【正文】 開展和成果總結(jié)推廣，規(guī)劃課題開展，撰寫工作室工作報告；負(fù)責(zé)年終考核評價等。（王紅艷）檔案負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)名師工作室的所有資料、檔案管理，分網(wǎng)上管理和辦公室管理，協(xié)助首席名師進(jìn)行業(yè)務(wù)管理，負(fù)責(zé)一切活動策劃及協(xié)調(diào)組織等。（吳永寧）教學(xué)負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)課堂調(diào)研、課堂展示，參與課堂觀摩、課堂教學(xué)的一些組織安排活動，收集該活動的教學(xué)設(shè)計等。（劉麗）學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人：理論學(xué)習(xí)的計劃實施及考評工作，負(fù)責(zé)一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以及培訓(xùn)活動的資料整理收集工作。（石晶）五、活動安排三月召開名師工作室會議，宣讀名師工作室工作計劃，確定人員分工，宣讀工作室規(guī)章制度以及工作要求。工作室人員制定本工作計劃。四月：召開全體成員會議，搜集資料為工作室的教育科研課題做好準(zhǔn)備。開展高效課堂的課堂展示及課后研討活動。五月：名師工作室成員開展讀書交流活動。六月：邀請省市知名專家、名師來我縣進(jìn)行經(jīng)驗講座、課堂展示。名師與各徒弟搭臺子結(jié)對子，在師傅指導(dǎo)下，徒弟進(jìn)行課堂教學(xué)大比拼，選出優(yōu)秀課例全縣進(jìn)行觀摩、研討、請教育局、進(jìn)修校專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。七月：工作室學(xué)期工作總結(jié)。學(xué)員結(jié)合平日的活動情況進(jìn)行個人工作總結(jié)。向上級申請組織名師工作室成員外出觀摩名師課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。九月：召開名師工作室會議，宣讀名師工作室工作計劃，確立論壇教研主題，并組織研討。十月：確立論壇教研主題，并組織研討。進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動。十一月：組織開展名師讀書沙龍活動。確立論壇教研主題，并組織研討。十二月：召開“工作室”總結(jié)會議，對名師活動情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。名師工作室成員個人工作總結(jié)。資料匯集，展示活動成果，分享成功的經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問題。在短期內(nèi)我們研究的腳步不會停歇，定下了目標(biāo)與方向；我們也將豪情滿懷，但是由于經(jīng)驗缺乏，我們希望能夠更多的借鑒、吸收、學(xué)習(xí)一些名校工作室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗和做法，能夠更多的聆聽一些名師的展示課，能夠有更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們自身變得更加充實，希望能夠得到進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，我們工作室成員將全力以赴，我們堅信前進(jìn)的道路一定會灑滿陽光！2013年2月篇四：2015年小學(xué)語文名師工作室計劃綏陽縣小學(xué)語文徐光榮名師工作室2015年工作計劃一、指導(dǎo)思想綏陽縣小學(xué)語文名師工作室，秉承工作室是“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，不斷提高自身教學(xué)教研水平，為提升綏陽縣小學(xué)語文教師素質(zhì)，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)改革的任務(wù)而努力奮斗。在主持人帶領(lǐng)下，以“理論學(xué)習(xí)、決戰(zhàn)課堂、課題研究、活動開展”等形式打造骨干團(tuán)隊力量；以“公開教學(xué)，現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、公開課講評、觀摩考察”等形式，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用。幫助全縣小學(xué)語文教師更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方法和策略，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)研究的素質(zhì)。二、工作目標(biāo)，做好工作室宣傳動員工作； 、觀課磨課、培訓(xùn)講座、外出學(xué)習(xí)等形式打造工作室成員和學(xué)員，使之形成獨立的教學(xué)風(fēng)格；，培育工作室成員的教學(xué)研究水平，教學(xué)反思的能力。，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。三、主要工作及措施 ，召開名師工作啟動會，學(xué)習(xí)“綏陽縣名師工作室工管理辦法”，學(xué)習(xí)綏陽縣小學(xué)語文名師工作室徐光榮工作室實施方案，使每個成員和學(xué)員明白工作流程，明確各自的分工任務(wù)、權(quán)利和義務(wù)等。，培養(yǎng)團(tuán)隊素質(zhì)。課堂是教師的主陣地，教學(xué)是教師的第一要務(wù)。本，要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行1次以上教學(xué)展示，并形成教學(xué)設(shè)計與課件制作、說課稿、教學(xué)反思、評課稿等系列資料。，提升科研水平。本學(xué)度，工作室將營造教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。，追求輻射效應(yīng)。本學(xué)年，工作室成員不斷深入課堂，聽課、評課，為教學(xué)研究取得第一手資料。成員自身上課、借班上課、開設(shè)講座等形式和活動，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。開展“名師帶徒”活動，每位名師每學(xué)年帶徒弟12人，開展徒弟公開課大賽，然后選出幾節(jié)優(yōu)秀課作為全縣研討課，指導(dǎo)每位學(xué)員上12節(jié)研討課、撰寫1篇教學(xué)設(shè)計、案例及教學(xué)總結(jié)或論文?！皢卧M學(xué)組教主題式模式及策略的實踐研究”為主題申報課題研究項目。四、本學(xué)年工作室人員分工。：負(fù)責(zé)工作室計劃、方案制訂；合理確定成員培養(yǎng)目標(biāo)；定期召開工作室成員工作例會；積極開展交流、研討活動；督促落實各項活動的開展和成果總結(jié)推廣，規(guī)劃課題開展，撰寫工作室工作報告；負(fù)責(zé)年終考核評價等。:負(fù)責(zé)名師工作室的所有資料、檔案管理，分網(wǎng)上管理和辦公室管理，協(xié)助首席名師負(fù)責(zé)一切活動策劃及協(xié)調(diào)組織等。：主要負(fù)責(zé)課堂調(diào)研、課堂展示，參與課堂觀摩、課堂教學(xué)的一些研討活動的組織和安排，收集該活動的教學(xué)設(shè)計等資料。：理論學(xué)習(xí)的計劃實施及考評工作，負(fù)責(zé)一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以及培訓(xùn)活動的資料整理收集工作。：負(fù)責(zé)課題研究材料的收集與整理，并撰寫課題申報評審書，和資料上傳工作。五、活動安排四月：，擬定名師工作室工作計劃，確定人員分工，制定工作室規(guī)章制度以及工作要求。，上傳自家關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的書籍書目到群中。五月： ，找出自己的教學(xué)困惑或共同關(guān)心的問題，主持人作梳理解答，室內(nèi)討論。六月：，完成心得體會。，學(xué)校師徒結(jié)對。七月：。，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。九月： ，確立論壇教研主題，并組織研討。十月： ，并組織研討。十一月：。，并組織研討。十二月：。，展示活動成果，分享成功的經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問題。，總結(jié)考核名師工作室工作，明確下一步工作計劃。篇五：名師工作室成員個人工作計劃 楊立玉 2014學(xué)年個人工作計劃興隆中心校 楊立玉一、個人工作目標(biāo)二、主要工作及措施承擔(dān)公開課。積極承擔(dān)公開課 和外出學(xué)習(xí)的匯報課。精心備課、認(rèn)真研究，以小組合作為指導(dǎo)，呈現(xiàn)一節(jié)有自己特色的公開課。開展課題研究。用科研成果指導(dǎo)并提高自己的教學(xué)水平。撰寫教學(xué)論文。撰寫1篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇教學(xué)論文。積極參加外出觀摩學(xué)習(xí)。為了提高自己的教學(xué)水平，積極參加鎮(zhèn)組織的全體成員到外地區(qū)參加的觀摩學(xué)習(xí)。及時撰寫教學(xué)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，把平時的感悟?qū)懗山虒W(xué)案例。