【總結(jié)】第一篇:蘇軾《定風(fēng)波》及賞析 定**(莫聽(tīng)穿林打葉聲) 教學(xué)目的: 1.具體感受蘇軾被貶黃州、備受打擊后胸懷曠達(dá)、淡泊人生、意存退隱的心情;2.理解本詞言在此而意在彼、隱喻寄托的藝術(shù)特點(diǎn);3.了...
2025-10-26 12:33
【總結(jié)】第一篇:蘇軾定風(fēng)波 蘇軾《定**》課件文字稿 (魯人版《唐詩(shī)宋詞選讀》)蘇軾《定**》 主講教師:王瑋 山東師大附中“ 蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派,是悲天憫人的道德家,是黎民百姓的好朋友。”...
【總結(jié)】第一篇:《定風(fēng)波》(蘇軾)最終版 《定**》(莫聽(tīng)穿林打葉聲)教案1 定**(蘇軾) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能: 1、了解本詩(shī)主要內(nèi)容和蘇軾面對(duì)風(fēng)雨的人生態(tài)度。 2、賞析本詞情、理、意、趣...
2025-10-25 22:27
【總結(jié)】第一篇:蘇軾定風(fēng)波(寫(xiě)寫(xiě)幫推薦) 定** 三月七日,沙湖道中遇雨,漁具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此。 莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。 料...
2025-10-19 15:04
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波蘇軾 定**蘇軾 定**蘇軾1 原文: 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此。 莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨...
2025-10-26 04:23
【總結(jié)】第一篇:蘇軾-定風(fēng)波賞析 定風(fēng)波 蘇軾 【摘要】蘇軾開(kāi)創(chuàng)了曠達(dá)詞。,所謂曠達(dá),指豁達(dá)通脫,疏狂不羈,瀟灑超俗,樂(lè)觀開(kāi)朗的創(chuàng)作個(gè)性。蘇軾的《定**》充分表現(xiàn)了他的這種創(chuàng)作個(gè)性。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴,灑脫...
2025-10-19 15:21
【總結(jié)】新課導(dǎo)入?貶到杭州,他說(shuō)“我本無(wú)家更安住,故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山”。?貶到黃州,他說(shuō):“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美,好竹連山覺(jué)筍香”。?貶到惠州,他說(shuō):“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”。?貶到儋州,他說(shuō):“九死南荒吾不悔,茲游奇絕冠平生”。才華橫溢的蘇軾?蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、政治
2025-05-12 13:04
【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此詞。莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。一.課前練習(xí):1.這首詞中,詞人是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要回答。(4分)詞人是一個(gè)
2025-11-26 09:23
【總結(jié)】第一篇:《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì) 《定**》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)想: 因《定**》篇幅短小,為加大課堂容量,除學(xué)習(xí)這首詞外,教者還選取了蘇軾的另一首詞《江城子》(十年生死兩茫茫)。第一篇是教學(xué)篇目,第...
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波蘇軾年譜 定**1三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴,故作此。 莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。 竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒...
2025-10-19 12:03
【總結(jié)】第一篇:定風(fēng)波教學(xué)設(shè)計(jì) 定** 蘇軾 教學(xué)目標(biāo): 1、在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有感情的朗誦課文。 2、體會(huì)蘇軾在詩(shī)歌中寄寓的思想感情和人生態(tài)度。 3、運(yùn)用并掌握詩(shī)詞鑒賞的兩種基本方法。教學(xué)...
2025-10-26 04:18
【總結(jié)】《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì) 《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì)1 課題見(jiàn)《唐詩(shī)宋詞選讀》(“‘新天下耳目’東坡詞”第71頁(yè)) 1、鑒賞唐詩(shī)宋詞是一個(gè)用心靈去探尋美的歷程,需要用心靈去貼近它,去感覺(jué)它藝術(shù)...
2025-11-27 00:53
【總結(jié)】一蓑煙雨任平生-----《定風(fēng)波》公開(kāi)課《定風(fēng)波》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.有感情地朗誦并背誦詩(shī)詞。2.賞析詞句,把握人物形象。3.學(xué)習(xí)詞人樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。,深入體會(huì)蘇軾的人格魅力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解作品的思想內(nèi)容,體會(huì)作者曠達(dá)的胸襟?!窘虒W(xué)方法】誦讀法、小組討論法、互動(dòng)探究法、拓展閱讀法、寫(xiě)作練習(xí)法。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入課堂
2025-08-05 05:30
【總結(jié)】蘇軾《定風(fēng)波》讀后感五篇第一篇:蘇軾《定風(fēng)波》讀后感讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫(xiě)法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。下面是給大家介紹的蘇軾《定風(fēng)波》讀后感,歡迎閱讀。蘇軾《定風(fēng)波》讀后感一這首詞寫(xiě)的是一件關(guān)于春天遇到陣雨的事,當(dāng)時(shí)蘇軾在黃州要買(mǎi)地種田,幾個(gè)人一同前去做交易的時(shí)候,遇到了春
2025-04-29 13:39
【總結(jié)】第一篇:蘇軾《定風(fēng)波》讀后感 讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫(xiě)法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。下面是小編給大家介紹的蘇軾《定**》讀后感,歡迎閱讀。蘇軾《定**...
2025-10-19 15:25