàn)況能力；情緒認(rèn)知、控制與調(diào)節(jié)能力；塑造共識(shí)、堅(jiān)定信念與意志力的能力?！嘤繉侉D―評(píng)價(jià)員工的能力，不單是他的工作成效，對(duì)于部屬能力的提高，也成為重要的職責(zé)?！?jī)效管理――從戰(zhàn)略角度提煉出關(guān)鍵考核指標(biāo)；將關(guān)鍵考核指標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為標(biāo)準(zhǔn)；譏笑檢討與指導(dǎo)修正的能力；※自我管理、自我激勵(lì)――從自己出發(fā)，不斷超越自我、突破自我、實(shí)現(xiàn)自我。（3）學(xué)習(xí)能力※不斷學(xué)習(xí)的能力；※不斷積累總結(jié)的能力；※勤于思考的能力；（4）溝通能力溝通是一種傳遞觀點(diǎn)、事實(shí)、思想、感受和價(jià)值觀而與他人相接觸的途徑，其目的是使接受者理解信息的含義。職業(yè)素質(zhì)－職業(yè)能力成功，一般是指調(diào)整自己，使之適應(yīng)千變?nèi)f化的生活環(huán)境，保持一種和諧而寧?kù)o的狀態(tài)。和諧的基礎(chǔ)在于認(rèn)知環(huán)境的各種力量。一個(gè)人用不著去追求遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)可能就存在于你的附近。――《鉆石就在你家后院》* * 安全型職業(yè)錨安全型職業(yè)錨（又稱作穩(wěn)定型職業(yè)錨）的特點(diǎn)：安全型職業(yè)錨的雇員，重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和安全；安全取向有兩類：追求職業(yè)安全和注重情感穩(wěn)定的安全。安全錨的雇員傾向于根據(jù)雇主對(duì)他們提出的要求行事，以維持以工作安全、體面收入、有效退休、津貼等形式的穩(wěn)定前途。安全錨的雇員對(duì)組織有依賴性，一般不愿離開(kāi)一個(gè)特定的組織，相信組織會(huì)依據(jù)能力與需求，給予最佳職位配置，較其他人更容易接受組織，個(gè)人職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)與發(fā)展容易受到限制。安全型職業(yè)錨的成功標(biāo)準(zhǔn)是：一種有效性的穩(wěn)定、安全、有序的家庭和工作環(huán)境。――施恩（Schein）“職業(yè)錨”是一種連續(xù)體第一：經(jīng)理（直接上級(jí)）與員工正式討論，建議企業(yè)每半年設(shè)定一次目標(biāo)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基調(diào)第二：建議企業(yè)注重員工技能的發(fā)展，包括：（1）專業(yè)技能：基本的技能，給公司帶來(lái)的技能，也叫“同質(zhì)性技能”。（2）程序技能：在公司（如何）辦事的技能（指流程）。（3）價(jià)值觀的技能：指素質(zhì)（以及素質(zhì)提升的技能）。第三：建議企業(yè)注重人力資源金字塔底座的建設(shè)，通過(guò)工作多樣性給予員工“好感覺(jué)”，讓員工對(duì)工作感興趣。而不能從“爬梯子”的角度，理解職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。第四：建議企業(yè)在招聘的過(guò)程中，重點(diǎn)把握好價(jià)值觀問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)與公司一起成長(zhǎng)。企業(yè)尊重員工，但是，當(dāng)個(gè)人與組織的目標(biāo)發(fā)生矛盾時(shí)，要求個(gè)人服從組織。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)流程組織目標(biāo)組織能力職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)組織能力需求文檔加載中...廣告還剩秒
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