20xx人教版語文五年級下冊回顧拓展五ppt課件-資料下載頁
2025-11-28 17:57本頁面
【導(dǎo)讀】也可以就共同感興。趣的人物，和同學(xué)展開討論。他們各自的性格怎樣？現(xiàn)他們倆有什么特點(diǎn)？用了哪些事例、人物的語言又是怎。有勇有謀，唇如槍，舌如劍。澠池會上，秦王侮辱趙王后，他用。與秦王拼命的方式，逼迫秦王為趙王擊缶，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。而當(dāng)與廉頗發(fā)生矛盾。廉頗作為一員老將，形象十分鮮明。兵邊界則不敢輕舉妄動。掩，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。戰(zhàn)功卓著的老將，背上荊條，登門請罪，誠心改過的舉動令人欽佩。從本單元課文中選取兩三個人物，這類歇后語是利用同音字或近。告天地，結(jié)為異性兄弟。心協(xié)力，救困扶危，報(bào)效國家，保護(hù)百姓。三結(jié)義稱為生死之交。為收回荊州，魯肅給孫權(quán)獻(xiàn)計(jì)，設(shè)酒。宴名為招待關(guān)羽實(shí)為鴻門之宴宴請關(guān)羽過江到東吳，求歸還荊州，關(guān)羽避而不談。長坂坡之戰(zhàn)時(shí)，徐庶的母親不幸被曹軍虜獲。被封為武勝軍承宣使。后因見宋江、李逵被害。一同在宋江墓前上吊自殺，尸身葬于宋江墓側(cè)。其姓名吳用，諧音為無用。容易變化，難以預(yù)測。
【正文】 音菩薩點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，又開始了他降妖伏魔的征程。經(jīng)歷九九八十一難猴，他終于保護(hù)唐僧取回真經(jīng)，修成正果，被佛祖封為斗戰(zhàn)勝佛。 閱讀內(nèi)容指導(dǎo) 孫悟空的形象 在豬八戒身上，同時(shí)具備了豬、人、神的特性，可以說豬八戒這一形象是獸性、人性與神性的完美統(tǒng)一。豬八戒這個 “ 三合一 ” 的人物形象是可愛的。他狡黠而不奸詐，貪小利而不忘大義、頑皮活潑、輕視禮儀、熱愛生活，充滿樂天精神，有一種擺脫一切束縛的無牽無掛的天真。豬八戒的一言一行，都像一幅幅成功的漫畫，展現(xiàn)在人們的面前。人們看過之后，總是要禁不住發(fā)笑，笑他的貪婪自私，笑他的弄巧成拙，笑他的想捉弄人反而自已吃虧，笑他的呆頭呆腦，說話傻里傻氣 …… 。而在人們笑豬八戒的貪、愚、呆的同時(shí)，又對他的貪、愚、呆有著無比的喜歡。 閱讀內(nèi)容指導(dǎo) 豬八戒的形象 唐僧是個師傅，倒不如說他是個地道的領(lǐng)導(dǎo)者。他胸懷天下，惠及黎民百姓，為了求取真經(jīng)而不惜遠(yuǎn)行，并在所到之處宣揚(yáng)佛法和親民敬君思想。唐僧能夠領(lǐng)導(dǎo)好他的三個高徒，能讓他們臣服于自己，告狀搬來觀世音菩薩或是念那緊箍咒，讓徒弟們望而生畏。只要有人膽敢為非作歹或作奸犯科，必然要受嚴(yán)懲。 唐曾為人雖然善良仁慈，卻不能夠明辨是非，反而屢屢聽信豬八戒的挑撥，誤會能識破妖魔詭計(jì)的孫悟空?？偸窃诼淙胂葳逯?，才大喊“ 悟空，救我！ ” 。 當(dāng)困難發(fā)生的時(shí)候，總是束手無策，坐待外援。而他的迂腐和不明是非真相，似乎在顯現(xiàn)作者對當(dāng)政者昏庸無能的暗諷。 閱讀內(nèi)容指導(dǎo) 唐曾的形象 在取經(jīng)集團(tuán)中最不為人們注意的形象就是沙僧。但沙僧身上既集中了中華民族的傳統(tǒng)美德 ,又體現(xiàn)了奴性這一國民劣根性 ,是封建時(shí)代普通民眾的人格寫照。 沙僧是個真正的老實(shí)人。取經(jīng)路上 ,他對自己的工作盡職盡責(zé) ,踏踏實(shí)實(shí) ,不計(jì)個人得失 ,沒有非分之想 ,不象悟空那樣好名 ,也不象八戒那樣貪心。沙僧身上展示 了 “ 奴性 ” 意識。 “ 和事佬 ” 的身份 ,使他不能像孫悟空一樣 ,敢說敢干 ,充分表達(dá)自己的喜怒哀樂 ?！翱嘈猩?” 意識 ,使他不能同豬八戒一樣 ,無所顧忌地追求世俗的七情六欲。總之 ,是贖罪意識與奴仆身份決定了他的性格缺陷。 閱讀內(nèi)容指導(dǎo) 沙和尚的形象
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1