【正文】 分管領(lǐng)導(dǎo)聽課，組織同科或不同科目的教師聽課，課后及時評課，指出成功和需改進(jìn)之處，示范課、公開課以及賽課，更應(yīng)加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮群策群力作用。三、發(fā)展有特色的體藝活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展本期藝體組開展了豐富多彩的藝體活動。抓好“兩操一課”，改進(jìn)課間操的做操質(zhì)量，認(rèn)真抓好課外體育活動，利用課外活動開展了小型多樣的體育活動。各項活動給孩子了一片自由遨游的天空，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣、開創(chuàng)了學(xué)生實踐時空。學(xué)生可自由選擇自己喜歡的活動課，選擇自己喜歡的活動形式，充分發(fā)展自己的特長?；顒邮箤W(xué)生有了參與感，調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性和思考的主動性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，達(dá)到了同學(xué)、教師、家長間的溝通，讓學(xué)生在活動中獲取知識、從活動中培養(yǎng)能力、開拓思維，獲得了很多的感受和收獲。四、配合學(xué)校完成各項藝、體方面的工作認(rèn)真完成各項工作。為了搞好工作，我校老師不分早晚，積極組織學(xué)生忙于訓(xùn)練、忙于比賽，付出了辛勤的汗水。學(xué)校體育隊認(rèn)真訓(xùn)練，充分利用放學(xué)后的時間進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生成績有很大提高。認(rèn)真積極的參加區(qū)教研室組織的各項教研活動和比賽。五、存在的不足之處我們組是多合一，因業(yè)務(wù)的不同性，教研活動開展起來就有些困難，而且，又不在一起辦公，使某些工作帶來很多的不便。在今后的工作中，我們要以身作則，發(fā)揮學(xué)校青春動力作用，多作工作，使我們組形成一個團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗、積極、向上的集體。2006年1月寨樂鄉(xiāng)中心完小藝體教研工作總結(jié)（2007—2008學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期，藝體教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃和要求，積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，積極實踐新的課程改革，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，認(rèn)真地抓好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，現(xiàn)將本學(xué)期教研組有關(guān)情況作以總結(jié)：一、積極落實新課標(biāo)精神本學(xué)期，本組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學(xué)中，還積極開展同學(xué)科之間的備課研究，對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認(rèn)真，教案編寫詳細(xì)實用，針對性強(qiáng)，教法設(shè)計新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。二、認(rèn)真研究新的教學(xué)方法,積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢作用本學(xué)期，本組多位教師在學(xué)校組織的新課程教學(xué)實踐中積極投入，認(rèn)真組織全校師生參加課外活動。在教學(xué)工作中，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校中心工作，開展好各種活動，充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用。美術(shù)老師認(rèn)真組織美術(shù)作品展示評比活動，獲得了較好的成績。音樂教師認(rèn)真組織學(xué)生的文藝活動，并積極輔導(dǎo)，學(xué)生素質(zhì)得到更好的提高。三、存在的差距與不足盡管我們在這個學(xué)期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題，突出的是教育科研氣氛還不夠濃厚，教師的積極性還不是很高。在課堂教學(xué)改革實踐方面還不能做到堅持、深入和潛心的研究等。這些問題應(yīng)引起足夠的重視。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立的新的教育理念，以認(rèn)真的態(tài)度，積極投入到新的課程改革實踐中去，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭取取得更大更好的成績。2008年1月寨樂鄉(xiāng)中心完小藝體教研工作總結(jié)（2005—2006學(xué)年第二學(xué)期）轉(zhuǎn)瞬之間，時光流逝，2005~2006學(xué)年第二期教育教學(xué)已全面結(jié)束。回顧過去的一期來我們藝體教研組開展的工作，點點滴滴、歷歷在目，成敗得失、經(jīng)驗教訓(xùn)，記憶猶新、?，F(xiàn)及時的總結(jié)和反思如下，以期在以后的工作中百尺竿頭、更進(jìn)一步。一、本期教研工作（活動）優(yōu)點：遵循學(xué)校教科室計劃，順利完成本期應(yīng)開展的學(xué)科教研活動。藝體組全體成員教師態(tài)度端正，尤其是擔(dān)任研究課主講的幾位老師，認(rèn)真對待，精心教學(xué)設(shè)計。成員教師通過學(xué)期幾次活動，組織紀(jì)律性和集體凝具力得到了鍛煉，集體備課能力也進(jìn)一步得到學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。通過學(xué)期教研活動體現(xiàn)出教師在常態(tài)的教學(xué)中能夠：（1）以新課程理念為指導(dǎo),并能夠注重對學(xué)生的生活經(jīng)驗和個體差異的一些尊重。（2）課堂中注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)以及行為習(xí)慣的引導(dǎo)。二、教研工作（活動）存在的問題：教研活動的深度不夠。（1）個別教師對研究課的認(rèn)識觀念有偏差，重視程度不強(qiáng)，參與積極性不高，表現(xiàn)冷淡，覺得麻煩、心理上有所懼怕。（2）教師在教育科研的理論素養(yǎng)有待加強(qiáng)，如：對教育科研的認(rèn)識、理論學(xué)習(xí)，新課程背景下如何更有效深入的聽課、評課以及其方式方法等。（3）教研活動的形式還比較單一、狹窄。還停留在以往傳統(tǒng)的模式上，一次課、看課、聽課、評課、完成課，之后什么也不管，什么也不做，可謂是：雷聲很大，雨點很小。教研活動中對問題的研究有效性不強(qiáng)。（1）對問題的研究不夠明確，研究什么？為什么研究？如何研究？（2）對問題的研究較淺，相應(yīng)的集體備課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思不夠，還缺乏繼續(xù)有效的深入。（3）在學(xué)科的教育教研中，沒有嘗試結(jié)合學(xué)校課題《農(nóng)村小學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)》進(jìn)行研究，只是在操作的可行性上做了些膚淺的交流和探討。三、以后的改善建議組織教師加強(qiáng)教育科研理論學(xué)習(xí)，更新觀念和認(rèn)識，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)（借鑒）新穎的模式來豐富教研活動形式、內(nèi)涵，力求教研活動有本組的特色、特點。教研活動的重點應(yīng)放在集體備課、教學(xué)設(shè)計、課后反思方面。探討和論證學(xué)校《農(nóng)村小學(xué)生預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)》課題與藝體學(xué)科結(jié)合的可行性和具體研究方法。二00六年七月 寨樂鄉(xiāng)中心完小藝體教研工作總結(jié)（2006—2007學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)期來臨之際，我組將認(rèn)真履行上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，觀念，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展要求，切實提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的體音美教育教學(xué)水平上一個新的臺階。二、教育、教學(xué)：本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度；認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大精神；把教書育人放在首要位置，以五認(rèn)真為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法。上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果。做到有的放矢，有始有終完成教學(xué)工作。狠抓學(xué)生的兩個習(xí)慣，切實加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。配合學(xué)校組織好老師的各項體育競賽活動。藝術(shù)教師要抓好配合學(xué)校開展各種各樣課外文化藝術(shù)活動，增強(qiáng)學(xué)生的靈感，將音樂美術(shù)融入學(xué)校教育的全過程。同時，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。三、教學(xué)研究：本組教師將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確思路，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索新的教育教學(xué)理念。每位教師要準(zhǔn)備一節(jié)公開課，要積極撰寫教育教學(xué)方面的論文。另外體音美組要積極參與課題研究，使本組教師能有自己的課題研究。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，結(jié)合我校的學(xué)生及場地器材的實際情況，制定好各年級學(xué)年、學(xué)期計劃、單元計劃及教學(xué)進(jìn)度表，各備課組定時活動多聯(lián)系，做好教材、進(jìn)度的統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)明確、安全措施落實，重點、難點突出。落實課堂常規(guī)，在教學(xué)設(shè)計上，以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競技運動”的教學(xué)模式，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的綜合性；培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，樹立學(xué)生終身體育的觀念；培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力；以人為本，重視學(xué)生的主體地位。一般采用小組互動和分層教學(xué)方式。小組互動分“法定”小組形式和“自發(fā)組合小組”形式兩種，充分體現(xiàn)學(xué)生間的互動、交往。采用分層教學(xué)方式是考慮到學(xué)生的差異性，真正體現(xiàn)因人施教，人人學(xué)有所獲。主要方法，充分發(fā)揮小干部作用，各班分成每組4——6人一組的體育鍛煉小組，明確小組長的職責(zé)。調(diào)動學(xué)生的主體意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。四、學(xué)校群體工作和興趣小組：本學(xué)期全組教師將保質(zhì)保量地開展好二操二活動，切實提高各種興趣小組活動的質(zhì)量（音樂、美術(shù)興趣小組活動）。爭取創(chuàng)造出優(yōu)秀的節(jié)目和作品在比賽中獲得好成績。另外本學(xué)期將對學(xué)校護(hù)旗隊和學(xué)生廣播操進(jìn)行訓(xùn)練，特別是加大力度對廣播操進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并且選出好的領(lǐng)操員，以促進(jìn)學(xué)校廣播操質(zhì)量有更大的提高。五、對本學(xué)期的認(rèn)識及努力方向：藝體教研組活動是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，而音體美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個性特長，反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，我們還要在各方面下大力氣，因此，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)，使新課改理念逐步內(nèi)化，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的教育質(zhì)量，讓課堂充滿生命的活力。要求教研組教師認(rèn)真負(fù)責(zé)積極進(jìn)取，更好的培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，出人才、出成果，把我們學(xué)校的藝體工作推向更高一個層次。2007年1月寨樂鄉(xiāng)中心完小藝體教研工作總結(jié)（2006—2007學(xué)年第二學(xué)期）隨著新課標(biāo)的全面實施，教育改革的逐步深入，學(xué)校的藝體教學(xué)越來越顯示出其重要性。我校藝體組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力，藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高，教研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按學(xué)前的計劃，各項教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本期計劃任務(wù)。現(xiàn)將本期藝體組的工作總結(jié)如下。一、抓住藝體科目的共同點，制定切實可行的教研計劃教研組根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育教研為手段，確立“課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主攻點、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式，大力推進(jìn)新課程改革實驗工作，在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動中全面貫徹新課標(biāo)。以“務(wù)實、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針，各學(xué)科組制定了切實可行的教研計劃，教研組在區(qū)教研室和學(xué)校教研計劃的基礎(chǔ)上制定了本組的工作計劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排和少先隊活動相結(jié)合，做到有的放矢，腳踏實地的作好各項工作。二、開展研討課為主的練兵活動，努力提高教師業(yè)務(wù)能力本期藝體組開展了豐富多彩練兵活動，通過上研究課、示范課，優(yōu)質(zhì)課、科研課改課等形式，如讓經(jīng)驗豐富的老教師上示范課，讓青年教師上研究課，并組織同科或不同科目的教師聽課，共同參與評課，這樣能起到傳、幫、帶的作用，促使教育質(zhì)量的不斷提高。如吳世強(qiáng)老師上的整合課和送課下鄉(xiāng)等活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。在常規(guī)課中，既要發(fā)揮上課教師的積極作用，又要發(fā)揮教研組的群體智慧作用。在教研會上，對于教師遇到的問題，如教材重難點的把握，應(yīng)當(dāng)集體討論，及時解決。上練兵教研課，要邀請學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)聽課，組織同科或不同科目的教師聽課，課后及時評課，指出成功和需改進(jìn)之處，示范課、公開課，更應(yīng)加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮群策群力作用。三、發(fā)展有特色的體藝活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展本期藝體組開展了豐富多彩的藝體活動。各項活動給孩子了一片自由遨游的天空，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣、開創(chuàng)了學(xué)生實踐時空。學(xué)生可自由選擇自己喜歡的活動課，選擇自己喜歡的活動形式，充分發(fā)展自己的特長。活動使學(xué)生有了參與感，調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性和思考的主動性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，達(dá)到了同學(xué)、教師、家長間的溝通，讓學(xué)生在活動中獲取知識、從活動中培養(yǎng)能力、開拓思維，獲得了很多的感受和收獲。2007年7月