20xx秋人教版語文七上第2課秋天的懷念1-資料下載頁
2024-12-07 15:07本頁面
【導(dǎo)讀】，理解文章內(nèi)容。對(duì)母親的懷念的。、尊敬長輩的思想。樹》《病隙碎筆》等。形容人臉色不好。②一次又一次；多次重復(fù)。遇到出乎意料的喜事而特別高興。雁陣、樹葉、菊花。去看花；④母親的臨終掛念。請(qǐng)找出課文中的相關(guān)。第一自然段寫我的“暴怒無?！?，寫出我的痛苦無望，襯托下文母親。，她的病已經(jīng)到了那步田地。，她還在大口大口地吐著鮮血。我感受到作者對(duì)母親的懷念、思念之情；涼的氣氛，烘托我孤獨(dú)無望的心情。第七自然段“黃色的花淡雅，白色的花高潔，以及對(duì)未來的樂觀。細(xì)節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。心理，表現(xiàn)對(duì)兒子無私關(guān)愛。是對(duì)母親最好的安慰。的學(xué)習(xí)，我們生病時(shí)，父母陪著去醫(yī)院看病等。福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊。
【正文】 寫“看花”的原因是什么？ 答案： ① “ 看花 ” 是全文的中心事件； ② “ 看花 ” 是母愛的集中體現(xiàn)；③ “ 看花 ”是 “ 我 ” 新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。 中小學(xué)課件 課后 “ 一 ” 交代故事發(fā)生在秋天。 母親去世也在秋天，更能表達(dá)對(duì)母親的懷念。 指人生的秋天，經(jīng)過秋天后，兒女長大了，懂得母愛，懂得堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活困境。 含蓄雋永，耐人尋味。 中小學(xué)課件 課后 “ 三 ” 對(duì)菊花的描寫，寫出菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯深沉的氣氛，突出“我”從痛苦無望轉(zhuǎn)向明朗，堅(jiān)強(qiáng)的變化。 “我”讀懂了母愛，重提生活熱情，走出封閉痛苦的陰影。“好好活著”是對(duì)母親最好的安慰。 中小學(xué)課件 平時(shí)生活中父母是如何關(guān)懷我們的？我們又是如何回報(bào)父母的？ 示例：父母每天早上起得很早為我們做飯，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們生病時(shí)，父母陪著去醫(yī)院看病等。 我們幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 中小學(xué)課件 “ 我 ” 發(fā)脾氣時(shí)，母親撫慰 “ 我 ” 母親為了 “ 我 ” 隱瞞病情 母親央求 “ 我 ” 去看花 母親的臨終囑托 偉大的母愛 濃濃的思母情 中小學(xué)課件 世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊。 —— 季羨林
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