【正文】 “三好創(chuàng)評(píng)”（好公婆、好兒女、好媳婦）、“信用村、信用戶”等形式的創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立了一大批體現(xiàn)時(shí)代精神的可親、可敬、可信、可學(xué)的先進(jìn)典型和道德楷模，他們?cè)谵r(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮了示范、帶動(dòng)、輻射作用。要大力宣傳這些先進(jìn)典型，廣泛開(kāi)展向這些先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓廣大農(nóng)民群眾從“先進(jìn)典型感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞，汲取力量，使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會(huì)的共同財(cái)富”，從而使廣大農(nóng)民群眾“學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，見(jiàn)賢思齊”，達(dá)到用身邊的事教育身邊人的目的。四是在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，提高干部素質(zhì)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)上下功夫。當(dāng)前，在對(duì)廣大農(nóng)民群眾進(jìn)行思想道德教育工作上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委必須履行第一責(zé)任人的職責(zé)，積極探索新規(guī)律、新辦法，形成一套正常運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制，這些機(jī)制包括：領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，明確目標(biāo)責(zé)任，考核標(biāo)準(zhǔn)，形成齊抓共管的工作機(jī)制；培訓(xùn)機(jī)制，結(jié)合農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和生產(chǎn)實(shí)際，定期進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗等培訓(xùn)，特別是對(duì)農(nóng)村黨員、團(tuán)員和黨、團(tuán)積極分子的培訓(xùn)，幫助他們提高思想道德素質(zhì)和科技文化水平；約束激勵(lì)機(jī)制，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行道德教育工作要明確目標(biāo)責(zé)任，劃分責(zé)任區(qū)，定時(shí)進(jìn)行考核評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明；信息反饋機(jī)制，要及時(shí)把握農(nóng)民群眾的思想脈搏，加強(qiáng)信息反饋的收集、整理工作，為決策機(jī)關(guān)制定計(jì)劃，改進(jìn)工作，解決問(wèn)題提供依據(jù)。要緊緊依靠廣大農(nóng)民群眾，尊重他們的首創(chuàng)精神，調(diào)動(dòng)和保護(hù)廣大農(nóng)民群眾參與思想道德教育的積極性、創(chuàng)造性，最大限度地發(fā)揮他們的聰明才智，對(duì)廣大農(nóng)民群眾在思想道德實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的好思想、好品德要大力宣傳弘揚(yáng)，對(duì)基層創(chuàng)造出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法要及時(shí)總結(jié)推廣。要進(jìn)一步提高基層黨員干部素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以自身良好的道德形象取悅民心，理順情緒，化解矛盾，只有這樣，才能增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民思想道德教育的感召力和吸引力，才能使農(nóng)民思想道德教育的工作有人抓，有人管，才能抓出成效。第五篇：如何提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)如何提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)摘要：一、揭示大學(xué)生缺乏思想道德素質(zhì)現(xiàn)象：圖書(shū)館亂丟雜物，大聲喧嘩等。二、剖析造成這一現(xiàn)象的主要原因。三、對(duì)提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)的幾點(diǎn)建議：豐富和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的途徑，深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，大力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段，發(fā)揮好黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想道德素質(zhì) 獨(dú)生子女 圖書(shū)館自習(xí)歸來(lái)，攻克毛概論文?？v觀眾題目，見(jiàn)此題正有話要說(shuō)。先就校園內(nèi)的缺乏思想道德素質(zhì)的行為說(shuō)起。圖書(shū)館內(nèi)算是學(xué)校里最干凈的地方，畢竟在如此僻靜以致神圣的地方，多數(shù)人總會(huì)耳濡目染的去臨陣磨槍，來(lái)做一名臨時(shí)的有素質(zhì)人群。但即使這樣，每次去也總會(huì)遇到百毒不侵的頑固分子，在我這樣一個(gè)“愛(ài)管閑事”的人看來(lái)，他們簡(jiǎn)直就是道德敗壞。你會(huì)看到桌子上各種各樣的物品，耳邊回蕩著各種各樣的響聲。稱其為物品而不是雜物等，是因?yàn)橄氲浇淌依锏那闆r，也真是小巫見(jiàn)大巫了。因?yàn)槟堑淖焕锬銜?huì)看到各種各樣的雜物，有的甚至稱不上雜物，有的甚至稱不上物。當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對(duì)孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想的宣傳教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用，未來(lái)的社會(huì)發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。因此，我們要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)模范、創(chuàng)先進(jìn)，不斷提高我們自身的道德修養(yǎng)。另外，豐富和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的途徑，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、心理健康教育、校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想教育等加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的難點(diǎn)，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣叽髮W(xué)生思想道德素質(zhì)的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)。深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱，規(guī)定學(xué)時(shí)和學(xué)分，提供必要經(jīng)費(fèi)。積極探索和建設(shè)社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想結(jié)合的管理體制，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德。認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練。利用好寒暑假，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。大學(xué)生正處在人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生時(shí)代所養(yǎng)成的性格特點(diǎn)，生活習(xí)慣將不可避免地帶入社會(huì)，從而影響人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展，要培養(yǎng)大學(xué)生具有高尚的道德情操，體現(xiàn)在工作中就是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，具有艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)和集體主義的精神。全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段。利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供更好的服務(wù)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。幫助大學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，把思想教育和解決實(shí)際問(wèn)題很好結(jié)合起來(lái)。結(jié)合大學(xué)生實(shí)際、廣泛深入開(kāi)展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。制定大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法。建立健全心理健康教育和咨詢的專門機(jī)構(gòu)，配備足夠數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，積極開(kāi)展大學(xué)生心理教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的資助工作，多方籌措資金，不斷完善資助政策和措施，形成包括國(guó)家助學(xué)貸款、助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)基金、特殊困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的助學(xué)體系，幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。發(fā)揮好黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用也很重要。重視學(xué)生黨員的發(fā)展工作，對(duì)入黨積極分子注重早期的培養(yǎng)，并進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。創(chuàng)新學(xué)生黨支部的活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。另外，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團(tuán)選聘指導(dǎo)教師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開(kāi)展活動(dòng)。重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作，選拔大學(xué)生骨干參與學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)的教育管理，發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性和自主性，增強(qiáng)教育效果。