【總結(jié)】籃球技術(shù)理論第一節(jié)籃球技術(shù)理論?圖例符號(hào)?●球;④進(jìn)攻隊(duì)員④號(hào);④°進(jìn)攻隊(duì)員④號(hào)持球;④防守隊(duì)員④號(hào);⊙教師;?→隊(duì)員移動(dòng)路線;~→隊(duì)員運(yùn)球路線;?→隊(duì)員傳球路線;≯隊(duì)員投籃
2025-08-16 02:10
【總結(jié)】摘要:從少年兒童身心發(fā)育規(guī)律出發(fā),結(jié)合身體素質(zhì)的測(cè)量分析,針對(duì)目前再選材過(guò)程中存在的經(jīng)驗(yàn)主義,指出選拔青少年籃球運(yùn)動(dòng)員在身高、身體形態(tài)、身體素質(zhì)、神經(jīng)類型等方面應(yīng)注意的一些問(wèn)題。并根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及競(jìng)賽的多變性特點(diǎn)進(jìn)行分析、論述了選材的重要性,并提出了圍繞心理、技術(shù)、生活等方面進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練的建議。關(guān)鍵詞:中學(xué)生;籃球;選材Summary?:Thepaperproc
2025-04-02 01:05
【總結(jié)】 摘要:怎樣理解籃球運(yùn)動(dòng)?應(yīng)該怎樣把籃球技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際比賽中?這是我一直思考的問(wèn)題。一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展與運(yùn)用是包括多方面的,它包括觀念、體制、教學(xué)、訓(xùn)練、人才培養(yǎng)、理論研究﹑項(xiàng)目文化氛圍等等,每一個(gè)因素相互影響相互制約?! £P(guān)鍵詞:發(fā)展與運(yùn)用;全面協(xié)調(diào);基本功 愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上得技能而已,而提出新的問(wèn)題,
2025-04-14 09:58
【總結(jié)】第一篇:《我們是小小籃球運(yùn)動(dòng)員》體育課教案[定稿] 《我們是小小籃球運(yùn)動(dòng)員》體育課教案 上海市西康路第三小學(xué)徐英 本課貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”和“健身育人”的教學(xué)理念,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。...
2025-10-27 06:22
【總結(jié)】籃球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介福州日升中學(xué)體育組付敏一、籃球運(yùn)動(dòng)起源名稱:中文名稱:籃球,英文名稱:Basketball起源時(shí)間:1891年起源地點(diǎn):美國(guó)馬薩諸塞州斯普林費(fèi)爾德市基督教青年會(huì)體育訓(xùn)練學(xué)校發(fā)明人:詹姆斯·奈史密斯(博士、籃球之父)起源背景:寒冷的冬
2025-08-01 13:44
【總結(jié)】籃球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介場(chǎng)地與器材比賽通則主要規(guī)則裁判方法小結(jié)主要內(nèi)容籃球運(yùn)動(dòng)是1891年,由美國(guó)馬薩諸塞州普林菲爾德市基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆斯.奈史密斯發(fā)明的.最早的籃球規(guī)則也是由奈史密斯博士制訂的,共有13條。1.球員可以用單手或雙手向任何方向扔球。
2025-09-30 16:18
【總結(jié)】欣賞籃球運(yùn)動(dòng)籃球發(fā)展趨勢(shì)和簡(jiǎn)單規(guī)則籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)1)比賽進(jìn)攻的速度越來(lái)越快主要體現(xiàn)在快攻次數(shù)多,成功率高,比賽得分增多等方面。2)爭(zhēng)奪高度越來(lái)越高主要體現(xiàn)在隊(duì)員的身高和彈跳高等方面。3)隊(duì)員技術(shù)越
2025-10-02 16:01
【總結(jié)】籃球技術(shù)理論第一節(jié)籃球技術(shù)理論?圖例符號(hào)?●球;④進(jìn)攻隊(duì)員④號(hào);④°進(jìn)攻隊(duì)員④號(hào)持球;④防守隊(duì)員④號(hào);⊙教師;?→隊(duì)員移動(dòng)路線;~→隊(duì)員運(yùn)球路線;?----→隊(duì)員傳球路線;≯隊(duì)員投籃;{掩護(hù);
2025-11-02 02:09
【總結(jié)】第一篇:籃球運(yùn)動(dòng)運(yùn)球上籃技術(shù) 《籃球運(yùn)動(dòng)三步上籃技術(shù)》說(shuō)課稿 大家好: 今天我的說(shuō)課題目是《籃球運(yùn)動(dòng)三步上籃》,下面開始我對(duì)本課題進(jìn)行的分析。 一、教材 本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)的三步上籃技術(shù)...
2025-11-07 23:07
【總結(jié)】......運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)在線考試試題庫(kù)(籃球部分)一、選擇題:要求每題的字?jǐn)?shù)不超過(guò)60個(gè)(包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào));每題的答案確定為三選一,即:A、B、C三個(gè)答案,在三個(gè)答案中必須注明一個(gè)正確答案。1籃球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人奈史密斯
2025-06-28 20:06
【總結(jié)】 籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)案例 整個(gè)環(huán)節(jié)中,教師始終以微笑和表?yè)P(yáng)性語(yǔ)言肯定學(xué)生的創(chuàng)想與回答。學(xué)生在教師不斷地鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)中充滿了自信,并不斷地享受著成功的喜悅。以下是為大家整理的籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)案例參考資料,提供參考,歡迎你的閱讀?! 』@球運(yùn)動(dòng)教學(xué)案例一 教學(xué)目標(biāo): 一、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)_,讓每個(gè)學(xué)生在“玩中學(xué),學(xué)中玩,玩中創(chuàng)”感受到愉悅, 在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出,并能
2025-03-28 01:25
【總結(jié)】田徑運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)男子:等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將運(yùn)動(dòng)健將一級(jí)二級(jí)三級(jí)少年級(jí)100米手計(jì) 11.512.413.0電計(jì)10.2810.6010.9311.7412.6413.24200米手計(jì) 23.625.527.0電計(jì)20.6221*4
2025-09-25 17:25
【總結(jié)】籃球比賽策劃書4篇與籃球運(yùn)動(dòng)員代表講話2篇匯編 第16頁(yè)共16頁(yè) 籃球比賽策劃書4篇 一、活動(dòng)名稱:xx大學(xué)籃球賽 二、活動(dòng)目的及意義 為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬...
2024-11-22 23:30
【總結(jié)】 籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽組織、臨場(chǎng)指導(dǎo)、規(guī)則與裁判法題庫(kù)一、填空題(一)試題1.違例是( )的行為,其判罰是( )。2.甲隊(duì)控制球,甲隊(duì)隊(duì)員不得在對(duì)方限制區(qū)內(nèi)停留超過(guò)( )秒鐘。3.開動(dòng)計(jì)時(shí)表的時(shí)機(jī)是( )、( )、( )。4.某隊(duì)在前場(chǎng)控制球不得使球回后場(chǎng),否則為( )。5.停止計(jì)時(shí)表的時(shí)機(jī)有( )。6.當(dāng)一名持球隊(duì)員被(
2025-06-30 07:43
【總結(jié)】籃球運(yùn)動(dòng)技、戰(zhàn)術(shù)分析主講人:馬亞龍第一節(jié)籃球技術(shù)概述一、籃球技術(shù)概念籃球技術(shù)是籃球比賽中,運(yùn)動(dòng)員為了進(jìn)攻與防守所采取的專門動(dòng)作方法的總稱。它包括移動(dòng)動(dòng)作、控制支配球動(dòng)作和爭(zhēng)奪球動(dòng)作,以及由這些動(dòng)作各種各樣的組合所組成的動(dòng)作體系。是運(yùn)動(dòng)員有意識(shí)的運(yùn)動(dòng)行為和操作技巧。技術(shù)動(dòng)作的規(guī)
2024-11-24 17:30