【正文】 隊(duì)伍。努力抓好心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)心理教師和心理咨詢志愿者，在學(xué)校建立了心理健康教育服務(wù)中心，廣泛開展心理健康教育工作，探索出了一套適合我鄉(xiāng)實(shí)際情況的“衛(wèi)校共建”心理健康教育新模式，鞏固了我鄉(xiāng)警校共育成果。四、進(jìn)一步凈化、優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境加大對(duì)網(wǎng)吧的整治力度。按照取締非法、控制總量、加強(qiáng)監(jiān)督、完善制度的原則，抓好網(wǎng)吧的建設(shè)。實(shí)行實(shí)名制登記上網(wǎng)制度，推廣綠色上網(wǎng)軟件，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過濾軟件，有效打擊違法行為。切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村文化市場(chǎng)管理。派出所定期或者不定期地對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。著力推行“三育模式”(警校模式、家校模式、醫(yī)校模式)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少年先鋒隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用、加強(qiáng)社區(qū)組織和少先隊(duì)組織建設(shè)，廣泛開展警校共育長(zhǎng)效工作機(jī)制，加強(qiáng)校園及周邊工作環(huán)境治理。繼續(xù)抓好“六進(jìn)”、“三見”、“七個(gè)特別”、“路隊(duì)制”等工作作法的鞏固和深化，繼續(xù)抓好“八個(gè)100%”工作目標(biāo)的鞏固和發(fā)展，繼續(xù)抓好“警校共育”辦公的軟硬件設(shè)施建設(shè)和法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員)隊(duì)伍建設(shè)，為我鄉(xiāng)青少年創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。五、不斷加強(qiáng)陣地建設(shè)進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的有效工作機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)青少年教育陣建設(shè)，利用社區(qū)圖書室，開展青少年“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書教育活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，幫助青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。六、繼續(xù)推進(jìn)“愛心行動(dòng)”工程為進(jìn)一步深化觀愛“留守學(xué)生”等特殊群體學(xué)生行動(dòng)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際抓好“幸福留守”活動(dòng)，為“留守學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，進(jìn)一步抓好學(xué)校“留守兒童之家”改造、建設(shè)工作。把關(guān)愛“留守學(xué)生”工作納入各村(社區(qū))群眾性精神文明建設(shè)工作和預(yù)防青少年犯罪工作的重要內(nèi)容。認(rèn)真做好流動(dòng)家庭未成年人、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童等特殊未成年人群體的教育工作，切實(shí)加強(qiáng)管理、救助和保護(hù)，從實(shí)際出發(fā)，為流浪、孤殘未成年人辦實(shí)事好事。認(rèn)真做好我鄉(xiāng)貧困家庭子女的就學(xué)工作。七、發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)我鄉(xiāng)加大宣傳力度，發(fā)揮鄉(xiāng)廣播輿論監(jiān)督優(yōu)勢(shì)，開辦未成年人思想道德建設(shè)專題節(jié)目和專欄，結(jié)合鄉(xiāng)村電影、歌曲和圖書的展覽展播，大張旗鼓弘揚(yáng)正氣、鞭撻不正之風(fēng)或不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)呼吁更多的社會(huì)人士關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)。第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)2010未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)2010年我鎮(zhèn)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹中央、省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)文件精神。特別是江委辦28號(hào)文件精神，鎮(zhèn)黨委、政府把未成年人思想道德建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，實(shí)行了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考評(píng)、統(tǒng)一獎(jiǎng)懲、全面完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為普興鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將今年加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全工作機(jī)制健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。我鎮(zhèn)，將未成年人思想道德建設(shè)納入本部門的工作重點(diǎn)和目標(biāo)管理，切實(shí)制定適合本鎮(zhèn)實(shí)際的工作方案，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制。建立健全了未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)XX同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并有XX鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)參加，每半年召開一次主要責(zé)任單位分管領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)，每季度召開一次聯(lián)絡(luò)會(huì)議。并將未成年人思想道德建設(shè)置于社會(huì)的監(jiān)督之下，根據(jù)具體情況聘請(qǐng)了58名“未成年人思想道德建設(shè)工作社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員”,充分調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾參與和監(jiān)督的積極性。做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、人員落實(shí)、金費(fèi)落實(shí)、工作落實(shí)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各司其職、全社會(huì)積極參與的工作格局。完善考核體系。根據(jù)縣委、縣政府對(duì)未成年人思想道德建設(shè)保證目標(biāo)的考核要求，我鎮(zhèn)繼續(xù)將未成年人思想道德建設(shè)納入鎮(zhèn)黨委和政府目標(biāo)管理內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)考核。按照縣文明委[2010]28號(hào)文件和考核細(xì)則抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。二、大力加強(qiáng)文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的文藝創(chuàng)作和演出工作。大力鼓勵(lì)我鎮(zhèn)文藝工作者深入生活、創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀、有利于未成年人健康成長(zhǎng)而且是廣大青少年喜聞樂見的文藝作平，繁榮我鎮(zhèn)的少兒文藝，利用“六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“”、“”、“”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展如歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、文藝晚會(huì)等豐富多彩的文藝活動(dòng)。播放大量如《太行山上》、《血戰(zhàn)昆侖關(guān)》等愛國(guó)主義影片以及有益于未成年人身心健康的影片。立足于學(xué)校教育主渠道，扎實(shí)進(jìn)行中小學(xué)思想道德教育，開展各類校園文化主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，懂得珍惜和平、關(guān)愛他人，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國(guó)，報(bào)效人民為最大光榮，以損害國(guó)家利益、人民利益和民族尊嚴(yán)為最大恥辱的榮辱觀。為加強(qiáng)未成年人心理健康教育，每月開展一次法制教育課用鮮活的正反兩方面法制實(shí)例，教育廣大青少年學(xué)法、知法、懂法樹立正確的法制觀和人生觀。開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和校園文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生常規(guī)管理、養(yǎng)成教育、心理健康及文明禮儀教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，為努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞牡掠龑＜媛毴藛T，我鎮(zhèn)定期開展在校德育教師隊(duì)伍素質(zhì)提高的培訓(xùn)，造就了一批適應(yīng)新時(shí)期德育工作的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。努力抓好心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)心理教師和心理咨詢志愿者，在全鎮(zhèn)中小學(xué)都建立了心理健康教育服務(wù)中心，廣泛開展心理健康教育工作，探索出了一套適合我鎮(zhèn)實(shí)際情況的“醫(yī)校共建”心理健康教育新模式。三、進(jìn)一步凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境加大對(duì)網(wǎng)吧的整治力度。按照取締非法、控制總量、加強(qiáng)監(jiān)督、完善制度的原則，抓好網(wǎng)吧的建設(shè)。實(shí)行實(shí)名制登記上網(wǎng)制度，推廣綠色上網(wǎng)軟件，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過濾軟件，有效打擊違法行為。切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村文化市場(chǎng)管理。派出所定期或者不定期地對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。繼續(xù)開展掃黃打非。加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、娛樂場(chǎng)所、電子游戲廳、音像廳等社會(huì)文化場(chǎng)所的管理，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，中小學(xué)周邊兩百米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，嚴(yán)厲查處各種違規(guī)經(jīng)營(yíng)。堅(jiān)決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學(xué)的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關(guān)內(nèi)容的游戲軟件產(chǎn)品，加大對(duì)經(jīng)營(yíng)不良“口袋書”的處罰力度。繼續(xù)凈化熒屏聲頻，加強(qiáng)對(duì)廣播影視節(jié)目的嚴(yán)查力度，為未成年人營(yíng)造良好的社會(huì)人文環(huán)境。著力推行“三育模式”（警校模式、家校模式、醫(yī)校模式），充分發(fā)揮共青團(tuán)、少年先鋒隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用、加強(qiáng)社區(qū)組織和少先隊(duì)組織建設(shè)，廣泛開展警校共育長(zhǎng)效工作機(jī)制，加強(qiáng)校園及周邊工作環(huán)境治理。繼續(xù)抓好“六進(jìn)”、“三見”、“七個(gè)特別”、“一三五”、“路隊(duì)制”等工作作法的鞏固和深化，繼續(xù)抓好“八個(gè)100%”工作目標(biāo)的鞏固和發(fā)展，繼續(xù)抓好“警校共育”辦公的軟硬件設(shè)施建設(shè)和法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，共建設(shè)了5個(gè)“警校共育”示范學(xué)校，為青少年創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。四、切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè)為全面落實(shí)上級(jí)文件精神，我鎮(zhèn)加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育基地為重點(diǎn)的未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、使用和管理。挖掘現(xiàn)有設(shè)施潛力，建設(shè)了10個(gè)教育基地或教學(xué)點(diǎn)，創(chuàng)造條件用于未成年人校外活動(dòng)。著力加強(qiáng)我鎮(zhèn)青少年文化活動(dòng)室的管理、利用和開展豐富多彩有利于未成年人身心健康的文化活動(dòng)，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)、學(xué)校，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的有效工作機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)青少年教育陣建設(shè)，利用市民學(xué)校、社區(qū)圖書室，開展青少年“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書教育活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，幫助青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。五、著力推進(jìn)“愛心行動(dòng)”工程為進(jìn)一步深化觀愛“留守學(xué)生”行動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)關(guān)愛“留守學(xué)生”工作的實(shí)施意見》文件精神。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際抓好“幸福留守”活動(dòng)，為“留守學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，進(jìn)一步抓好農(nóng)村寄宿學(xué)校的改造、建設(shè)工作，今年我鎮(zhèn)共改造3所學(xué)校，探索和完善“留守學(xué)生”寄宿制管理新機(jī)制。把關(guān)愛“留守學(xué)生”工作納入全縣群眾性精神文明建設(shè)工作和預(yù)防青少年犯罪工作的重要內(nèi)容。認(rèn)真做好流動(dòng)家庭未成年人、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童等特殊未成年人群體的教育工作，切實(shí)加強(qiáng)管理、救助和保護(hù)，從實(shí)際出發(fā)，為流浪、孤殘未成年人辦實(shí)事好事。認(rèn)真做好農(nóng)民工子女和貧困家庭子女的就學(xué)工作。進(jìn)一步推進(jìn)“棟梁工程”、“文明單位助學(xué)工程”，健全貧困學(xué)生濟(jì)困助學(xué)體系，確保貧困大學(xué)生順利入學(xué)，幫助中小學(xué)貧困生完成學(xué)業(yè)，資助貧困家庭子女接受職業(yè)教育。我鎮(zhèn)共向貧困家庭子女等贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品300余份，書籍1270余冊(cè)。共為貧困大學(xué)生免費(fèi)辦理各種貧困補(bǔ)助50余人次，資助貧困家庭子女20余戶。六、發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)我鎮(zhèn)加大宣傳力度，發(fā)揮廣播輿論監(jiān)督優(yōu)勢(shì)，開辦未成年人思想道德建設(shè)專題節(jié)目和專欄，結(jié)合鄉(xiāng)村電影、歌曲和圖書的展覽展播，大張旗鼓弘揚(yáng)正氣、鞭撻不正之風(fēng)或不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)呼吁更多的社會(huì)人士關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)。