7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 16:57本頁(yè)面
【正文】 光要能看算式想出口訣算得數(shù)，還要能看像這樣未知數(shù)的式子，想出用哪句口訣在（）里填幾。（設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)各組題目之間的分析，在鞏固利用口訣的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題間的聯(lián)系，提高學(xué)生分析問(wèn)題和歸納問(wèn)題的能力。）四、總結(jié)評(píng)價(jià)，交流收獲1．今天我們學(xué)習(xí)了7的乘法口訣，讓我們?cè)僖黄瘕R背一遍口訣。2．你有哪些收獲和體會(huì)。3．生活中還有哪些和7相關(guān)的事物？ 【布置作業(yè)】完成“想想做做”6題。/ 5第五篇：7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)——《一共有多少天》鶴壁市 福田小學(xué) 劉靜 【教學(xué)內(nèi)容】：北師大新版教材二年級(jí)上冊(cè)第80頁(yè)~81頁(yè)“一共有多少天”?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：結(jié)合具體情境，獨(dú)立探索，經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過(guò)程，理解每句口訣的意義。會(huì)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。溝通新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，初步發(fā)展類(lèi)推能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】： 編制7的乘法口訣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】： 正確運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)方法】： 談話(huà)法、討論法、小組合作探究法、練習(xí)法 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 課件、小棒 【教學(xué)過(guò)程】：一、聯(lián)系生活，談話(huà)導(dǎo)入。師：同學(xué)們，最近你身邊有什么高興的事將要發(fā)生嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？ 生：我們?nèi)抑苣┮ヅ郎?。生：我快過(guò)生日了。生：我要參加故事大王比賽了。師：看來(lái)，高興的事大家都盼望著它們?cè)琰c(diǎn)到來(lái)。接下來(lái)，我們來(lái)看看這幾位小朋友是怎么說(shuō)的。仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？生：2個(gè)星期有多少天？3個(gè)星期有多少天？9個(gè)星期有多少天？）師：想這樣的問(wèn)題還有很多，老師從中選了一些制作了一個(gè)表格。（出示表格）同學(xué)們你能看懂這個(gè)表格嗎？誰(shuí)來(lái)給大家講講表格的第一行表示什么？第二行呢？生：第一行表示有幾個(gè)星期，第二行表示共有幾天。師：解釋的真清楚。可要解決這些問(wèn)題，我們必須首先知道什么呢？ 生：一星期有7天。師：對(duì)。那你知道2個(gè)星期有幾天呢？說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？ 生：有14天，因?yàn)?+7=14（27=14或口訣）。師：3個(gè)星期有幾天呢？說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？生：有21天，因?yàn)?+7+7=21（37=21或14+7或口訣）。師：你能接著算下去嗎？請(qǐng)把你算的結(jié)果填在表格中。（匯報(bào)填寫(xiě)結(jié)果）二、自主探究，學(xué)習(xí)新知。（一）圈一圈。為了清除明了地看出結(jié)果，老師在點(diǎn)子圖上用了圈一圈的方法，你能看明白嗎?（生：先圈了1個(gè)7，又圈了2個(gè)7，接著又圈了3個(gè)7.）你能接著往下圈嗎？生動(dòng)手圈一圈，集體交流。你有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？（二）列式計(jì)算。根據(jù)點(diǎn)子圖，你能列出乘法算式嗎？生動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。集體交流。如果沒(méi)有點(diǎn)子圖，你有什么好方法又對(duì)又快地進(jìn)行計(jì)算？生：用口訣。師：對(duì)，這節(jié)課我們就一起來(lái)研究7的乘法口訣。（三）編口訣。根據(jù)我們填寫(xiě)的表格，圈的點(diǎn)子圖，列的算式，你能自己編一編7的乘法口訣嗎？編好后，可以和你的同桌交流一下。集體交流，說(shuō)說(shuō)你是怎么把口訣編出來(lái)的？看看哪些口訣我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了？有幾句是新口訣？前六句我們都已經(jīng)學(xué)過(guò)了，只有后三句是今天剛學(xué)的。師小結(jié)：看來(lái)我們只需要記住后三句就行了。全班齊讀口訣。同桌互讀口訣。（四）記口訣。要想快速地準(zhǔn)確地記住這些口訣，你有什么好方法嗎？生：除了第一句有“得”字，其他都沒(méi)有。生：前面六句我們學(xué)過(guò)，而且前六句開(kāi)頭的數(shù)字都是按順序的，后三句都是7開(kāi)頭的。生：：假如我往了一句口訣，我會(huì)用上一句口訣加7，得到下一句口訣。師小結(jié)：同學(xué)們都是用心地孩子，都有自己的一套記憶方法?？墒翘詺庥龅诫y題了，他再計(jì)算78時(shí)，忘記口訣了。但淘氣也有自己的妙招，（出示課件）你能看懂淘氣是怎么想的嗎？想一想，填一填，再和你的同桌商量一下。集體交流。生：78他分開(kāi)算了，先算了76，又算了7：78表示8個(gè)7相加，我們可以把它想成先算6個(gè)7，再加上2個(gè)7。師追問(wèn)：如果拋開(kāi)這個(gè)圖，這個(gè)算式還可以怎么填？ 78=？ 淘氣是這樣想的，你能看懂嗎？說(shuō)一說(shuō)，填一填。三、運(yùn)用口訣，解決問(wèn)題。對(duì)口令游戲。接下來(lái)我們來(lái)輕松一下，來(lái)玩一下7的對(duì)口令游戲。師生互玩。同桌互玩。生生互玩。同學(xué)們，7是個(gè)神奇的數(shù)字，生活中很多事物與7有關(guān)，請(qǐng)看。（1）6只七星瓢蟲(chóng)身上共有多少個(gè)點(diǎn)？（2）想一想，這首詩(shī)一共有多少個(gè)字？（3）《西游記》你喜歡看嗎？ 唐僧師徒四人一路上遇到了很多妖怪?？刹还苣囊淮斡龅嚼щy，孫悟空不管三七二十一，都是勇敢地和妖怪搏斗。孫悟空在煉丹爐中經(jīng)過(guò)七七四十九天，煉成了火眼金睛。你能發(fā)現(xiàn)其中的乘法口訣嗎？根據(jù)口訣你能寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式嗎？你能用35其中三個(gè)數(shù)寫(xiě)出兩道乘法算式、兩道除法算式嗎？你家住在幾樓？笑笑平時(shí)從一樓上到二樓要用7秒鐘，她用同樣地速度上到她家五樓，請(qǐng)你幫她算一算，她要用幾秒鐘才能到家？四、整理歸納，總結(jié)提升。不知不覺(jué)到了下課時(shí)間，同學(xué)們想一想你這節(jié)課有什么收獲呢？ 學(xué)生自由談自己的感受、收獲。師總結(jié)：今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們的表現(xiàn)很出色。不僅學(xué)會(huì)了7的乘法口訣，而且還用7的乘法口訣解決了很多生活中的問(wèn)題?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】一共有多少天17=7 一七得七 27=14 二七十四 37=21 三七二十一 47=28 四七二十八 57=35 五七三十五 67=42 六七四十二 77=49 七七四十九 87=56 七八五十六 97=63 七九六十三
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