【正文】 振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情．．．．操和不屈的斗爭精神。4．下列詩句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）：：北方的沙漠 ．．．．：：沒有來由地 ．．．5．下列各句中，加點詞語的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是（）例句：歌以贈之 ．A．遂命酒B．潯陽江頭夜送客 ．．C．夢啼妝淚紅闌干D．商人重利輕別離 ．．．6．下列句中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一組是（）A．可憐辜負好韶光B．艱難苦恨繁霜鬢 ．．．．C．明年秋，送客湓浦口D．似訴平生不得志 ．．．．．二．在下列橫線上填入正確的語句（每空一分，共8分）。7．上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》）8．，孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首》其一）9．畫圖省識春風面。（杜甫《詠懷古跡》其三）10．無邊落木蕭蕭下。（杜甫《登高》）11．冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。，（白居易《琵琶行并序》）12．滄海月明珠有淚。（李商隱《錦瑟》）三．詩歌閱讀。（一）閱讀下面選文，完成第13~14小題（8分）別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收拔當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。13．選文的前兩句運用了什么表現(xiàn)手法，目的是什么？（4分）答：14．如果前文是從演奏的過程來表現(xiàn)琵琶女演奏技藝，那么末二句則是從什么角度，運用什么方法來加以表現(xiàn)的？（4分）答：（二）閱讀下面這首詩，完成第15~16小題（9分）聽蜀僧彈琴蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，馀響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重?！咀ⅰ竣倬G綺：古代琴名。②流水：借用“高山流水”的典故。③霜鐘：《山海經(jīng)?中山經(jīng)》記載，豐山有九鐘，霜降而鳴。15．詩的頷聯(lián)中“一揮手”和“萬壑松”分別表現(xiàn)了什么？（4分）答：16．結合全詩談談你對尾聯(lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。（5分）答：四．小說閱讀閱讀下面的文字，完成17—21題。（23分）人，又少了一個作者：聶華苓三年前，也是冬天。一個骨瘦如柴的女人來到我家門前。她頭發(fā)蓬亂，臉色蒼黃，穿著一件空蕩蕩的破舊花棉襖，和一條褪色的灰布褲子，手中提著一個白布口袋。她輕輕推開我家虛掩的大門，縮縮瑟瑟地探進頭來。我正站在窗口?！疤?，我不是叫花子，我只是要點米，我的孩子餓得直哭！”她沒等我回答，就自我介紹下去：“我也是大學畢業(yè)的。哪，你看?！彼吨钟蓛纫驴诖刑统錾矸葑C來，“這上面都寫著的，這是我以前的照片！”由于好奇，我接過她的身份證。那是一個富態(tài)的中年女子的照片：光亮細碎的發(fā)鬈，整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉，彎在那一雙滿足的眼睛之上，衣襟上還盤著一個蝴蝶花扣。我端詳著那照片的時候，她就一個人絮絮叨叨地講了下去：“我先生坐了牢，我就一個人帶著四個孩子，飽一天，餓一天。我替人洗衣服，付了房錢，喝稀飯都不夠！孩子們餓得抱著我哭，我只有厚著臉皮出來討點米。我只要米，不要錢，我不是叫花子，我是憑一雙手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思，我開不了口，我走了好幾家，都說不出口，又退出來了！我怎么到了這一天！”她撩起衣角來拭眼淚。我將她的口袋裝滿一袋米。她抖動著兩片龜裂的嘴唇說道：“這怎么好意思?您給我這么多！這怎么好意思！謝謝，太太，我不曉得怎么說才好，我——我直想哭！”她淌著淚背著一袋米走了。三年后的今天，我又看見了那個女人。她正站在巷口一家人家門前，我打那兒經(jīng)過。她皺縮得更干更小了！佝僂著背，靠在門框上，臉上已經(jīng)沒有三年前那種羞怯的神情了，咧著一嘴黃牙，陰森森地笑著，用一種熟練的討乞聲調高聲叫道：“太太，做做好事，賞一點吧！太．．太，做做好事，賞一點吧！”只聽得門內當啷一響，是金屬落地的聲音，接著是一聲吆喝：“一角錢拿去！走，走，誰叫你進來的？你這個女人，原來還自己洗洗衣服賺錢，現(xiàn)在連衣服也不洗了，還是討來的方便！”那女人笑嘻嘻的：“再賞一點吧，太太，一角錢買個燒餅都不夠！”“咦，哪有討飯的還討價．．．還價的? 走，走，在這里哼哼唧唧的，成什么樣子?”那女人的嘴笑得更開了：“再給我一點就．．．．．走，免得我把您地方站臟了，再多給一點！”呯地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼，她已經(jīng)．．．．．不認得我了！，不正確的一項是（）（3分），多角度地運用了縱向對比，寫出人物的人格由自尊到頑劣，行為由知羞到寡廉恥，心理由希望到麻木，外貌由富態(tài)到干癟，令人憎恨，也喚起同情。，作者的思想傾向是鮮明的，但未曾表明，只是在人物刻畫和情節(jié)的發(fā)展中，讓其自然流露出來。、流暢，尤其是人物語言極富于個性化，三年后女人乞討的幾段話，盡管有點夸張，但活畫出女人蛻變后的丑惡靈魂。，但不拘泥于生活的真實，經(jīng)過藝術提煉、加工，使現(xiàn)實中女人行乞的故事更加典型，顯示出現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的批判力量。18．小說突出描寫了女人行乞時的四次“笑”，請認真閱讀小說，簡析每次“笑”所顯示的內容。（每次限十字內）(6分)（1）第一次笑：（2）第二次笑：（3）第三次笑：（4）第四次笑：“人，又少了一個”的深刻含義？（4分）答：，對小說的人物刻畫和主題的表現(xiàn)有沒有影響，為什么？（4分）答：21．此文和《祝福》中都寫了兩個乞丐的“死”，這兩個乞丐的“死”有什么不同？（6分）答：五．附加題（共20分，分數(shù)計入總分）22．請為下面短文空缺部分的內容重新排序。（4分）古詩中有“春到人間草木知”的名句，在魯迅的筆下，知春、報春、不爭春，正是崇高的野草魂。最可貴的是，你雖知花葉不美，但仍散發(fā)著一點無名野香，給那里帶去春色和生機。①在雪的下面，已出現(xiàn)了“冷綠的野草”，在初春的寒風中，勃發(fā)著盎然的春意。②嚴冬剛過，殘雪猶存。③為使春意更濃，春色更嬌，你甘當陪襯，默默無聞。④待到春滿人間，姹紫嫣紅開遍，你卻不居功，不爭俏。排序：23．下面短文的第2段沒有寫完，請按要求續(xù)寫。（5分）要求：（1）續(xù)寫的文字，不少于50個字；至少有一處要使用比喻的修辭方法。（2）續(xù)寫后，三段文字構成一篇內容完整、中心明確的短文。早年，雨傘沒有美麗的色彩。當人們需要的時候，它就張開臂膀，挺身而出，主動承受著風雨，為的是給人們一份溫馨；當人們不需要的時候，它就緊縮身子，悄悄地站在房間角落，甘心寂寞。后來，人們覺得雨傘的外表也應當是美麗的，現(xiàn)在，雨傘的心靈和外表都非常美麗。24．下面是課文《林黛玉進賈府》中關于“寶黛初會”的兩段文字。請從表達效果的角度對兩人的反應“驚”“笑”二字予以點評。（6分）黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！” ．寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。” ．答25．以“橋”和 “雨”為主要意象寫一段文字，要求表達“思念”的情感，至少運用一種修辭手法，不少于50字。（5分）答六．作文（40分）風景，瑣事，文學，理想，人生??生活當中有許多事物，當你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，如品香茗，如含青欖，清香久遠，令人難忘。請以“品味”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于800字。月考試題參考答案一、選擇（1—6 題）B，C，D，C，A，D。二、填空黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。叢菊兩開他日淚。環(huán)佩空歸夜月魂。不盡長江滾滾來。1別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。1藍田日暖玉生煙。三、詩歌閱讀13．答案：運用對比（襯托）的藝術手法，以無聲襯有聲，突出琵琶女演奏技藝的純熟高超，同時為下文寫演奏高潮的到來蓄勢。14．答案：從音樂的表達效果的角度，運用側面烘托的手法，表現(xiàn)演奏使所有的聽眾都沉醉其中。1答案：“一揮手”寫蜀僧彈琴的姿態(tài)（動作、技藝）；“萬壑松”寫出了琴聲的音樂效果。1答案：①寫出了曲終時的景色。②寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側面烘托了琴聲的魅力四．小說閱讀17.（C）（解析：C項中“盡管有點夸張”錯。）1（1）對人生的敵意和詭譎。（2）喪失羞恥之心。（3）職業(yè)乞丐的無賴相。（4）對人生的冷漠，麻木。（解析：四次笑，顯示了女人個性的逐步扭曲，其本質正在逐步“蛻變”。要結合文章的主旨來分析笑的不同含義。），已成為行尸走肉，喪失了人的價值。而一個“又”字，表明了不斷有人“少”掉，使作品更具廣泛的社會意義。（解析：要注意“少”和“又”女人并沒有死，但其作為人的個性正在扭曲，而“又”字又說明了這種現(xiàn)象不是個別存在，也不是第一個，則使文章的社會意義更加廣泛，更具批判意義。），抽去材料就反映不出作品主題的深刻性。（解析：正是在過去和現(xiàn)在的對比中，表現(xiàn)女人的變化，揭露其變化的社會根源。）21．此文中的女人并沒有死去，只是她的自尊心羞怯感，即她的人格已經(jīng)完全失去，她的靈魂已被吞噬，原先的她已經(jīng)逝去。而祥林嫂的生命和靈魂都被封建禮教吞噬。五．附加題22．②①④③（按照時間順序應為“嚴冬剛過”“初春”“春滿人間，姹紫嫣紅開啟遍”“為使春色更濃，春色更嬌”）23．（雨傘的外表也應當美麗的）就給它穿上了漂亮的衣服。平時，它像一朵會含苞欲放的花，靜靜地躲在主人的居室里；在風雨中，它則綻放盛開，雨景便增添了幾分亮麗?！舅悸贩治觥看祟}考查續(xù)寫性擴展語段。題干的要求有三項：比喻，與上文銜接自然，不低于50字?？忌⒁庹Z言的生動關鍵在于內容豐富，情感真摯，形式上倒在其次?！究键c】考查修辭手法，語言表達連貫、形象、鮮明、生動等考點。24．①通過情態(tài)描寫表現(xiàn)性格：“驚”表現(xiàn)黛玉內向，小心謹慎（2分）；“笑”表現(xiàn)寶玉外向，坦直率真（2分）。②照應“木石前盟”傳說，暗示兩人心有靈犀，為后文張本（2分）。25．（示例）橋默默地站在水流之上，仿佛家鄉(xiāng)的母親久久守望著游子的歸途。無邊的鄉(xiāng)愁尤如“梅子黃時雨”打濕了我的心。（正確使用修辭手法1分，合理連貫使用二個意象2分，主旨明確語言生動2分）【思路分析】考生要善于聯(lián)想和進行合理的想象，注意題目的要求：兩個意象（對象）任選其一，不能選擇其它對象；主題為“思念”；至少一種修辭手法；40字以上?！究键c】考查情境性仿寫。仿用句式往往與修辭結合起來考查，要堅持“六個統(tǒng)一”，即思路、感情、語意、結構、修辭、陳述對象，往往與修辭有語言的生動結合起來考查。六．作文（略）